К. Ю. Белая – лучшие книги

В методическом пособии представлен материал познавательного и обучающего характера, связанный с культурой поведения за столом. Ознакомление с ней позволяет ребенку быть уверенным в себе, красиво и правильно вести себя за столом, умело пользоваться столовыми приборами, быть обходительным и приятным в застольном общении. Помимо этого даются разработки досуговых мероприятий по данной тематике.
Пособие предназначено воспитателям и педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, а также всем, кто интересуется правилами столового этикета.

В книге рассматриваются основные вопросы организации инновационной деятельности ДОО, способы достижения ее эффективности, приводятся примеры планирования работы педагогического коллектива по внедрению инноваций, классификация педагогических технологий. Показана связь инновации с применением сетевой формы реализации образовательных программ в ДОО.Книга адресована руководителям ДОО, методистам, воспитателям, которые используют инновационные технологии в своей педагогической деятельности.

Рабочий журнал включен в обязательную документацию руководителя ДОУ. Три основных блока (информационно-аналитическая деятельность, планирование и организация, контроль) учитывают все направления деятельности и помогут в четком планировании и систематизации информации о работе ДОУ.
Третье издание приведено в соответствие с ФГТ, адресовано руководителям дошкольных образовательных учреждений.

Как оценить результативность труда педагога, что такое качество и эффективность контроля, какова нормативно-правовая база его организации – на эти и другие вопросы вы найдете ответы в данном пособии. Оно поможет руководителю в построении контрольно-диагностической функции управления, организации внутреннего мониторинга, что будет способствовать совершенствованию качества дошкольного образования, и, следовательно, удовлетворению образовательных потребностей семьи и общества. Книга предназначена для заведующих, старших воспитателей ДОО, специалистов органов управления.

Пособие продолжает серию рабочих журналов для педагогов детских садов.
Старший воспитатель найдет таблицы, которые не дадут "утонуть" в потоке ежедневной информации, помогут легко и быстро ее систематизировать, подвергнуть объективному анализу, а значит, оперативно принимать грамотные управленческие решения.
В приложении особый интерес вызывает разработанная автором технологическая карта методической работы в детском саду — концентрированный опыт годового планирования.
Рабочий журнал рассчитан на заведующих и старших воспитателей детских садов. Он может быть использован на студенческих семинарах в педагогических вузах, колледжах и училищах.
Журнал исправлен и дополнен в соответствии с ФГОС ДО.

Автор данного пособия обращает внимание руководителей дошкольных образовательных на важность подготовки и составления годового плана работы. Обращает внимание на тот формализм во взглядах, который еще существует в практике некоторых руководителей как на годовой план учреждения, так и на его оценку со стороны проверяющих инстанций.
Представленные варианты оформления годового плана работы ДОУ помогут руководителям выбрать наиболее приемлемую форму с учетом базовых требований.

Данное пособие предназначено для администрации ДОУ, заместителей заведующих ДОУ по административно-хозяйственной части, методистов, старших воспитателей.

Пособие поможет сформировать у дошкольников опыт безопасного поведения в различных ситуациях, знания о правилах безопасного поведения, умение действовать в тех или иных ситуациях, оценивать собственные возможности по преодолению опасности; выработать привычку соблюдать меры предосторожности.

Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

Рабочий журнал включает обязательную педагогическую документацию воспитателя ДОУ: план работы и табель посещаемости детьми группы детского сада. Он поможет воспитателям ДОУ спланировать работу по различным видам деятельности, систематизировать результаты наблюдений за детьми, организовать работу с родителями, составить сетку занятий, провести диагностические мероприятия.

Издание адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений.

На модульных курсах в МИОО для старших воспитателей Москвы по теме "Система методической работы в ДОУ" активно обсуждался вопрос о подготовке и проведении педагогических советов. В ходе практических занятий были наработаны материалы, которые помогут начинающим руководителям дошкольных образовательных учреждений, старшим воспитателям, студентам педагогических учебных заведений.

В книге раскрываются основные управленческие механизмы, обеспечивающие перевод дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) из функционирующего в развивающий режим. На практическом материале показывается, как формируется структура управления

В данной книге подробно излагается методический план самообразования педагогов ДОУ, отражен научный подход к разработке концепций и программ его развития, описывается поэтапная работа старшего воспитателя с педагогическими работниками детского сада.

Разработанная автором технология управления по результатам предполагает и новый подход к рассмотрению одной из важных функций управления - контрольно-диагностической. Как оценить результативность труда педагога, что такое качество и эффективность

Книга рассматривает основные вопросы организации инновационной деятельности дошкольного образовательного учреждения, предлагает способы достижения высоких результатов на этом поприще, помогает спланировать работу по внедрению инноваций.

Автором раскрывается само понятие инновации, приводится развернутая классификация педагогических технологий, рассказывает об их применении на этапах организации и внедрении программ управления инновационным процессом в ДОУ.

Для руководителей ДОУ, старших воспитателей и методистов.