Кладовая солнца

Аудиокнига

Читала эту книгу и не один раз. Но в списке для летнего чтения дочери она была, и мы ее прочитали с большим удовольствием. Книга очень интересная и очень переживательная. Даже зная окончание истории за детей невольно переживаешь, и их благополучному возвращению радуешься. И даже больше детей, порадовал счастливый исход для Затравки. Очень проникновенно автору удалось показать горе и переживания собаки, оставшейся без хозяина, и ее первое недоверие и невероятную радость, когда она нашла нового. И всякий раз при чтении очень радуют описания природы, многоголосый птичий разговор, интересные "взаимоотношения" между разными представителями птичьего племени. Очень понравилось описание двух деревьев, сосны и ели, которые росли вместе и отчасти вросли друг в друга. Скорее всего, автор…

Все знают, что Пришвин — "певец русской природы", все читали известный анекдот про "догорает дом-музей Пришвина", и я знала: это стереотип, который впитываешь с воздухом родной страны без малейших усилий, даже книжки читать не нужно, чтобы просто — ну, знать. А "Кладовую солнца" прочитала с детьми, потому что по программе вроде как надо.

И хочу сказать, что мы провели два вечера, смеясь, плача, подскакивая от напряжения и восхищения. Помимо того, что повесть — действительно — рисует изумительную картину природных, простите, красот (а как хорошо читать все это летом, находясь неподалеку от описываемых мест!), дает объемное изображение того, что происходит в лесу и на болоте, — повадок птиц и зверей, особенностей их движения, мышления, звучания, текст дарит нам, городским жителям, новые…

Аудиокнига

Мне понравилась эта книга. Она очень хорошая и очень трогательная, потому что в конце все стало хорошо. В ней были мальчик и девочка сироты, их папа погиб на войне, а мама умерла от болезни, и звали их Митраша и Настя. Очень их жалко было, то что они остались без мамы и папы. Они жили совсем одни и были очень самостоятельные. Но мой любимый персонаж - это Затравка! Я ее просто обожаю! Она такая хорошая! Коротко ее называли Травкой. У Травки был очень хороший хозяин - старый лесничий - но, к огромному сожалению - он умер. И Травка по нему очень сильно скучала и тосковала, и долго без людей стала почти дикая. А когда дети оказались на болоте, она вышла на их голоса. А Митраша провалился в топь и погиб бы, если бы не Травка, он ухватил ее за ноги, и она его вытащила. И в лице…

“Сказка-быль” – очень точное определение для этого произведения. Достаточно реалистичное по содержанию, оно наполнено такими описаниями и – главное – рассказано в таком стиле, что иначе, как сказка, его и не назовешь. В тексте очень явно присутствует рассказчик, и действительно создается впечатление, что это не автор придумал и написал, а свидетель тех событий собрал слушателей у огня и ведет рассказ про двух сирот и заветную полянку посреди болота.

Мне в свое время повезло, сидя на печке, послушать сказки от прабабушки: это совершенно особенные настроение и атмосфера, и Пришвину удалось их передать. Произведение немного поучительное, немного мудрое, с капелькой символизма. Оно не только о походе детей за клюквой, но и о жизни вообще, о человеческих (и, особенно, о братско-сестринских)…

В повести рассказывается о приключениях одного дня двух сирот, брата с сестрой — десятилетнего Митраши ("мужичка в мешочке")  и двенадцатилетней Насти ("Золотой Курочки на высоких ногах"). Отец их погиб на Великой Отечественной войне, мать умерла от болезни. Бедные дети вынуждены теперь сами вести хозяйство: смотреть за избой, кормить скотину, находить себе еду. Но ребятишки действительно молодцы: они дружны, умны не по годам, работают не покладая рук, помогают и на общественных работах.

Беда и тяжёлые военные времена взрастили взрослых в лицах детей.

• Основное событие рассказа — поход детей в лес за клюквой. Но ребятишки ищут не простую полянку с ягодой, а загадочную палестинку, о которой ещё рассказывал Митраше отец. На этой палестинке и раскинуто целое поле целебной ягоды.

Вот только…

У родителей это произведение и автор еще на слуху, но у меня, к сожалению, в школьной программе этой повести не было. А она просто замечательная, про детей которые остались сиротами, но духом не пали. Брат с сестричкой вспоминали как отец и мать учили, о чем рассказывали, как сами работали и пользовались родительскими советами и наставлениями. Конечно и соседи как могли детей поддерживали, хотя долго этого делать не пришлось. Пример правильно воспитанных советских детей.

У автора замечательное чувство природы. Описанный им лес живет полноценно, каждый сучок и травинка, не говоря уже о птицах и зверях. Всему уделено внимание, поэтому читателя ждет полное погружение. Язык выражения подчеркивает отличное знание русского языка, давно я не читала такого "богатого" текста. Чувствуется и…

Повесть читала в младших классах и тогда она казалась приличной по объёму. На самом же деле, аудиоверсия в обоих вариантах занимает от силы часа два. Вместо одной повести слушала два разносоставленных, но пересекающихся сборника рассказов о природе. Какие-то рассказы помнились из учебников, какие-то - нет. Хорошо, что в повести о самостоятельных детях нет сентиментальности и размазывания соплей по косякам, не в пример современным цикловым историям. Настя и Митраша не без подсказок соседей ведут хозяйство, ухаживают за животными и не бросают посадки. В некоторых рассказах тоже встречаются мальчик и девочка, причём и там девочка спокойней и рассудительнее самонадеянного мальчика. Пареньки показывают характер, а любимое присловье Митраши: "Отец говорил". Не знаю, разные ли во всех рассказах…

Пришвина можно назвать живописцем русской природы: его холст - страницы, краски - яркие образы слов, штрихи - меткие наблюдения. У него острый глаз, но он не только описывает, но и объясняет наблюдаемые им явления. Очень мне понравились слова Паустовского в послесловии к этой повести:

Я давно заметил в заливных лугах на Оке, что цветы местами как бы собраны в отдельные пышные куртины, а местами среди обычных трав вдруг тянется извилистая лента сплошных одинаковых цветов. <...> Я годами наблюдал высокие и душистые ленты цветов, восхищался ими, но не знал, чем объяснить это явление. И вот у Пришвина во "Временах года" я, наконец, нашел объяснение в изумительной по ясности и прелести строчке, в крошечном отрывке под названием "Реки цветов": "Там, где мчались весенние потоки, теперь везде…

Ну конечно. Пришвин, Бианки, Паустовский. Певцы природы русской. Все знают, что это о природе, все читали в школе (или делали вид), но большинство уже ничего конкретно не помнят. Отзывы разнятся от "О как точно и красиво он описывает поведение сорок и зайцев" до "Фу, ужасно, невозможно читать". Но всё не так просто. Только себе представьте...

Дети-сироты в поисках секретной поляны с самой сладкой клюквой идут через болото. В это же самое время среди болот, услышав далекий собачий вой, выходит на охоту легендарный и неуловимый волк. Страшное реликтовое чудовище - чтобы убить его снаряжали 6 экспедиций, но смогли лишь отстрелить кончик уха и повредить хвост. В пути дети ссорятся и разделяются. Десятилетний мальчик по неопытности решает срезать пару метров кривой тропинки и попадает в топь.…