Дети в лесу

Этакая подростковая антиутопия все-таки на мой взгляд, нежели детская фантастика какой жанр имеет произведение здесь. То, что осталось от мира после взрыва... Вместо Солнца какой-то Астер, на какой планете происходит дело непонятно, да и не суть важно. На этой планете существует лагерь в который привозят всех найденных детей, они делятся на Остатки (те, что выжили после взрыва) и Вылупки (те, что появились после созревания замороженных зигот). У первых бывают Осколки (воспоминания), вторые с этим незнакомы, но и те и другие поделены на Сгустки и живут в Скорлупах. Борьба за жизнь, еду, лидерство внутри Сгустка и никакой борьбы за семью, это вам ни какой-нибудь реальный интернат. Чтобы они не вспоминали лишнего их пичкают лекарствами, но найденная одним из мальчиков книга меняет весь их…

Я так и не смогла понять что с этой книгой не так. Вроде бы и тема мне интересна и завязка неплохая, но что-то совершенно мешает читать эту историю. Роман о детях, которые в том или ином виде пережили катастрофу. Их лишили (или попытались лишить) остатков памяти и сослали в некое место, отдаленно напоминающее лагерь на самообеспечение, где те постепенно деградируют, удовлетворяя только минимальные материальные потребности. И вот один из главных героев находит книгу и под влиянием этой обычной книги сказок, дети постепенно понимают, что в жизни им надо нечто большее, чем просто крыша над головой, таблетки и легкая еда. И дети сбегают, сбегают в лес. Могла бы получиться шикарная вещь на тему необходимости чего-то выше, чем просто еда и тепло, но что-то пошло не так, да и сюжет при…

После глобальной катастрофы осталось много бесхозных детей, относящиеся к двум категориям: Остатаки(т.е.выжившие, имеющие некоторые осколки памяти, которую стараются блокировать посредством лекарств) и Вылупки(появившиеся из пробирки уже после катастрофы), они согнаны в резервации - Сгустки, где идет борьба за выживание, а дети медленно деградируют. Главный герой находит книгу со сказками, и эти сказки меняют отношение к жизни детей из Сгустка №13, они убегают в лес и некоторое время живут там, учась таким вещам, которые кажутся нам совершенно естественными: помогать друг другу, заботиться друг о друге, чувствовать радость от того, что кто-то тебя обнимает... А с базы двое взрослых, наблюдая за ними, тоже чему-то учатся, возможно, добру и человечности. Конец хороший, но немного…

Очень сырая книга. И читать ее не интересно, я читала на чистом упрямстве. Но по сравнению с ней, "Бегущий в лабиринте" очень даже достойная книга, хотя мне она тоже не очень понравилась. Все познается в сравнении.

Самое неприятное в жанре антиутопии – её предсказуемость. Есть некое место с более-менее (зависит от кровожадности автора) тоталитарным устройством. Есть все, кто ходит строем, соблюдает правила, не думает, короче, плебс. Есть герой-одиночка, не такой, как все. Поначалу его гложет червячок сомнения, потом этот червячок вырастает в полнокровную змею. В каждом герое должна быть змея. Вне зависимости от пола. Но, конечно, в идеале герой должен быть мужчиной – мы ж не феминистки какие-нибудь. Женщина тоже не помешает, в качестве приложения – боевой подруги или бледной немочи и твари дрожащей (зависит от гендерных предпочтений автора). Ещё хорошо, когда в тоталитарной стране появляется книга – светоч знаний. Она, как известно, всему голова. Мина замедленного действия. Как бы ни был туп…

Когда мы слышим слова «подростковая антиутопия», то сразу же представляем себе девочку, с луком за спиной, бегущую по лабиринту с пылающим праведным гневом взглядом. Любое отступление от заданных шаблонов кажется, едва ли не чем-то революционно новым.

В повести итальянской писательницы Беатриче Мазини «Дети в лесу» мы встречаемся с миром после какого-то разрушительного взрыва. Детей в этом мире свозят в Лагерь, где дают Лекарство, стирающее память и содержат в нечеловеческих условиях. Дети сражаются за еду, немногочисленные работники Лагеря наблюдают за происходящим с помощью видеокамер. Для чего все это нужно? Обнаружив в лесу старую книгу сказок и задавшись этим вопросом, главный герой 13-летний Том перестает принимать таблетки и в его памяти всплывают воспоминания (осколки).

Очень…

Очень слабо. Некое подобие на "Повелителя мух" и "451 градус по фаренгейту". Начало весьма интригующее, затягивает. Но только первые 40 страниц. На них же взрослому человеку сразу же становится понятно кто такие вылупки и остатки, что такое осколки и кто говорит из громкоговорителя. Поэтому то, что автор решает РАСКРЫТЬ читателю в конце книги, любой читатель понял на первых страницах и естественно почувствует себя разочарованным. Как и во многих плохих антиутопиях автор сильно недоработал новый мир. Нам не расскажут, почему взорвалась бомба, почему некоторые выжили, как устроено новое правительство и уклад, зачем дети содержатся в лагерях и т.д. Приключениям в лесу сильно не хватало динамики. Конец книги сильно скомкан и звучит не правдоподобно. Ощущение, что автор устал писать и решил…

Очень долго хотела прочитать эту книгу. Но она меня разочаровала полностью. Такое чувство, что автор куда-то спешил. Потому что эта книга напоминает набросок, но не полноценную историю. А задумка была крайне любопытной.

Я очень люблю жанр подростковой антиутопии, в котором есть, где развернуться, но, к сожалению, многие современные произведения этого жанра слишком однотипны (все эти «Голодные игры», «Дивергенты» и «Бегущие по лабиринту») и не представляют из себя ничего выдающегося: одинаковый сюжет, одинаковый главный герой (сильный, воинствующий, способный изменить весь мир и победить зло с помощью войны, плюс преимущественно главным героем оказывается девочка).

Первая книга в подобном жанре, которая меня потрясла и не оставила равнодушной — это «Дающий» Лоиса Лоури — по крайней мере, наконец-то в книге не было бойни, стрельбы и сражений, лишь интеллектуальные сражения, если можно их так назвать. И фильм, к слову, сняли очень достойный. «Дети в лесу» Мазини — это еще один вариант той самой…