Институт благородных девиц

Очень неровная книга, конечно, и совершенно непонятны критерии отбора. Сомневаюсь, что больше не было женщин, писавших воспоминания о пребывании в этом заведении. Особенно не доставили неумело порезанные отрывки из более масштабных мемуаров, когда во время чтения вообще не ясно в чем была суть того или иного события или конфликта. Текст разделен на временные (от слова "время) главы, начиная с выпускницы самого первого курса и заканчивая ученицей последнего. И от них (глав) создается очень разное впечатление.

1. Ржевская. Весьма неприятная, по ходу, не умная, но хитрая особа. Мелочная интриганка низшей пробы, метящая куда повыше. Впрочем, перехитрившая самое себя. При этом вся такая сиротинушка, фактически брошенная матерью опосля смерти отца. И все вокруг, значит, носились с ней, как…

Книга не соответствует заявленной теме. В воспоминаниях выпускниц много «воды» об их личных отношениях, о семьях. Ожидала более глубокого раскрытия темы, очень разочарована. 

Интересный сборник воспоминаний о внутреннем устройстве институтов благородных девиц и их воспитанницах. Поначалу чтение шло тяжеловато из-за литературного языка Глафиры Ржевской и большого количества исторческих персон. Глафира Ивановна входила в первый выпуск Смольного института, что было еще при Екатерине II и Павле, и это по характеру письма и определенным выражениям очень чувствуется. Но тем не менее, было очень интересно следить за придворными интригами двора и людьми того века. Обрадовало то, что каждая эпоха в мемуарах бывших воспитанниц женских закрытых учебных заведений, описана ярко и увлекательно. Сразу проникаешься духом времени и императором, который играл всевозможные роли при монархии в России в своем веке. Вообще императорам нашей страны в воспоминаниях всегда уделено…

Шесть девушек-институток, шесть историй… очень разных и, наверное, очень субъективных. Ведь и девушки занимали в обществе разное положение, и воспитание получили разное, да и обучение проходили в разное время. И поэтому кто-то больше рассказывает о связях обучения с придворной жизнью, кто-то больше говорит о себе, чем об институте, а кто-то пытается всесторонне осветить все стороны жизни этого учреждения. А будущая революционерка Вера Фигнер уже в юные годы делает попытки осмысливать происходящее вокруг нее с социальной точки зрения. Наиболее полными и любопытными здесь, однозначно, являются воспоминания Елизаветы Николаевны Водовозовой, выпускницы Смольного 1861 года. Сама будущий педагог и писательница она уже в детстве имела склонность к аналитическому складу ума, пыталась не просто…

Книга заинтересовала меня достаточно давно... Ну люблю я рассказы для девчонок, а это оказалась еще и исторический рассказ о реальной жизни дамочек минувших веков. И как же я могла пройти мимо этой книги... Все верно - никак! В этой истории собралось все, что я люблю - дамочки в пышных платьях, атмосфера особенная, хорошо описанная и история ХIX - XX веков. От первого лица. Книга ценна тем, что несколько историй написаны от первого лица дамочек, которые стали частью минувшей реальности - они были ученицами разных учебных учреждений для благородных девиц и разных периодов, поэтому впечатления разительно отличались друг от друга. Хотя картина сложилась. Воспитание. Еще одна ценность в том, что можно было проследить, что же было преимущественно в воспитании девочек в тот или иной период и…

Перед нами сборник воспоминаний, написанных шестью выпускницами различных учебных заведений России 1. Глафира Ивановна Ржевская (Алымова) - выпускница первого выпуска Смольного института. О жизни в институте в ее воспоминаниях нам рассказывается буквально на паре страниц, остальной текст рассказывает о ее отношениях с Бецким и отношениях со двором. 2. Анна Владимировна Стерлигова (Дубровина), выпускница петербургского Екатерининского института 1856 г. Большая часть текста воспоминаний посвящена обстоятельствам разорения ее семьи. О жизни в институте она рассказывает очень сумбурно, но вот о том, что она была первой во всех науках и отличницей по сочинениям, она сообщить не забыла. 3. Елизавета Николаевна Водовозова, выпускница Смольного института 1861 г. По большому счету, ее…

О времена! О нравы! За интригующим названием "Институт благородных девиц" эти самые девицы и скрываются. А точнее воспоминания шести прекрасных барышень, которые в определённый период своей жизни имели честь (или были вынуждены) получать специальное образование, доступное для женщин - в специальных женских учебных заведениях Российской империи в период 18-нач.20вв. Это и Смольный (Санкт-Петербург), и Екатерининский (Москва), и Харьковский институты благородных девиц. По большей части воспоминания курсисток не пестрят восторгами, скорее наоборот. Жесткие (по современным меркам - совсем тюремные) правила приводили к тому, что девушки страдали, жутко мерзли в учебных классах, голодали из-за скудного питания, были истощены, болели, не видели света белого (в прямом смысле этого слова - их…