Что делать?

Если Вам ни о чем не говорит фамилия Чернышевского, то уж всяко Вам должен быть известен Карл Маркс. Так вот последний выучил русский язык, чтоб читать в оригинале очерки Николая Гавриловича. Это маленькая деталь для освещения масштаба автора романа «Что делать?».

Сюжет романа построен вокруг любовной драмы, но если это все, что усвоено читателем, то по своей проницательности он находится на уровне царской цензуры, не усмотревшей в произведении революционного подтескта.

«-Ты видишь революционный подтескт? -Нет. -А он есть»

Роман стал источником вдохновения для широкого круга деятелей — от писателей до политиков. Да чего уж там — им зачитывались даже закладыватели мин под российскую государственность. И Вы не должны пройти мимо, ведь спектр поднятых в произведении тем очень богат.…

Недавно перечитала "Что делать?" (впервые после 9 класса, когда мы проходили этот роман), заинтересовавшись восторженным отзывом на него современной читательницы, учившейся явно в постсоветское время и восхищающейся в этом романе совсем не теми моментами, которыми велено было восхищаться нам в советском учебнике по литературе; особенно ей пришелся по вкусу ироничный стиль общения автора с читателем - Проницательным читателем, который наперед знает, что будет дальше в сюжете. Никогда не думала, что возьму эту книгу в руки после окончания школы - но в результате осталась бесконечно благодарна составительнице того отзыва, потому что перечитала роман с огромным удовольствием, обращая внимание на такие вещи, которые напрочь позабылись или, возможно, не были замечены при знакомстве с ним. Хотя…

Если вы любитель русской классики или интересуетесь социалистическими взглядами, — эта книга для вас. Если вы уже «расправляете плечи», скорее всего, она вам не понравится.

Вопрос «Что делать?» задается для тех, кто хочет, чтобы их жизнь стала лучше, и кто понимает, что личное благополучие не придет без благополучия общественного. На протяжении почти 500 страниц автор отвечает на этот вопрос, продвигая идеи утопического социализма через историю нескольких героев, чего можно и не заметить, если быть далеко от темы. Тогда книга предстанет перед вами любовным романом.

Из-за обилия устаревших речевых оборотов может сложиться впечатление о грузности текста, но повествование в целом ясное. Достигается это в том числе потому, что автор сам раскрывает некоторые моменты, дабы читатель понимал, что…

Книгу начинала читать раз 50. Лет с 16...Не понимала, да и сейчас не могу с уверенностью сказать, что всё понимаю... Но не ожидала, того, о чём прочитаю... Некоторые идеи такие новые... Такой подход, в высшей степени впечатляет... На минуточку роману 158 лет ещё чуть-чуть и 200 лет будет. Потрясающе, как он опередил своё время!

Главные герои мне не совсем понравились, тем что уж немного слишком правильные, идеальные, но при этом другие грани характера, такие как независимость, предприимчивость Веры Павловны, её взгляд на семейную жизнь...- вызывают восхищение. Даже в наше время не многие могут похвастаться таким цельным мировозрением. Можно долго спорить о преимуществах романа и его о литературной ценности. Я не мастер в этом,но я могу описать свои впечатления от романа.

Мне не…

Я хотел бы начать с того, что Чернышевский - гений. Мне повезло закончить университет его имени, видеть дом, в котором жил писатель и могилу, где он похоронен. Этим я горд. Визитная карточка Саратова, где мне довелось прожить 12 лет - памятник Николаю Гавриловичу.

Так вот, жить на родине Н.Г. Чернышевского и не читать его для меня было как-то неудобно. В школе, конечно же, я познакомился с отрывками из "Что делать?", но тогда они мне показались сложными и непонятными. В общем, все шло к тому, чтобы, наконец, прочесть роман полностью.

На первый взгляд, книга ничем не примечательная, этакая сентиментальная любовная новелла. Но стоит принять во внимания условия, в которых писался и издавался роман, состояние общества и культуру того времени, произведение начинает играть новыми красками…

Жила была в не особо богатой семье девушка.

Мать ей проходу не давала, чтоб не залетела там, иначе все, крест, замуж не выйти.

При этом она с чего то решила, что сын хозяйки которая сдает апартаменты, хочет не трахнуть её дочь, а взять в жёны.

Вот смешно то!

Конечно же героиню спасает учитель.

Они с ним организует дело.

Вместо того что бы получать большие деньги, они организуют социалистическое предприятие.

Правда наша главная героиня вместо того что бы пахать на нём, все время лежит.

Её попить и поесть подает учитель.

Вообще это похоже на тяжелую депрессию.

Именно при тяжелой депрессии ничего не делают и просто хотят лежать.

Этот учитель не хочет что бы она была в него влюблена.

Он её с другим типом сводит.

Сам учитель покрывает поцелуями, а затем шпили вили с одной проституткой.

Меня вообще…

Первое, ещё поверхностное знакомство с романом Н. Чернышевского произошло у меня в детские годы, во время перехода из класса 7 в 8. Помнится, я был на каникулах у бабушки и, страдая от отсутствия чтения, стал штудировать хрестоматию для старших классов. Там были избранные главы романа "Что делать?". Начало книги меня заинтересовало загадочным, почти детективным сюжетом, а также необычным языком , которым никто в мои годы не говорил, но которым писали в те давние времена Толстой, Достоевский, Гоголь, - какие-то странные обороты речи, дивные слова: "нумер" ,"послали за полицией" (вместо "вызвали полицию"), "притащили через несколько времени багры" тому подобное, таких словечек и выражений по книге рассыпано море! А вот как описываются действия посетителя гостиницы:

"Накануне, в девятом…

Вот я думаю: есть ли у меня интуиция? Если смотреть по результатам каких-то иных дел, то по всякому выходит: и да, и нет, а если за ориентир взять роман из школьной программы "Что делать?" Чернышевского, то получается, что тогда, когда учился в 9 классе, кажется, тогда "проходили" Чернышевского, интуиция у меня была, а сейчас - не очень. Почему я так решил? Да потому что я большинство программных произведений проглатывал, получая от этого огромное удовольствие, так было с "Героем нашего времени", "Мёртвыми душами", "Отцами и детьми", "Преступлением и наказанием", "Войной и миром" (знаю, что склонять названия литературных произведений не очень правильно, но так хочется). А вот с романом Чернышевского не сложилось, не пошло, и читать его тогда я не стал, благополучно написав в обязательном…

Да,но это чисто моё мнение.Т.к я видел много положительных отзывов

Но честно говоря,после "Отцы и дети" данная книга мне показалась скучной и нудной.Не вижу смысла в её прочтении

Если вы читали,то оставьте своё мнение,очень интересно почитать

Никто: Чернышевский, с ноги выбивая дверь: Ну что, умник, допер что дальше будет? Допер?

От книги у меня осталось вполне себе хорошее впечатление. Многими моментами я наслаждалась, похихикивала между делом. Правда, читалась долго. И не из-за того, что не интересно. Но стоило книгу отложить, как она уже не открывалась несколько месяцев. Возьмешь в руки, начнешь читать и диву даешься, почему я ее еще не дочитала. Почему все-таки читается небыстро? Автор любит строить в тексте сложные и логические, и словесные конструкции. Любит обращаться к читателю напрямую, подтрунивать над ним, поучать его; долго рассказывать почему он сделал что-то именно таким образом, мало ли, ты дурачок какой, а автор останется непонятым. Отдельная глава "Изгнание проницательного читателя" просто ОР.

Он обругал…