Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Объем: 330 страниц.

Жанр: детская психология, книги по психологии, воспитание детей, психолого-педагогическая литература.

Сразу скажу, что у этих двух авторов есть еще одна книга, которая называется «Как говорить с детьми, чтобы они учились».

Посыл у книг очень похож. Также, как и настроение, атмосфера и стилистика.

И обе эти книги мне понравились.

К некоторым вещам я отнеслась скептически, потому что примерять их к нашему менталитету достаточно трудно. А если учитывать воспитание наших бабушек, например…

Но в остальном книги очень хороши. Они дают практические советы, как разговаривать с детьми, регулировать конфликты, высказывать свое мнение, не разрушая при этом ничью самооценку и сберегая свои и чужие нервы. И многие отмечают, что эти книги, если внедрять советы из них, помогли улучшить…

Книга охватывает самые разные аспекты воспитания детей. Здесь можно найти практические рекомендации по следующим вопросам: как помочь ребенку справиться со своими чувствами, как взаимодействовать с ребенком, какую альтернативу наказанию можно использовать, как поощрять самостоятельность, как хвалить ребенка, как уйти от ярлыков.

Отдельно хочу отметить построение глав. В каждой главе есть погружение в проблему, четкие рекомендации, что делать, в качестве примеров приведены реальные диалоги, предложены практические задания. По каждой проблеме есть дополнительная глава, в которой представлены комментарии, вопросы и истории родителей, использовавших предлагаемые авторами методики. А опыт для меня имеет огромную ценность, ведь куда ценнее рекомендации, проверенные временем.

Книга читается…

Эту книгу мне еще посоветовал преподаватель по педагогике много лет назад, но обратилась к ней только когда появился свой ребенок. Автор очень доступно доносит свою мысль до читателя, много картинок, что облегчает восприятие текста, есть упражнения для проработки. Не скажу, что книга была прямо открытие новых горизонтов в воспитании, но на некоторые моменты обратила внимание, например, что мы можем "навязывать" роль ребенку и он начинает ей соответствовать. Основная идея книги, что мы должны принимать и понимать чувства ребенка, не навязывать свои советы. И я задумалась, а для кого эта книга? Просто мне кажется, что родители, которые готовы заниматься саморазвитием и так знают эти истины, а кто не знает наверно и не возьмет в руки эту книгу.

На эту книгу я наткнулась в каком - то паблике с подборкой интересных книг. Не скажу, что я искала какое - то специально пособие для прогрессивного общения с детьми, эта книга действительно попалась на глаза мне случайно, и случайно я решила ее заказать. И заказала не зря. Почему я не сделала этого раньше?
Во-первых, книги «как общаться с детьми» всегда кажутся надуманными. Ведь, действительно, никто не знает твоего ребенка. Какой тогда давать совет?
Во-вторых, дела на рынке книг о воспитании детей действительно идут очень плохо.
Но эта книга хороша. Правда. Постараюсь разобрать ее по полочкам.
1) Очень простая. Легкий почерк авторов, современно(хотя книга и написана давно), картинки и задания для лучшего усвоения.
2) Много фактов. Основные мысли всегда выделены и обведены в рамочку. Можно…

Мне очень понравилась данная книга. Я читала ее и понимала, что полностью разделяю мнение авторов по воспитанию детей. Их позиция по отношению к наказанию. Помню даже из своего детства - наказание не дает того результата, которого от него обычно ждут родители. Поэтому и своего ребенка никогда не наказываю. А в книге авторы очень убедительно рассказывают о том, чем заменить наказания и как это сделать правильно. Считаю, что это очень ценный раздел в книге.

Так же из нее можно узнать, как правильно слушать детей. Как правильно говорить, чтобы дети услышали тебя. Как правильно поддержать в трудную минуту. Как правильно хвалить. Удивительно, но оказывается, что и с этим не все так просто.

Хочу отметить, что книга написана очень простым языком. Есть задания, выполнив которые можно на себе…

Хорошая книга-тренажер для родителей и  преподавателей. Многое для себя подчерпнула. Содержит много историй(вроде как реальных), которые должны показывать наглядный пример и поддерживать сказанное. В них,конечно,не очень верится, т.к. дети все разные и не факт,что подойдёт одному ребёнку,то подойдёт и другому.

Я так и не поняла за что эту книгу так хвалят. Читала отзывы,   все дружно считают эту книгу лучшей по воспитанию. 70 % книги занимают примеры с практик авторов. Разыгрываются диалоги между родителями и детьми.  Все они какие то искусственные и рафинированные. Ну даже больше нереальные. Есть пояснительная бригада, авторы разбирают эти диалоги,  но все идеализировано и просто. Непонашенски как бы. Подобные диалоги можно встретить в дешевых американских вестернах) короче, жалко потраченных денег

На детских площадках я часто вижу, как некоторые родители ведут себя даже с самыми маленькими детьми: постоянно одергивают и упрекают за каждую мелочь, кричат на них, бьют за непослушание. Я всегда расстраиваюсь, наблюдая такую картину. Но я не хочу обвинять этих родителей, потому что понимаю, что они могут не знать других методов воздействия: к сожалению, в нашем обществе это прочно устоявшаяся модель воспитания детей. Да и вообще, серьезно, что может быть сложнее воспитания?

Я никогда не хотела быть "классической" мамой - со шлепками, криками, угрозами и наказаниями. Поэтому всегда прихожу в растерянность, когда моя дочь меня не слушается. Конечно, она ещё маленькая, ей всего-то 2 года, но... могу же я как-то до неё достучаться? Ведь она уже все понимает, хоть сама говорит мало. К тому…

Книга, которую я перечитаю обязательно перед тем, как стать мамой

И почему-то даже прекрасная Юлия Борисовна Гиппенрейтер не вдохновила меня так, как сделали авторы этого пособия. 

А оно вот о чем:

Диалоги, шпаргалки, методики, комиксы и тренинги по общению с детками и подростками.

О том, как стать «хорошим» родителем. Учимся на ошибках не только на своём опыте, но и на историях взрослых со всего света.

Привлекательно то, что информация предоставлена в различных формах с возможностью отработки усвоенного материала.

Информации очень много, каждый сможет найти подходящий для себя метод и адаптировать его. Это к тому, что перевод иногда может похрамывать, поэтому стоит читать и между строк тоже.

Книга - не ключ к каждому ребёнку, а подспорье, чтобы найти свой метод.

Отсутствие лишней морализации за…