Отзывы о книге В. Распутин. Собрание сочинений в 4 томах (комплект) (сборник)

Повесть эту я взялась читать «не глядя», совершенно не представляя, о чем она будет. Название было на слуху, но о сюжете не знала ни слова, зато, зная автора, могла быть заранее уверена, что вещь будет эмоционально непростая, со сложным моральным выбором, муками совести и т.д. Так оно и есть.

Андрей Гуськов после тяжелого ранения должен был снова вернуться на фронт. Но не смог переломить себя, до этого воевал, как все, а теперь в нем засела уверенность, что если вернется – то все, не выживет. И как-то будто бы само собой получилось, что он подался в сторону дома, к родной деревне, с мыслью хоть раз еще ее повидать. Но теперь ему нет хода ни назад, в свою часть, ни домой. Так и так – дезертир. Андрей скрывается в лесу, не смея никому показаться на глаза, даже родителям, и плохо…

Этот рассказ входит в школьную программу по литературе и затрагивает много нравственных проблем. Но, к сожалению, современные школьники, перевернув последнюю страницу, намертво забывают и содержание, и проблемы.

Если я правильно поняла, то это автобиографический рассказ, потому что, чтобы так достоверно и с таким чувством всё описать, нужно это всё пережить самому.

Действие рассказа происходит в сложное голодное послевоенное время. Мальчик, уехавший учиться в город, постоянно голодает. Да ещё и тётка, у которой он живёт, подворовывает у него продукты, чтобы накормить своих детей. И вот, чтобы хоть как-то выжить, он начинает играть в «чику» на деньги. Но приятели по игре избивают его и выгоняют из компании. На помощь приходит Лидия Михайловна, учительница французского. Она добрая,…

Приступая к этой известной повести Валентина Распутина, я надеялась, что получу такое же удовольствие, как и при чтении "Уроки французского" или "Живи и помни", хотя меня несколько смущал выбранный писателем сюжет. То, что села были затоплены, чтобы получить новые источники энергии, не кажется мне чудовищной трагедией, скорее, следствием неизбежных перемен, прогресса и прощанием с прошлым ради лучшего будущего. Так что начинала я чтение с некой долей скепсиса, хоть и надеялась, что талантливый автор сможет открыть мне иные грани этой ситуации.

Но в результате "открытий" не случилось, правда, я почерпнула некоторые подробности о том, как именно происходит затопление деревень (например, узнала, что строения надо было сжигать, а деревья вырубать). Но, к сожалению, в этот раз мы с автором…

Во время чтения «Уроков французского» я постоянно ловила себя на мысли, что не контролирую фоновую картинку: она у меня была максимально современной. Безусловно это признак мастерства автора, что книга вне времени, но вот прям почему именно с этим произведением такое у меня случилось, ведь фон тут вполне конкретный.

Хотя возможно этому легко дать объяснение. Школа, детский коллектив — это всё старая песня о главном. Есть кто-то побогаче, есть кто-то победнее. Когда-то это измерялось пакетом с картошкой, сейчас айфонами. Суть та же. Всегда есть те, кто задирает, кто обижает и тд. С годами ничего не меняется, как бы не боролось современное общество с буллингом. Это раз.

А вторая известная истина, которую особенно чётко осознаёшь только повзрослев: учителя тоже люди. К слову, забавно в свои…

Военная, деревенская и после военная проза… Почему я о них молчу? Почему так редко читаю и давным-давно не смотрю патриотические фильмы даже в День Победы?

Всё банально: я не могу совладать с эмоциями. Сразу щиплет в носу, сразу слёзы застилают глаза, я всхлипываю — и долго не могу успокоиться.

Думала с возрастом я стану устойчивее, но нет.

В ночи я вновь прочитала любимый со школы рассказ — «Уроки французского». Чуть меньше 40 страниц. Но при этом не высыхающие слёзы.

Это всего лишь маленький эпизод из жизни смышлёного паренька из деревни, которого мать отправила учиться в город. Но сколько в нём жизни: болючей, колючей, совестливой.

Голод и редкие посылки из дома. Запретные игры в «чику» и «пристенок», чтобы раздобыть мелочь на молоко. Дополнительные занятия с учительницей, зарождение…

Поправьте меня, если я ошибаюсь, но я только что нашла произведение, которое НАДО изучать в школе в старших классах. Оно одно может перевесить всего Солженицына и даже "Мастера и Маргариту" в довесок. Булгакова можно оставить - как дополнительное чтение, а вот это... Это во главу угла. Но только рассматривать-анализировать немного не так. Разбирать не отдельные характеры-биографии, а ситуацию в целом. Зачем ради прогресса надо все сперва сломать, сжечь, уничтожить? Зачем калечить людские судьбы? Чтобы жить стало лучше? Кому? Старое дерево не пересаживают. И если на новом месте после переезда люди умирают от тоски, значит, не настолько прогресс хорош, как нам врут! Нельзя. Понимаете? Нельзя. И не надо мне тут ляля-тополя разводить. Поясню. У нас в городе есть старый парк. Очень старый.…

Отличный рассказ, передающий события и характеры послевоенного времени. Мать, которая желает лучшей жизни для своего сына, буквально отрывает его от сердца ради учебы.
Мальчишка, с правильной жизненной позицией, что раз уж на него возложили такую ответственность (возможность обучения), нужно не подвести, хоть и не поддается язык этому странному и непонятному французскому. И если уж и играешь с ребятами на деньги, то только в благих целях (не ради наживы, а только на молоко или хлеб).
Учительница французского, отзывчивая, человечная, но в душе еще ребенок, которая нашла в лице ученика некоторую отдушину, возможность вернуться в детство, но в тоже время испытывая  ответственность за голодающего ребенка, желание помочь и накормить.

Давно хотела обратиться к этому произведению, вокруг многие о нем говорят, а я уже и не помню историю и все же пришло время освежить знания и прочитать рассказ. Читала и понимала всю душевную теплоту, которую автор вложил в свои строчки.

История простого мальчика, который обладает отличными способностями усваивать материал кажется невероятной, почему Лидия Михайловна выделила мальчика?

Уверена, что объяснение автор дает нам следующей цитатой:

- Башковитый у тебя парень растет. Ты это ... давай учи его. Грамота зря не пропадет.

Попав в школу он и действительно показывает свои способности быстро усваивать любой материал, даже французский ему дается, только произношение у него деревенское и сам он осознает это, значит надо больше тренироваться и тогда будет толк. Автор показывает послевоенное…

Действие книги происходит в 60-х годах в деревне Матёра, расположенной посередине реки Ангары. В связи со строительством Братской ГЭС деревня должна быть затоплена, а жители переселены.

Что может быть страшнее для людей, проживших на этой земле всю жизнь? Ты не просто уезжаешь с малой родины, не просто покидаешь место, где родился и прожил всю жизнь, это место стирают с лица земли! Было больно и горько читать мысли этих стариков, боящихся перемен, так рьяно чтящих традиции, так любящих свою землю.

Автор рассказывает о борьбе старой и новой жизни, традиций и современной техники, он сопоставляет старое поколение и молодежь, показывает как по-разному они относятся к вынужденным переменам. Повесть показывает, что необходимо сохранять духовную память, уважать то, что создано на земле…