Искусство формы. Мой форкурс в Баухаузе и других школах

После окончания чтения, я почему-то сразу подумала о том, что название очень подходит этой книге. Форма есть, а с содержанием как-то не срослось. Не могу сказать, что это было неинтересно или бессмысленно, нет, ничего подобного. Я искала вдохновения и я его нашла. Работы некоторых учеников Иттена вернули мне желание вновь взяться за дело и забыть о рамках, просто рисовать в свое удовольствие. Дело в другом - это скорее не книга, а альбом, который скорее можно было бы встретить на выставке, где-нибудь рядом с журналом отзывов и впечатлений. В начале рассказывается о самом Иоханнесе Иттене, потом о его системе образования в целом, а дальше идут ощущения, которые можно было бы получить, живи читатель во времена автора и имей возможность присутствовать на его занятиях. Скажу честно, я бы с…

Здесь многие пишут, что это не книга, а альбом с иллюстрациями, из-за чего познавательная ценность невелика. Это не совсем так. Да, действительно, значительную часть книги составляют репринты ученических работ с курса Иттена. Но ко всем этим работам, а также в немногочисленных главах даются разнообразные пояснения, и вот они-то как раз и представляют основную ценность. Это не просто подписи, которые нужно пробежать глазами по диагонали. Нужно в них вдуматься и осмыслить. В книге описываются многие приёмы и упражнения, которые нам давали во время обучения в самой обычной детской художественной школе. И также (почему-то мельком) высказывается важное условие для лучшего понимания теории - все эти упражнения нужно проделывать самостоятельно, брать кисть, карандаш, бумагу и делать. От…

Книга-разочарование. Ее и книгой то назвать сложно, это скорее иллюстрированная брошюра. .90 процентов книги занимают картинки - учебные работы слушателей курса; всего содержания книги хватит на 30-40минутную мотивирующую лекцию со слайдами. Основные тезисы: "каждому нужен индивидуальный подход", "без правильного дыхания мои ученики не добились бы таких выдающихся результатов" (какие ученики?! каких выдающихся результатов?!), "по внешнему виду ученика определяю его склонности в искусстве" и пр. Я понимаю, что в начале 20в. было модным увлечение Востоком и йогой, но сейчас эта книга(?) на мой взгляд устарела и содержит слишком мало полезной информации. Мотивировать подобным образом стоит детей (то есть тех кто только начинает свой путь в искусстве), мало-мальски искушенному читателю…

Когда я училась на курсах макияжа, нам, для понимания что такое цвет и как им управлять, настоятельно рекомендовали для прочтения книгу Иттена "Искусство цвета ". В паре с ней была приобретена и эта: абсолютно не глядя, вслепую. С " Искусством цвета", правда, сразу не заладилось (об этом отдельная рецензия). А вот руки сами потянулись к этой, содержащей массу картинок. Так и нарисовался скепсис(единственный и неповторимый ). Ну, да ладно, начнем ...

Введение состоит из повествования о том, кто же такой Иоханннес как педагог и как строился образовательный процесс. Очень понравились его мысли и взгляды по поводу обучения. Воистину браво! В Иттене я увидела в первую очередь прекрасного и талантливого учителя. Но, главное что хочу сказать, теории относительно форм все же мало, при покупке…

мне не нравится мысль, что при изображении чего-либо, нужно воспринимать форму как форму, но не так передачу формы, то есть вместо ложки рисовать идею ложки. но проблема книги даже не в этом. в отличие от "искусства цвета" здесь очень мало сказано собственно о форме: о композиции, о мягких и резких линиях, о размерных соотношениях, но зато много - об учениках и важности раскрытия себя. ею нельзя пользоваться как учебником или справочником, в ней менее подробно описаны упражнения, в целом, мне кажется, в ней не так уж много практической пользы.

Одни лишь картинки без пояснений — это бессмысленно.

В отличие от «Искусства цвета» эта книга, как я понял, написана не Иттеном, а собрана другими людьми из его отдельных статей. Этих самых статей было немного, поэтому материал очень скудный, хоть и полезный. Количество страниц не меньше, чем в «Искусстве цвета», за счет большой кучи картинок, фотографий и за счет массивного вступления. Разочарование.

Иметь - читать - практиковать А у автора формула "почувствовать - понять - сделать". Начальный курс Баухауза включал не только рисование, создание коллажей и объектов, но и медитации, упражнения на развитие ритма, развитие сенсорики, т.е. очевидно близок к чувственному и духовному в искусстве.

Следующая книга, обязательная к прочтению после «Искусства цвета» — «Искусство формы. Мой форкурс в Баухаузе и других школах» Йоханнеса Иттена.

Чем знаменательная эта книга?

Если в книге «Искусство цвета» речь шла преимущественно о цвете, то в этой книге Йоханнес Иттен излагает системы подготовки художников разработанного им форкурса в известной школе Баухауз.

Книга рекомендована не только художникам, но так же и дизайнерам, архитекторам, просто читателям, интересующимися проблемами искусства и художественного образования.

Прочитать всю рецензию в моём блоге