Подросток Ашим

Евгения Басова – новый для меня автор. Книги о подростках меня всегда интересовали, особенно об их проблемах в наших реалиях, потому и взялась читать эту книжку (подаренную кем-то моей дочке и отложенную ею после первых десяти-пятнадцати страниц). Привлекло и то, что в 2015 году это произведение стало финалистом Всероссийского конкурса на лучшую книгу для детей и юношества. Стало интересно: как нынче отечественные литераторы пишут о подростках?

Что могу сказать? Повествование очень неровное. В центре внимания автора – жизнь двух восьмиклассников, двух новеньких в элитной гимназии – Лёши Михайлова и Миши Прокопьева. Двух мальчишек из простых семей, попавших в среду мажоров. Их переживания интересны и значимы. Тут и ощущение собственной ущербности на фоне более успешных одноклассников, и…

Как же много проблем в школах. И как немного об этом современных книг для подростков. В небольшом городе, где есть только завод и рынок, в лучшей лицей, в восьмой математический класс приходят лучшие дети города. Одни из них умные и бедные, а другие -- из богатых семей, тоже способные. Ребята знакомятся, проявляют себя на школьном форуме, тем более, что главный герой Миша делает сам школьный сайт. Постепенно о семье Миши благополучные родители и их дети узнают нелицеприятные вещи. Это подрывает Мишину репутацию. Есть в классе шут -- Хич, он же Лёша. Он случайно оказался среди "богатеньких мажоров" и "умных", у Лёши -- пробивная мама. Лёша жалеет, что ушёл из старой школы, он чувствует, что не тянет программу, ему тяжело и горько -- над ним все смеются. Лёша доведён до отчаяния, он даже…

Повествование рваное и нервное, дерганные диалоги. Но кажется только так и можно описывать этот самый сложный (на мой взгляд) жизненный период. Плюс в книге затрагиваются очень животрепещущая тема: взаимоотношение детей разных социальных слоев. Каждое слово автора живое, настоящее. Как и в жизни, нет отрицательных и положительных героев. Каждый видит жизнь со своего шестка, но у некоторых получается раздвинуть границы своего мирка и увидеть себя со стороны и оценить по-другому.