Алексей Радугин – лучшие книги

Пособие знакомит с основами религиоведения. В нем представлены различные концепции теории религии, ее структура и функции в жизни общества и индивида, освещаются проблемы происхождения и эволюции религии. Основное внимание уделяется рассмотрению

Пособие написано в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины". В нем

Учебное пособие подготовлено в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины". Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на материалах современной отечественной и зарубежной литературы.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы` по циклу "Общие гуманитарные и социально - экономические

Пособие написано в соответствии с «Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». В нем рассматривается сущность и предназначение культуры: основные школы, концепции и направления в культурологии, история мировой и отечественной культуры, сохранение мирового и национального культурного наследия.
Предназначено в качестве учебного пособия для студентов вузов, техникумов, учащихся колледжей, гимназий, старших классов школ.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы" по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины". Содержание дидактических единиц этих требований по философии раскрывается через изложение основных философских направлений, течений, школ и учений, составляющих богатство философии, начиная с древнейших времен и кончая современностью. Автор не злоупотребляет, собственно историко-философским материалом, значительное место в учебном пособии отводится современным достижениям философской мысли.
Пособие рассчитано на студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также всех интересующихся философией.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы" по дисциплине "Эстетика". Пособие знакомит с историей эстетической

Учебное пособие подготовлено в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины".

Учебное пособие подготовлено в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины".

Учебное пособие раскрывает весь комплекс проблем, рекомендуемых государственным стандартом (Федеральный компонент) по дисциплине "Политология". Изложение этих тем основано на достижениях мировой и отечественной политологии, а также включает в себя

Учебное пособие подготовлено в соответствии с `Государственными требованиями (Федеральный компонент) к минимуму содержания, уровню подготовки специалистов по социально-гуманитарным направлениям высшего профессионального образования` (второе

Учебное пособие соответствует программе-минимум кандидатского экзамена по курсу "История и философия науки", "Общие проблемы философии науки", одобренной экспертным советом ВАК Минобразования и науки России по философии, социологии и культурологи. В нем излагаются основные проблемы данного курса: предмет, история становления и функции философии науки; наука как познавательная деятельность и социальный институт; динамика научного познания; философские, аксиологические и методологические предпосылки научного познания; понятия метода и методологии, уровневой структуры методологии; эмпирический и теоретический методы познания; объяснение, интерпретация и понимание как методы и заключительные этапы научного исследования; взаимоотношения науки и общества.
Пособие предназначено аспирантам, соискателям, студентам, изучающим философию науки и методологию исследования, а также преподавателям, читающим этот курс, и всем желающим познакомиться с этим важным и актуальным разделом философско-методологического знания.

Учебное пособие представляет собой систематический курс лекций по социальной психологии. В нем излагаются основные проблемы данной науки: предмет, методы исследования, большие и малые социальные группы, общение, личность, прикладные исследования. Раскрытие теоретических концепций ведется с опорой на экспериментальные исследования. Широко используется отечественная и зарубежная литература.

Предназначается для студентов высших учебных заведений.

В учебном пособии в точном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта рассматриваются основные вопросы культуры речи.
Значительное внимание уделяется научному, официально-деловому, публицистическому и разговорно-обиходному стилям.
Пособие содержит контрольные вопросы, список рекомендуемой литературы по каждой теме курса, а также приложение.

Предназначено для студентов высших учебных заведений и всех тех, кто интересуется вопросами культуры речи и стилистики русского языка.

Учебное пособие знакомит читателя с историей и основными проблемами классической этики. В нем раскрываются также проблемы профессиональной этики юриста и предпринимательской этики. Пособие предназначено для студентов вузов, техникумов,

Учебное пособие представляет собой систематический курс психологии в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" (второе поколение). Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на материалах современной отечественной и зарубежной психологии.
Предназначено для студентов вузов непсихологических специальностей, а также тех, кто желает самостоятельно получить систематические знания по научной психологии.

Учебное пособие представляет собой систематический курс, содержащий полный набор тем по педагогике в соответствии с государственным образовательным стандартом (второе поколение). Содержание тем раскрывается на материалах современной отечественной и

В учебном пособии предпринята попытка рассмотреть культуру как сложное развивающееся явление, раскрыть основные вехи в истории мировой и отечественной культуры. При раскрытии содержания того или иного этапа или типа культуры основной акцент сделан на освещении его духовной основы, включая религию и художественное творчество.
Пособие предназначено для студентов вузов и техникумов, колледжей, учащихся старших классов, гимназий и лицеев.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с «Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Содержание дидактических единиц этих требований по философии раскрывается через изложение основных философских направлений, течений, школ и учений, составляющих богатство философии, начиная с древнейших времен и кончая современностью. Автор не злоупотребляет, собственно историко-философским материалом, значительное место в учебном пособии отводится современным достижениям философской мысли.

В словаре содержатся основные понятия культурологии, разъясняются термины, связанные с историей и теорией культуры, дается характеристика персоналий, внесших наиболее значительный вклад в развитие культурологического знания.
Предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, колледжей, гимназий и школ, всех, кто интересуется проблемами культуры.