Детям (сборник)

С. Маршак "Вот какой рассеянный". "Вот какой рассеянный С улицы Бассейной!"- каждый живущий в нашей стране знает эти слова. Они ассоциируются с именем Самуила Маршака. Добрый писатель в этом произведении показал рассеянного человека, вызывающего и сочувствие, и улыбку. Герою хочется помочь, чтобы никто не смеялся над его поступками. Человек рассеянный наивен, прост. Он забывает о происходящем, думает о своём. Читатель весело смеётся, узнавая: "Вместо шапки на ходу Он надел сковороду, Вместо валенок перчатки Натянул себе на пятки". Такое маловероятно, маленький же читатель верит в произошедшее, удивляясь и улыбаясь. "Он отправился в буфет Покупать себе билет. А потом помчался в кассу Покупать бутылку квасу. Вот какой рассеянный С улицы Бассейной!"- такая ситуация вполне возможна. Взрослые…

Не откладывая в долгий ящик, прочитала и этот стишок. Мне он больше понравился больше, конечно же наличием хэппи-энда))) А представляет он собой этакую альтернативную концовку предыдущего стишка. Наверное дети на него весьма бурно отреагировали, и автору ничего не оставалось, как придумывать вариант, в котором мышонку пришлось эволюционировать в процессе выживания и срочно поумнеть))) Впрочем, Маршак, как и многие писатели-сказочники, был гением, и придумать сказку с хорошим концов взамен печального и порадовать огорченных детишек для него было проще простого.

Сказка о том, как маленький мышонок не хотел спать, мама пела ему песенку, а ему не нравилось, и он заявил маме, что ему мамин голос не нравится, и она должна найти ему няню. Мышонок конечно глупый, но и мама не великого ума, вместо того, чтобы призвать свое чадо к порядку, побежала искать ему требуемую няньку, которая споет лучше. Кого там только не было: лошадь, жаба, свинья, курица, даже щука (правда не в таком порядке и не всех я перечислила). А мышонку все не так было, то громко, то грубо, то страшно, то тихо. А потом мама нашла ребенку-мышонку идеальную няньку - кошку! Песенка кошки мышонку очень понравилась, и он наконец-то уснул, причем вечным, что естественно при такой-то няньке, сном.

Но я вообще с чего начала тут катать простыню, которая уже длиннее этого незамысловатого…

С. Маршак "Дремота и зевота". Маленькое весёлое забавное стихотворение Маршака, которые полюбят и малыши, и дети старше, взрослые. Прежде всего оно легко запоминается. Самуил Маршак подбирает такую рифму, что сама на язык просится: "Бродили по дороге Дремота и Зевота. Дремота забегала в калитки и ворота...", "Зевота говорила: кто спать скорее ляжет, Тому она, Зевота, спокойной ночи скажет...". Как быстро действуют Дремота и Зевота! Они активны, хотят быстрее всех уложить в постели, чтобы повластвовать над людьми, побыть в покое. Добрый Маршак поставил творческую задачку перед читателем: воплотить короткое стихотворение в инсценировке. Ведь первоначально надо придумать, как выглядели Дремота и Зевота. Маршак пишет их с заглавных букв, они живые! Какие у них лица, есть ли? Тело? Одежда?…

С. Маршак "Сказка об умном мышонке". Очень мне, как взрослому, понравилось стихотворение. Не помню, что в детстве удалось с ним познакомиться. Это произведение можно читать как отдельное, а можно после "Сказки о глупом мышонке". В последнем случае малышу-читателю будет ясно, почему мышонка сцапала кошка. Мышонок в лапах коварного животного повёл себя храбро, хитро, доказал,что умён. Но и кошка оказалась неглупой. "Но нашёл он щель в заборе. Сам не знает, как пролез. Был мышонок - да исчез!"- узнаём о герое вскоре. Путешествие героя до дома столкнуло его с хорьком, белками, совой, семьёй ежей. Все захотели играть с мышонком. Но умный кроха понимает,что эти животные для него, как кошка, опасны: "...мчится То ли кошка, то ли птица, Вся рябая, клюв крючком, Перья пёстрые торчком. А глаза…

С. Маршак "Багаж". Маршак знает психологию ребёнка досконально. Как заворожить маленького читателя, приковать его взгляд к тексту, заставить думать, включить воображение, "запустить" улыбку? Надо рассказать историю дамы. Написать стихотворение "Багаж". Читатель будет заворожён динамикой происходящего: "Дама сдавала в багаж Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку И маленькую собачонку". Все предметы будто пролетают перед глазами. Читая, окунаешься в мир вещей пассажирки. В передаче действий глаголы-основа: "сдавала", "везут", "кидают", "раздался", "удрал", "хватились"... Маленький читатель следует за присходящим с быстротой молнии. Всё присходит мгновенно. Читатель в потоке происходящего. Успеваешь разве что улыбаться, понимая, что "собачонка" "превратилась" в "собаку". "-…

С. Маршак "Тихая сказка". Добрейшее стихотворение Маршака. Семья ёжиков так обаятельна, мила, что хочется обнять их, несмотря на колючки. Маршак с большой любовью описывает маленьких зверушек: "Вдоль глухих осенних троп Ходят тихо: топ-топ-топ". "Услыхали их ежи, Подняли иголки. Стали круглыми, как мяч, Ни голов, ни ножек. Говорят: - Головку спрячь, Съежься, милый ёжик". Удивительный писатель Маршак: он подбирает слова, рифму, которые ложатся в память. "Топ-топ-топ",- так и слышишь, как малюсенькими лапочками пробираются по тропинкам ёжики. Похожие на "мячики", кругленькие, будто катятся по лесу. "Ножки", "головка", "ёжик",- суффиксы создают крохотность и хрупкость героев. На фоне симпатяг-ёжиков волки выглядят сущими бандитами: "Лапой - толк, зубами - щёлк, А куснуть боится". "Огрызаясь…

С. Маршак "Сказка о глупом мышонке". Сейчас читала произведение, улыбалась: ведь назвать надо было "Сказка о глупой маме-мышке". Это, конечно, ребёнку не скажешь. Но если он сам поймёт это, то разобрать произведение надо в этом ключе. Маршак пишет о мышонке, который хочет вместо тихо поющей мамы слышать громкий голосок. Мама ищет такую няньку, которая бы устроила её малыша. Ни гусь, ни жаба, ни свинья не подошли. Мышонку у каждого не понравился голос. "Глупый маленький мышонок Отвечает ей спросонок: - Нет, твой голос нехорош. Очень скучно ты поёшь!"-это говорит Жабе. "Глупый маленький мышонок Отвечает ей спросонок: - Нет, твой голос нехорош. Этак вовсе не уснёшь!"- говорит герой курочке. Эх, малыш, знал бы ты, что за ласковым голоском Кошки скрывались её острые коготки: "- Голосок твой…

С. Маршак "Ванька-встанька". Во времена СССР эту игрушку знали все дети. Подружка Ваньки-встаньки- Неваляшка- была у многих девочек. И сегодня родители покупают эти игрушки ребяткам, но к ним прибавились новые их модификации, современные. Маршак подчеркнул особенности Ваньки, не желающего лежать: "А Ванька не хочет - приляжет и вскочит, Уляжется снова и встанет опять". Дети с улыбкой прочтут или услышат о неуёмном характере героя: "Укроют его одеялом на вате. Во сне одеяло отбросит он прочь, И снова, как прежде, стоит на кровати, Стоит на кровати ребёнок всю ночь". Маршак смеётся, рассказывая, что и доктор не смог помочь игрушке-неваляшке. Взрослый может, беседуя с ребёнком, направить беседу так, чтобы просто весело провести время или научить малыша спать ночью. В детский сад малыш…