Спасибо за урок, дети! О развитии творческих способностей учащихся. Книга для учителя. Из опыта работы.

Предисловие (3).
Поиск своего урока
Как можно начать урок
Конструкция урока и умственное развитие школьников (27).
Урок алгебры в «сильном» и «слабом» классах (37).
Урок, который не получился (45).
Выход в пространство при изучении планиметрии (51).
Развитие геометрического видения - одна из целей двух уроков (55).
Анализ условия - первый этап решения задачи (64).
Отработка умения наблюдать на уроке (66).
Простые, но творческие задания для четвероклассников (70).
Обучение решению текстовых задач в IV классе (74).
Один способ организации самостоятельной деятельности учащихся при изучении действий с обыкновенными дробями (76).
Лабораторные работы по геометрическому материалу в IV-V классах (83).
Искусство ставить вопросы (91).
Урок одной задачи (97).
Уроки-«бенефисы» (100).
О методике проведения устной контрольной работы (105).
Один из способов организации индивидуальной работы на уроке (112).
Тематические и итоговые зачетные уроки (113).
Математические сказки (123).
Заключение (126).

ISBN: 5-09-000830-2

Год издания: 1988

Язык: Русский