Институтки. Воспоминания воспитанниц институтов благородных девиц (сборник)

«…Не часто я у памяти в гостях, Да и она всегда меня морочит» (А.Ахматова)

Обычно мне нравятся мемуары. Но я всегда считала мемуарный жанр коварным: с одной стороны, это живое, персональное и, вроде, документальное свидетельство тому, что было пережито самим автором, а с другой стороны – в нем трудно избежать пристрастности, литературного декорирования и умолчаний в целях сохранения собственного лица для потомков.

Под одной обложкой здесь оказались пять довольно разных текстов-воспоминаний, которым была предпослана обобщающая статья, мало того, что обильным цитированием испортившая все впечатление от чтения (ей следовало бы быть после-, а не предисловием), но и скрупулезно и как-то дидактически очертившая «правильный» круг их восприятия. Начав с нее, я, к сожалению, заранее, как в школе,…

Елизавета Николаевна Водовозова - женщина, посвятившая всю жизнь образованию, сначала своему, а потом и младшего поколения. В этих мемуарах она рассказала о своём детстве и дворянском окружении, а также учёбе в Смольном институте.

Так и хочется задать извечный некрасовский вопрос «Кому на Руси жить хорошо?». Самым первым ответом (мужика Романа, одного из семи) был помещик. Вот и посмотрим на него, тем более, что мемуары Елизаветы Николаевны позволяют узнать о дворянско-помещичьей жизни во всей своей красе.

У меня при слове «поместье» или «помещик» самыми первыми возникают две ассоциации – сельцо Михайловское и гончаровский Обломов. Действительность, которую описывает Елизавета Николаевна, больше похожа на второе. Праздность, леность ума, страх перед самой пустяковой работой. Добавить…

Прастити! >___<

И вот почему не дочитала: при всём интересе я банально устала от этой книги, начала ощущать, что она давит на меня и я прогибаюсь под её весом... Сначала терпела, а потом поняла, что не могу так, не выдержу.

А было так интересно, про институты, про то, что задумала Екатерина II очень хорошее начинание и первые выпуски из институтов были отличные, а потом... Потом было по-разному и про эту разницу и хотелось написать, но я так устала от книги...

К мемуарам, историческим произведениям и документалистике я притрагиваюсь очень нечасто: ни особого желания, ни интереса они у меня никогда не вызывали. Однако для этой книги я решила сделать исключение и ни капли не пожалела.

Что меня приятно поразило на первых же абзацах - удивительно легкий и приятный слог. Ритм текста, его темп, некоторая даже мелодичность... Страницы пролетали одна за другой, и я этого совсем не замечала. Мне не хотелось прерываться или отвлекаться. Давненько книга меня так не увлекала.

Что еще оставило приятные впечатления - так это подкупающая искренность, с которой Водовозова описывает свои детские и юношеские проделки, самые свои неблагопристойные поступки и выражения, без утайки, без прикрас. И тут же анализирует их. Она пускает читателя в самое сокровенное - в…

Признаюсь, эта книга вызывала у меня некоторые опасения, отчасти потому, что я мало знакома с таким жанром, как мемуары, отчасти из-за боязни получить что-то вроде Чарской и ее «Записок институтки», которые оставили после себя крайне неприятное впечатление. Однако, теперь могу смело сказать, эта книга одна из лучших, доставшихся мне в годовом флэшмобе и вообще прочитанных в этом году.

После долгих поисков мне таки удалось найти все три части мемуаров, которые охватывают практически 20 лет (1848 – 1866 года), а если брать во внимание историю семьи Елизаветы Николаевны Водовозовой, то и больший промежуток времени.

Первая часть мемуаров описывает детство в глухой Смоленской губернии и она самая эмоциональная и болезненная: тут и потеря большей части семьи в результате эпидемии холеры, и…

Вот и прочитана последняя глава этой замечательной книги. В своих мемуарах Елизавета Николаевна Водовозова описывает своё не лёгкое детство, описывает ужасную холодную и голодную жизнь в институте благородных девиц. Так же сюда входят описания жизни после выхода из института.

Описываются издевательства над крепостными. Чего только стоит письмо матери Елизаветы к брату, уму не постижимо, как так можно было издеваться над людьми. Так много интереснейшей информации изложено в данной книге, что в голове не укладывается. Это не просто книга, это кусочек истории России 1848-1866 г. Так много имён ранее мне не знакомых, но очень интересных личностей. Эта книга оставила во мне такой же приятный осадок, как и в прошлом году "Педагогическая поэма" замечательного Антона Макаренко. В третьей…

Пожалуй, это мои самые нелюбимые мемуары об институтах благородных девиц. Елизавета Водовозова видится мне очень конфликтным человеком, которого не устраивали все и всё вокруг. Слишком уж черными красками она пишет картину своей жизни и ей не веришь. Ну и еще смутило то, что она выводит персонажей в своих мемуарах под вымышленными именами - так обычно поступают, когда боятся в жизни получить по носу от очерненногочеловека - это ведь не роман, а воспоминания - зачем менять имена и фамилии?

Другие смолянки, оставившие мемуары, тоже конечно пишут о недостатках, но и о достоинствах института не забывают сказать, а здесь одно ворчание и недовольство. Не верю. Не верю.

Книгу читала давно, но в своем ЖЖ делала пост о ней. Копирую сюда почти без исправлений.

В книгу включены мемуары пяти выпускниц разных лет и разных институтов благородных девиц: 1. Глафиры Ивановны Ржевской - лучшей ученицы первого выпуска (1776 год) Смольного института. Сразу после выпуска Ржевская стала фрейлиной Екатерины II. Ее мемуары больше напоминают любовный роман. 2. Анны Владимировны Стерлиговой - одной из лучших выпускниц Екатерининского института. 3. Анны Николаевны Энгельгардт - выпускницы Екатерининского института 1855 года, впоследствии стала переводчиком, занималась общественной деятельностью. 4. Елизаветы Николаевны Водовозовой - выпускницы Смольного инстиута 1861 года, заставшей реформы К.Д. Ушинского в женском образовании. Водовозова была лично знакома с Ушинским.…