И. В. Данилов — новинки

Предлагаемая система упражнений предназначена для развития или коррекции навыков учебной деятельности у детей в возрасте от 5 до 8 лет. Задания, представленные в пособии, стимулируют развитие произвольности психических процессов, продолжительной умственной трудоспособности, умения обобщать и классифицировать предметы и понятия, наглядно-схематического и логического мышления. В ходе работы также развивается мелкая моторика и совершенствуются графические навыки.
Данная методика является результатом обобщения многолетнего опыта работы с детьми, испытывавших трудности адаптации к требованиям школьного обучения, определяющим весьма конкретные условия, в которые ставит ребенка реальная школа с ее классно-урочной системой и действующими программами.

Методика может быть рекомендована к использованию для индивидуальной коррекционной работы с детьми в начальной школе и, возможно, в качестве игрового материала на уроках и в группах продленного дня. Пособием можно пользоваться как при групповой, так и при индивидуальной форме проведения занятий, при этом методика настолько проста, что позволяет проводить работу с ребенком не только психологам и дефектологам, но и непосредственно родителям и педагогам.

Предлагаемая система упражнений предназначена для развития или коррекции навыков учебной деятельности у детей в возрасте от 5 до 8 лет. Задания, представленные в пособии, стимулируют развитие произвольности психических процессов, продолжительной умственной трудоспособности, умения обобщать и классифицировать предметы и понятия, наглядно-схематического и логического мышления. В ходе работы также развивается мелкая моторика и совершенствуются графические навыки.
Данная методика является результатом обобщения многолетнего опыта работы с детьми, испытывавших трудности адаптации к требованиям школьного обучения, определяющим весьма конкретные условия, в которые ставит ребенка реальная школа с ее классно-урочной системой и действующими программами.

Методика может быть рекомендована к использованию для индивидуальной коррекционной работы с детьми в начальной школе и, возможно, в качестве игрового материала на уроках и в группах продленного дня. Пособием можно пользоваться как при групповой, так и при индивидуальной форме проведения занятий, при этом методика настолько проста, что позволяет проводить работу с ребенком не только психологам и дефектологам, но и непосредственно родителям и педагогам.

В книге собраны сказки Ивана Данилова, который больше известен как звонарь. Многие из них представляют собой притчи с моралью в конце сказки. Иллюстрации Ирины Светоносовой помогают ярче раскрыть характер сказок, дать более полное представление о сюжете и героях произведений.

Книга предназначена для широкого круга читателей.

Организация производственного быта на строительных площадках

В век научно-технического прогресса вычислительная техника проникает буквально во все сферы человеческой деятельности. Сегодня микрокалькуляторы стали насущной необходимостью для всех - для рабочего и инженера, научного работника и экономиста.
Как научиться программировать? Каковы перспективы развития малой вычислительной техники? На эти вопросы в популярной форме, иллюстрируя многочисленными примерами из практики, отвечают авторы книги, рассчитанной на слушателей и преподавателей народных университетов естественнонаучных знаний.