Отзывы о книге В рассветный час

В декабре мне наконец удалось дочитать трилогию Александры Бруштейн и хотя после знакомства с первой книгой прошло почти три года, все же было увлекательно вновь погрузиться в эту историю. На этот раз автор знакомит нас с первым институтским годом героини, с новыми подругами и преподавателями, рассказывает, какой была атмосфера в учебных заведениях того времени и что волновало молодежь. Вновь текст писательницы кажется очень притягательным – простым, но затрагивающим многие важные проблемы того времени, душевным, ласковым к друзьями, хотя и достаточно нетерпимым к тем, кого автор считает «плохими». Причем эти антигерои, как часто бывает в детской литературе, сразу очерчены темной краской, что может несколько смутить взрослого читателя. Например, меня удивило, как быстро институтские…

Это вторая часть автобиографической истории Сашеньки Яновской.

  В этой части ей уже около 11 лет, она поступает в институт для девочек, и именно тут она узнает что такое национальное неравенство, ощутив что русских девочек не так строго опрашивают как евреек. Так же остро ощущает соцнеравенство, богатых девочек любят и уважают а бедных просто травят. 

  Появляются подружки, которые такие же справедливые как и Саша, такие же добрые и умные. 

  Время предреволюционное, соседей посещает полиция, кого-то арестовывают, и маленькая Саша уже многое понимает и просит папу говорить правду, говорить своё мнение без дежурных фраз «Нууу, понимаешь…», именно после этой фразы Саша знает, что папа сейчас будет недоговаривать или вовсе увиливать от разговора. 

  Сама Бруштейн пишет эти книги уже будучи…

Вторая повесть из трилогии Бруштейн об учёбе Сашеньки в первом классе института и жизни за стенами гимназии. Мелочей быта достаточно, но автор вспоминает и исторические события. В 1894-м году после смерти отца от болезни на престол восшёл последний русский император Николай II. Сашенька показала себя не чуткой и нетактичной, радуясь смерти далёкого и ни разу не встреченного человека, отмечая в дневнике дни траура как праздник. Идеалистические воззрения трудолюбивого отца Сашеньки трещат по швам. Врать нельзя, но ради революции и выгораживания отдельных личностей можно. Сашин мир расширился и углубился, все из её окружения уже не однозначно чёрно-белые. Учёба и переменки в гимназии разрисованы мрачно, так как учебное заведение оставило у автора мало хороших воспоминаний. Учиться врать…

Вторая книга трилогии о девочке Сашеньке, о её взрослении, семье, окружении, важных исторических событиях. Первая книга заканчивается на экзаменах, которые сдала Саша. Эта история начинается с того, как девочка идет в школу. Вернее тогда это называлось университетом.

Не могу сказать, что книга понравилась. Не получилось у автора вплести в художественное повествование исторические события. Много морализаторства, напыщенности. Сюжетная линия учебы напомнила текст Чарской «Записки институтки». Это потому, что оба произведения биографичны, без яркой изюминки авторов, текстовый поток нравоучений.

Есть в произведении исторические моменты, которые интересно было узнать. Но я не верю автору. Во-первых, это ощущения взрослого человека, увидевшего продолжение тех событий, переосмыслившего их. Не…

Что влияет на запоминание истории и откладывание ее в голове? Наверное, в первую очередь, оригинальность сюжета - но сегодня уже слишком сложно создать что-то, о чем никто никогда не упоминал, зато во вторую, может быть, соответствие или несоответствие нашим мыслям "я бы поступил так, почувствовал бы это..." - отзывается и, следовательно, цепляет, сохраняясь в памяти. Однако, существует, как мне кажется, отдельная категория книг, которые никак нельзя назвать плохими, хотя и совсем ничего о них через время вспомнить не можешь - пожалуй, дело в их легкости, которая должна подарить радость на этот конкретный момент, а не навсегда, попасть в это определенное настроение, а оно изменчиво.

Вступлением я вела к тому, что уже ничего не могу припомнить о первой части цикла, которому принадлежит "В…

Сашенька взрослеет. Теперь она ученица, вернее гимназистка женского института. И первый де день, которого так ждала, какого-то чуда, что-то, от чего изменится жизнь, принёс разочарование. Через четыре года, она чётко будет знать, что же такое институт благородных девиц, где учат всему доброму - «Мы, однако, считаем, что учат нас вот именно многому, совсем не доброму. Четыре года назад, когда мы поступали в институт, ну до чего же мы были дурочки! Не умели врать, скрытничать, притворяться, – словом, не знали простейших вещей. Теперь мы это умеем, ох, умеем! И не бездарнее, чем другие.» Да, через четыре года она получит грамоту второй степени и станет старшеклассницей, а пока Саша только учится врать, или, как говорит её папа: «Это компромисс, говорит папа, то есть отступление от своих…

Год Сашиной учёбы, где ей не везёт с "куратором/классной руководительницей" Дрыгалкой и начинаются первые серьёзные болезненные шишки. Благодаря близким людям и характеру (наблюдательности, терпимости, эмпатии, правдивости и прочему) удаётся не озлобится, даже порой сопереживать неприятным людям, той же Тамаре.

Любопытным показалось, что в этом романе родители заступаются за детей, в крапивинских историях почти не встречается (тут хорошее о близких, а у В. П. Крапивина рассказ взрослым о беззащитности детства?)

Много трогательных героев в окружении, жаль не смогли с Лёней нормально из-за гендера сдружиться, или это нечто схожее с дурачеством было.

Понравилось, как героиня преодолела шелуху "мой дуся", хоть это и болезненно было.

Красиво, что отсутствует идеализация, про того же отца…

Сашенька Яновская (она же Шура, Сашурка и даже Шашура) пошла в школу (точнее - женский институт, как они это учебное заведение называют). Новые занятия, новые подруги, новые знакомства.

Интересно наблюдать, как девочка взрослеет прямо на глазах. В самом начале это еще та же маленькая Сашенька из первой книги: наивная и не умеющая врать. Что ж, институт прекрасно развивает этот навык, если даже в каких-то других областях оставляет пробелы: ну как тут не научиться врать, когда "классной дамой" (попросту - "синявкой") у Сашиного класса стала Дрыгалка, подозрительная, везде сующая свой нос и за всем следящая, обожающая ставить на место тех, кто ее не боится? Под надзором Дрыгалки любое твое слово или самое безобидное действие может быть использовано против тебя. Занимаешься с отстающими…

Вот она, вот она, та самая книга, которую я так любила в детстве. Оказывается, у меня была книга два-в-одном, и вот вторая-то часть и была читана-перепрочитана. Саша подросла и пошла в школу (она называет ее институтом) и рассказывает о своих школьных буднях. Мммм про школу, обожаю!

А в школьных буднях все для Саши новое! Мама, папа, Юзефа и милая Поль - прежние. Но новые подруги, новый друзья, новые учителя, хотя учителя как раз из самых неприятных попались. Классная руководительница Дрыгалка, вездесующая свой нос и все-запрещающая. Тотально равнодушная учительница танцев. Учитель православия, но он Саше не грозит, потому что она иноверная. Католический Ксендз. Директор. И конечно же, Колода, заведующая попечительница дамского института. Сколько всяких историй Саша вспомнит, даже у меня…