Городок в табакерке (сборник)

Очень хорошая сказка для детей, чтобы понимать, как устроено что-то, через путешествие. Кто-то писал, что не понравился характер персонажа,но давайте так – это маленький мальчик, которому все интересно и хочется в основном играть, а не учить уроки. А то, что отец Мише сказал не трогать пружинку, то мальчик забыл и решил потрогать, в итоге все сломалось, но теперь главный герой знает, что и как работает. Благодаря такому подходу многому учиться и понимать начинает, что порой лучше не трогать, некоторые вещи и не осуждать кого-то за что- что, если это отличается от твоего.

Что характерно для этого произведения - все приборы издают какой-то звук, оживают и показывают, как так или иная вещь звучит и за что отвечает, в отличии от Миши. Он тут больше как нейтральный персонаж.

Небольшая поучительная сказка Владимира Одоевского, мне не совсем понравилась. И это из-за характера главного героя. Папа принес домой табакерку и мальчик Миша пытается узнать, как же в ней всё устроено. Он оказывается в городке Динь-Динь, где всё живое - колокольчики, молоточки, колеса, валик, пружинка. Эта история учит читателей тому, что если внимательно посмотреть, всегда можно найти разгадку даже у самой сложной задачи. Мне понравилось, что здесь есть даже правила рисования, например, как сделать перспективу. Автор говорит нам: не смейся над теми, у кого что-то не так. Иногда и у них можно чему-то научиться. Герои истории говорят, что это очень сложно и скучно ничего не делать , все беды от ничего не делания. И я с ними согласен. Надо трудиться, чтобы чего-то добиться и если долго…

Не сказка, а поучительный рассказ.

Вся история про мальчика, который попал в механизм табакерки и все детали оказались живыми. И путешествуя по механизму автор рассказывает нам про механику часового механизма. А потом герой просыпается.

Хорошо поучительно, морально, на здоровом примере показывает почему надо слушать предупреждение отца. И конечно же счастливый конец, когда нарушенный запрет оказался всего-лишь сном.

В озвучке довольно интересно и живо слушается.

Сказка "Городок в табакерке" мне очень понравилась, она поучительная и интересная. Я прочитала ее очень быстро.

В сказке рассказывается о том, как папа показал Мише музыкальную табакерку, но не объяснил как появляется музыка и предложил ему самому подумать. Мише приснился сон, он оказался в городке внутри табакерки и познакомился с его жителями.

Так с помощью сна Миши мы узнаем строение шкатулки, что все что там внутри связаны друг с другом, колокольчики, молоточки, валик и пружинка. И если что-то убрать, то музыки не будет. Он  остановил пружинку и  все сломалось, музыка перестала звучать.

Прочитав эту сказку мы не только узнаем вместе с Мишей как устроена шкатулка, но и учимся  что нужно самим думать, анализировать, изучать что и как устроено, а не ждать готовых ответов.

#ШКВ

Погорельский, Одоевский, не устарели ли они для моих детей? Этот червь сомнения неустанно подтачивает мою убежденность в том, что детей нужно знакомить с классиками. Избирательная у меня любовь получается - Твена, Свифта подсовываю, а русские классики подсовываются участливыми заботами школы. Мне просто не очень интересно самой, и как типично плохая мать я не умею увлекать детей тем, что не увлекает меня. Вот и «Городок в табакерке» - хорошая идея, описание устройства музыкальной шкатулки, но мораль призывает к сдерживанию любопытства, порыва любознательности и ставит во главу угла послушание. Ничего плохого в этом нет и не так и отличается от многих детских книг, но то ли язык автора, то ли настроение у меня было не соответствующее, мне было скучно и жалко бедного Мишу, а заодно и…

Сказка "Мороз Иванович" по сюжетной линии и основным образам практически идентична сказке братьев Гримм " Госпожа Метелица"( или "Бабушка метелица"). С той лишь разницей, что рукодельница ведро в колодец уронила, а не веретено, как в немецкой сказке. И попала она в дом на службу к Морозу, а не к госпоже Метелице. А все остальные сюжетные ходы-прямо один к одному. Но надо отдать должное Одоевскому- у него русский язык самой сказки куда красивее, чем например русский перевод , самый классический, похожей немецкой сказки

Князь В.Одоевский русский писатель, публицист,издатель. В своем творчестве не раз обращался к жанру сказка. Эта авторская сказка с зимней тематикой и героем,наделенным волшебными свойствами и возможностями , в  сюжете имеет антитезу.  Главный герой ,старик Мороз Иванович. Он живет в ледяном дворце и спит на мягкой снежной перине,которая укрывает молодую зеленую травку от холода. Мороз Иванович ходит по  земле и стучит своим посохом в окна домов. И напоминат хозяевам о том, что следует вовремя закрыть печные заслонки,чтобы не угореть. И пробуждает в людях  сострадание к тем, кто не имеет возможности купить теплую одежду и дрова. И призывает  помогать этим несчастным. А еще Мороз Иванович познакомился с двумя девочками - Рукодельницей и Ленивицей. И каждую отблагодарил по их заслугам. И…

Эту сказку я в свое время приводил в качестве очень хорошей показательной модели на уроках обществоведения, когда работал учителем в школе. Правда, было это, страшно сказать, тридцать лет назад, поэтому я и написал "обществоведение", а не "обществознание", как именуется этот предмет сегодня. Но сказка в самом деле дает детям, да и не только детям, а и тем взрослым, которые до сих пор не вникали в вопросы функционирования сложных систем, представление об устройстве этих самых сложных систем.

На эту особенность сказки обратил внимание еще Белинский, который писал, что "через неё дети поймут жизнь машины, как какого-то живого, индивидуального лица". Это верное замечание, но сказка Одоевского дает представление не только о внутреннем устройстве машины, но и о внутреннем устройстве…

Необычная история, загадочная, чуть-чуть пугающая, она завораживает с первых страниц. Читатель попадает в совершенно новый мир, который увлекает подробными описаниями и своим волшебством. Интереснейший сюжет, рекомендуем детям от 6 лет и взрослым всех возрастов ))