После трёх уже поздно

Прекрасная книга для каждого кто собирается стать родителями!

Я не знаю, что конкретно привлекло меня в этой книге. Серьёзно. Вероятнее всего — обложка.

Абсолютно согласна с автором, что наибольшее влияние на ребёнка оказывает воспитание, образование и окружающая среда, начиная с самого раннего возраста.

Меня всегда занимал вопрос: врождённые способности, наследственность, природная предрасположенность, талант. Имею в виду взаимосвязь всех этих понятий, то как они проявляются, какой фактор является ведущим.

Безусловно, если создать максимально комфортные условия и среду, обеспечить прекрасное образование, шансы для развития человеческих способностей будут максимальными по сравнению с теми, кто их изначально лишён (родившись, скажем в неблагоприятной среде) или не имея шансов посещать максимальное количество кружков по финансовым причинам.

Да, я против…

Список распиаренных книг для родителей, которые на самом деле читать не нужно пополнился ещё одним пунктом. Казалось бы, и оформление от студии Лебедева, и название такое тревожное "После трех уже поздно", хочется схватить ребёнка и бежать скорее куда - то, чтобы наверстать упущенный уже год. А, собственно, куда бежать - то? Автор Масару Ибука сам не ибука. Одна (!) мысль ценная в книге - к трём годам мозг ребенка формируется на 80%. Так вроде нам об этом в рекламе heinz уже рассказали. Делать-то с этим что? Автор поражает новизной мысли - учить стишки, заниматься спортом, слушать разную музыку и давать ребёнку испытывать побольше разнообразного личного опыта, свободы. Так и быть, отвяжу своего от батареи и включу дивертисменты Моцарта. Посмотрим, что получится, отпишусь о результате,…

СОДЕРЖАНИЕ
Небольшая книга от японского автора, написанная ещё в далёком 1971 году и предлагающая молодым родителям методику воспитания их детей.  Причём  речь идёт о детях совсем ещё маленьких - до 3х летнего возраста.
Книга состоит из предисловия и пяти частей.
Первая часть "Потенциальные возможности ребенка". Основной её посыл в том, что в первые три года жизни ребёнок обладает огромным потенциалом в познании. Нет гениальных детей, как нет и дураков от рождения. Есть дети которым родители вовремя помогли в познании мира и развитии навыков.
Вторая часть "Влияние раннего опыта".
Автор придерживается позиции, что именно окружение, а не гены влияют на человека. То-есть, впечатления полученные в детстве закладывают фундамент определённой личности с конкретным набором взглядов, навыков и…

Эта прекрасная, познавательная и бесконечно добрая книга – самое лучшее из того, что я читала по раннему развитию детей, хотя, конечно, читала я далеко не всё :) Я рекомендую её абсолютно всем своим знакомым в ожидании чуда, потому как она представляет собой весьма сбалансированную на мой взгляд методику в плане «усилия-результат», благодаря которой новоиспеченным родителям и малышам будет в максимально равной степени интересно проводить время вместе, - а значит, испытывать истинные, искренние эмоции и укреплять связь друг с другом, - что и есть по сути одна из главных целей данной книги. Ключевой смысл предлагаемой системы заключается в том, чтобы

не столько научить ребенка чему-то, сколько развить его безграничные потенции

Своеобразный ответ методике Г. Домана, автор сразу заявляет:…

На 62 я подумала, что это книжка не плохо развивает страхи и неврозы родителей. Развивайте детей! Бросайте все и развивайте! В год он должен читать на трех языках, играть на четырех инструментах и цитировать Науку логики Гегеля. На 80 я заинтересовалась, многие мысли автора оказались созвучны с моими мыслями и казались вполне разумными. К 120 я начала отмечать, что автор не бросился в крайности, а совсем на оборот, оберегает родителей от этого. Он за разумный подход! Автор сумел сохранить баланс между ранним развитием и любовью к детям. Да, развитие — это важно, но не должно превращается в самоцель и дрессировку. Обучение должно быть мягкий, через игру, через интерес, а не через насилие, когда ребенка лишают простых детских радостей в угоду родительскому неврозу и тщеславию. В конце…

Не могу сказать, что буду рекомендовать данную книгу. Мысли интересные, но сейчас все пишут и говорят про раннее развитие. Страницы наполовину пустые, много об одном и том же. Если есть время почитайте.

Ох, меня и побомбило с этой книги.
Не понравилась. Пару здравых мыслей можно было уместить в одну главу, все остальное вода или то, что ты и сам интуитивно знаешь. Вообще, очень не люблю, когда автор разговаривает с читателями с позиции: есть мое мнение и неправильное. И вот эта вот попытка навязать свое, меня очень оттолкнула. То есть он тебе заявляет, что вот не успел ты до 3х лет отправить ребенка в музыкальный класс и/или на иностранный язык , всё — ребенку жизнь ты испоганил. Он теперь никуда не годный материал. Забудь, со следующим, авось, получится.
А вот это его: времени это дополнительного не потребует, но мать должна выучиться на воспитателя, денег не нужно, но отправьте ребенка на курсы музыки и иняза, ребенку нужна мать, а не чужие люди, но если у вас нет слуха или…

Очень сомнительная книга. Короткие главы с туманными фразами, в основном заполнены прописными истинами. никаких полезных советов, минимум полезной информации. совершенное понимаю восторженных отзывов об этой книге. покупала 9 лет назад, не дочитала тогда, с трудом осилила сейчас. Молодым мамочка посоветовала бы читать Петрановскую, а это не трогать. толку никакого, только время потеряете.