ЕГЭ и образование

<i>Предисловие</i> (стр. 3)

ЕГЭ оглупляет? (стр. 4)
ЕГЭ разрушает наше образование? (стр. 14)
Как нам реорганизовать ЕГЭ (стр. 17)
Деградация мышления детей: существует ли она? (стр. 27)
451 градус по Фаренгейту (стр. 40)
Страшилки клипового мышления. Производственная страшилка (стр. 49)
Страшилки клипового мышления. Гуманитарная страшилка (стр. 52)
Каковы цели образования? (стр. 58)
• Какое образование у нас сегодня (стр. 58)
• Классификация по Монтеню (стр. 64)
• Векторная модель образования (стр. 66)
• Письмо ректору МГТУ им. Баумана (стр. 69)
• Международные программы тестирования (стр. 71)
•• TIMSS (стр. 71)
•• PIRLS (стр. 72)
•• PISA (стр. 73)
Парадоксы тестирования (стр. 75)
• Чему должен быть посвящен экзамен? (стр. 76)
• Обучаем клипово мыслящих детей по технологиям текстоцентрической культуры (стр. 77)
Развивающее образование (стр. 79)
• Риторика (стр. 80)
• Человечность (стр. 82)
• Наука — драма идей (стр. 83)
• Физика для гуманитариев (стр. 84)
Наука удивлять (стр. 86)
• Скучные законы (стр. 87)
• Приемы Фейнмана (стр. 88)
•• Сомнения (стр. 89)
•• Противоречия (стр. 90)
•• Собирайте пазлы (стр. 93)
•• Будьте диалогичны (стр. 94)
• Шесть шляп мышления (стр. 95)
• Укрупнение дидактических единиц (стр. 98)
• Теория решения изобретательских задач (стр. 101)
•• Поиск и разрешение противоречий (стр. 102)
•• Объект-Надсистема-Подсистема (стр. 104)
•• ТРИЗ вне рамок изобретательства (стр. 105)
•• ТРИЗ-педагогика (стр. 107)
• Инновации в образовании (стр. 109)
Отзывы о методике (стр. 112)
<i>Выводы</i> (стр. 116)

ПРИЛОЖЕНИЯ (стр. 118)
Приложение 1. Диалог с родителями ученика. Что делать? (стр. 118)
Приложение 2. Универсальный алгоритм чтения учебника (стр. 123)
Приложение 3. Официальные пути развития образования (стр. 138)

Послесловие (стр. 156)

Цитируемая литература (стр. 158)

Справка об авторе (стр. 165_

ISBN: 978-5-9765-2260-2, 978-5-02-038898-7

Год издания: 2016

Язык: Русский

168 страниц
мягкая обложка
формат 60×88/16
тираж 200 экземпляров

Жанры:  Педагогика

Теги:  Образование, Полемика, Клиповое мышлениеВсе теги