Макар Чудра (сборник)

Сыну-девятикласснику задали прочитать "Старуху Изергиль". Очень занятый мальчик, он читает почти все книги с помощью "радио-няни", т.е. я читаю, он внимает. Так, ему кажется, идет более качественный процесс прочтения-усваивания. На этот раз я взяла в руки свою читалку, а ему подсунула бумажный вариант, чтоб следил. Вариант оказался с напечатанным ударением, что не могло меня не порадовать: периодически я спрашивала, куда ставить ударение в том или ином слове, убеждалась, что мальчик мой еще не уснул и все прекрасно контролирует. И вот дошли мы до второй главы. Я читаю, а он судорожно листает книгу. Потом поднимает на меня полный недоумения…

"Старуха Изергиль" - книга, которая входила в обязательный список проходимой литературы в школе. Помню свои первые впечатления о ней. Два урока - первая часть, ещё два - вторая. Настолько я была вдохновлена началом, что, вернувшись домой, сразу дочитала до конца и рвалась отвечать на каждом уроке. Книга включает два прекрасных рассказа, одна лучше другой. Сяду перечитывать и сейчас, спустя много лет. Уверена, впечатления будут те же.

С удивлением для себя заметил, что среди моих знакомых древность дихотомии "змея-птица" считывают очень немногие. Вот, что значит иметь специфический круг интересов! :) Вообще, очень интересно наблюдать, как древние символы, например такой: Птица-змея Кецалькоатль в центрально-американской мифологии сочетает в себе небесную и земную власть, часто разделенную. В других мифах небесное и земное бывают разделены, и тогда борьба птиц со змеями изображает фундаментальный конфликт между светом и тьмой, духом и плотью. Птица и змея в конфликте олицетворяют солярные и хтонические силы, находящиеся в состоянии войны. (источник: Универсальная…