Дудочка и кувшинчик

"Терпение и труд все перетрут", "Под лежачий камень вода не течет" и так далее, сказка очевидно из этой оперы. В наше время когда из каждого утюга трубят про рационализацию и оптимизацию мораль этой сказки явно устарела. По нынешнему правильно было бы отдать всю посуду девочке дать ей дудочку, что ускорило бы процесс сборки в несколько раз, а остальные члены семьи могли бы заняться какими-нибудь более важными делами. Вместе с тем и в детстве мне не понятны были поступки героев истории: Во-первых - старичок, разве взаимопомощь и взаимовыручка не были основой идеологии Советского союза на ровне с почетным трудом, так отчего же не помочь маленькому ребенку, ягоды же дудочка за нее в конце концов не собирала бы. Во-вторых - девочка, ну серьезно, нет у тебя кувшинчика собирай в подол, не…

Читая сказки Катаева, где прототипами персонажей являются его дети, у меня всегда очень странное чувство, поскольку мы их шапочно знаем уже в солидном возрасте, и ассоциировать Павла Валентиновича с Павликом, а Евгению Валентиновну с ленивой Женей не просто. Но абстрагироваться от этого знания не получается и как в том ресторане, где обедает знаменитость, все делают вид, что ее не замечают, но нет-нет и проверят, как там идет процесс.

На самом деле эта оговорка, скорее, про личное восприятие, на суть сказки она никак не влияет, а она хотя, на мой взгляд, уступает замечательному "Цветику-семицветику", тем не менее доносит простую мысль - все сразу получить невозможно, да и потрудиться придётся - под листик заглянуть. Можно долго анализировать когнитивные способности Жени (действительно,…

Эта история знакома многим из детства. И вроде бы мораль в ней поста, да только есть вопросы. Вроде как учить она должна была тому, что нельзя получить все и сразу. Мол, всегда придется чем-то пожертвовать. И так-то оно так, да не так. Всегда можно найти выход и придумать что-то, что спасет положение. А уж тем более в лесу, где для подобных нужд полным полно всего. Да и не очень понятно, как дудочка решает проблему с тем, что нужно нагибаться. Ведь даже, когда ягоды видимы, они все равно внизу. В общем, одни вопросы.

Об этой истории из детства у меня сохранились самые тёплые воспоминания. Нравилась она мне ну оооочень сильно, правда, сейчас уже не помню, чем именно «Дудочка и кувшинчик» покорила моё сердце. Возможно, чудесными иллюстрациями Любови Альгиной, может быть, старичок-боровичок в душу запал, а, может, мораль сказки понравилась.

Решила я во взрослом возрасте перечитать сказку, подпитать те самые нежные чувства, да картинки поразглядывать, не просто же так книжку от родителей привезла. История совсем небольшая — страничек 12, половину из которых занимают иллюстрации, — но сколько эмоций вызывает! Не каждый современный роман на такое способен.

Женя неприятно удивила своей глупостью, несообразительностью и ленью. Вроде и не совсем ребёнок, а не знает, что ягоды под листиками прячутся, что кто не…

В детстве меня очень занимал вопрос: а что, Женя не могла собирать ягоды в подол, или просто от души натрескаться лесными витаминами? Рот-то у неё никто не забирал. Вроде и мораль тогда была понятна: нельзя получить всё сразу, надо уметь делать выбор, но проявить смекалку-то можно было в любом случае.

Очень поучительный рассказ. Понравился своей простотой написания и смыслом учения. А это "заклинание" про ягоды мне еще мама приговаривала, когда мы с ней за ягодами ходили. Учит добиваться своих целей трудом и упорством. А лентяев, лоботрясов и иждивенцев никто не любит.

В сказке "Дудочка и кувшинчик" автор Валентин Катаев рассказывает о девочке, которую старик-боровик, коренной лесовик отучил лениться. Это очень интересная сказка, в которой девочке Жене пришлось научиться собирать ягоды. Она хотела без труда собрать целый кувшинчик ягод, но так в жизни не бывает. Если хочется сладких ягод, нужно потрудиться.

Основная мысль данной сказки слишком уж трудна для детского восприятия, в ней сквозит это вечное "нельзя" и какое-то даже удручающее смирение. Понятно, что есть вещи, которые несовместимы, но не по причине какого-то особенного состава, а потому что они взаимовытесняющие. Так, например, нельзя быть милосердным и предприимчивым одновременно, нельзя быть умным и красивым, нельзя быть юным и умудренным житейским опытом. Наверняка, кто-то и здесь не согласится, но я про принцип. А добро и зло прекрасно совмещаются, если кто-то об этом.

Собственно, если кто-то не помнит, то данная катаевская сказка именно на эту тему. Для некоей девочки нет сразу всех благ этого мира, два в одном, ей либо кувшинчик, емкость, в которую можно складывать ягоды, либо какую-то необыкновенную дудочку, перед которой…

Вот почему люди такие, пока их "не встряхнешь", ничего делать не будут? Так и в сказке девочка Женя собирала землянику: то она устала, то ей надоело, то не нравится, то её ягоды обидели. И так до тех пор, пока не вывела из себя своего нового знакомого старика боровика, который топнул ногой, обозвал её лентяйкой и прогнал со своими просьбами о дудочке и кувшинчике. Тут, видимо, девочке стало стыдно, и она сразу побежала на поляну и набрала полный кувшинчик ягоды. Вот нельзя сразу было это сделать?

Восторг! Сразу же вспомнился замечательный мультик по этой сказке и в голове зазвучали слова Жени из мультфильма: "Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью примечаю, а четвёртая мерещится". Когда то давно мне очень нравился этот мультик, но все забылось и напомнила о нем только эта сказка. Сказка замечательная - добрая, светлая, очень солнечная и очень летняя. Кажется, что читая я даже чувствовала запах нагретого солнцем леса и аромат спелых лесных ягод. В центре сказки, конечно же воспитательный момент, ну а какая сказка без этого? Хорошая, но ленивая девочка Женя, которой волшебный старик боровик ненавязчиво помог осознать, что лениться не хорошо. Конечно же Женечка все поняла и исправилась!