Григорий без отчества Бабочкин

Уже начав читать книгу, я долго не понимала, почему такое название. Ведь Бабочкин это фамилия Германа, а у Гриши фамилия Столяров. И почему без отчества? А потом стало ясно. И больно. Если честно, пока с трудом получается собрать себя в кучку и написать внятную рецензию. Обычно перед тем, как читать книгу, я всегда просматриваю рецензии других читателей. А здесь то ли это было так давно, что успело выветриться из памяти, то ли рецензии мне попались без спойлеров, но финальное событие оказалось словно удар наотмашь. Я думала, что книга будет о сложных отношениях подростков с родителями, о дружбе, о первой любви. И все это здесь есть. А еще я, наверно, подсознательно ожидала, что в финале героев обязательно ждет хэппи-энд. Пусть не ванильно-сладкий, а в рамках нашей действительности, но…

Есть такой феномен Баадера - Майнхоф. Я о нём случайно узнал, а теперь вот слышу то тут, то там - постоянно. Собственно говоря, в этом и заключается суть явления. В том, что незнакомые вещи, после того как ты о них узнаёшь, начинают встречаться в твоей жизни чуть ли не регулярно.

Это книга про дружбу. Повествование ведется в веде аудиозаписей двух дневников. Такое задание им дала учительница. Гриша - замкнутый парень, а Гера - общительный. Гриша помнил Геру с детского сада и готов был дружить с ним и дальше, а Гера - не помнил и считал его чудаком. Но постепенно этот чудак превратился в звездочета и друга. Они знакомятся с семьями друг друга. У Геры одна мама, которую он считает виновной в том, что отец ушел к библиотекарше. А у Гриши полная семья, но это не приносит ему никакого счастья,…

Книга Анны Зеньковой «Григорий без отчества Бабочкин» меня впечатлила. Первым делом создалось впечатление, что книга юмористическая о подростках и школьных буднях. Так оно по началу и было. Чувствуется, книга написана недавно: тут и про уклоны в школах, которые введены от нечего делать, и сленг... Книга ведётся как дневник от имени двух подростков по очереди, ведь перед ними стоит задача писать целый год дневник, вернее надиктовывать на проигрыватель, что они и делают ( такое зада6ие учителя литературы). И вот через эти дневники раскрываются такие проблемы и такие тяжелые вещи и жизненные обстоятельства, через которые приходится проходить детям, что понимаешь, нет это не книга о веселой школьной жизни, это драма... Драма о непростых судьбах детей, людей, о росте и становлении человека,…

Произведение написано в формате дневников двух юношей. Аудиодневник - задание их учительницы русского, но потом ведение дневника затянуло их и они стали записывать свои мысли с интересом.
Ребята - одноклассники. Они были приятелями в садике, но сейчас об этом вспомнил только один из них. Они разные и именно это их и объединит.
Герман - общительный парень, он всегда добивается своих целей, мечтает стать успешным хоккеистом
Григорий - стеснительный юноша, который мечтает дружить с Герой, потому что видит в нем единственного человека, который может его поддерживать.
Показаны переживания, мысли подростков. Они оба нуждаются в любви и внимании со стороны родителей.

Герман Бабочкин. Хороший четырнадцатилетний парень, перспективный хоккеист, тренер его хвалит, мама им гордится, а маме, между прочим, вообще не просто сейчас. Если она не работает, то постоянно слёзы льёт, чем Германа очень раздражает. Ну чего реветь-то? Ушёл, туда ему и дорога. Пусть там.. со своей библиотекаршей. Проживут и без него как-нибудь. Вот станет Герман знаменитым хоккеистом, да таким, что сам Овечкин у него автограф попросит, вот тогда они заживут. И мама, и бабушка, и Малинка, конечно же, а что, Малинка, она красивая очень, не у всех, конечно, случается, чтоб со школы и до самого конца, ну а вдруг именно у них получится? Тут главное спокойно доучиться, а дальше — свобода, перспективы, слава. А пока Герман вовлечён в новую задумку Леокадии Альбертовны, пришло ей в голову,…

История про подростков в необычном формате аудиодневников. Сначала это задание от учительницы русского языка показалось бредовым, но в процессе Гриша и Герман привыкли каждый день записывать мысли и происходящие события.⠀

Гриша, по меркам одноклассников, странно одевался, говорил и вёл себя. Он был не таким, как все.

Герман же всеобщий любимец, будущая звезда хоккея, центр внимания на всех вечеринках.

Они никогда бы не узнали так хорошо друг друга и не подружились, если бы не задание от учительницы русского языка.

Сначала мне было скучно. Сумбурные мысли и события, раздражал стиль повествования одного из главных героев. Его как будто намеренно делали глуповатым, не соответствующим возрасту. Мой брат в таком же возрасте, я не могла перенести это на него, соответственно казалось, что герою…

В первую очередь меня привлекло название книги и ее обложка. Представляла себе историю детсадовской любви или просто дружбы. Детские коленки на обложке тому причиной, ну и фамилии «без отчества», как символ брачного\семейного союза. Оказалось же очень по-взрослому и в то же время по-детски. Почему? Да потому что эти мальчики уже взрослые внутри, но их не отпускает привязанность к детству и родители. Ну разве можно так стоически дожить до девятого класса под гнетом отца бывшего военного и совершенно безразличной матери. «Интересно, она хотя бы догадывается о моём существовании» - размышляет Гриша в своем аудиодневнике.

Бабочкин же в этой книге тоже оказывается в непростой ситуации. С одной стороны он крут, душа компании, успешный хоккеист. С другой же стороны он переживает развод родителей…

Да, проблема взаимопонимания детей и родителей вечна, но в этом произведении образам родителей "не верю". Их биографии, жизненный путь, отношения с детям, все гротескно и не логично. При этом чудесные бабушки и дедушки, вопрос, как у них могли такие дети вырасти? Книгу можно использовать как сборник "плохих" родительских методик, только нормальным родителям они ни к чему, а садисты и равнодушные к своим детям такие книги не читают. Школьная учительница какая-то неземная фея, действительно сказочный персонаж, который волшебным образом вмешивается только в судьбу главного героя, других функций у нее нет. И этот момент в финале, когда произносится фраза "я патроны забыл" - это что? Сожаление? Почему донос писала одна, а в коридоре другая девочка, и почему кровь, раз он "забыл". Здесь я…

Эта история — на два голоса. Буквально, ибо состоит из дневниковых аудиозаписей двух девятиклассников — Германа Бабочкина и Григория Столярова. Один герой уверен в себе, другой вечно сомневается, у того и другого проблемы в семье, оба любят литературу (один — прозу, другой — стихи) и не едят котлеты (и ничего случайного в этом нет, как выясняется).

В начале — шутки-прибаутки, девятиклассники знакомятся, топчутся на любимых мозолях родителей и друг друга, выполняют задание: начинают вести личные аудиодневники, чтобы… чтобы что? Не скажу, так как это тоже часть интриги. Намекну только, что формально это задание направлено на одно, а на деле результат оказывается совершенно другим.

Интересно наблюдать, как они нащупывают верный тон, пытаются понять, зачем им это надо, что с этим делать. А…