
Автор
Лучшие книги Лисиной М. И.
- 7 произведений
- 4 издания на 2 языках
По популярности
-
Формирование личности ребенка в общении М. И. Лисина
ISBN: 978-5-388-00493-2 Год издания: 2008 Издательство: Питер Язык: Русский В книге представлены наиболее значимые произведения выдающегося отечественного психолога М.И.Лисиной: "Проблемы онтогенеза общения", цикл статей, посвященных влиянию общения на развитие психики и личности ребенка, а также работы по психологии младенчества. Книга дает целостное представление о концепции генезиса общения и позволяет понять роль общения в развитии ребенка на разных этапах онтогенеза.
Издание адресовано психологам, педагогам, студентам и всем, кто интересуется проблемами детства и общения. -
Проблемы онтогенеза общения Мая Лисина
Год издания: 1986 Издательство: Педагогика Язык: Русский В монографии на основе большого экспериментального материала представлена попытка построить целостную концепцию генезиса общения. В ней рассматриваются вопросы возникновения и ранних этапов развития общения детей (от рождения до 7 лет) с взрослыми и сверстниками; дается описание четырех главных форм общения, представляющих собой возрастные уровни развития коммуникативной деятельности детей: ситуативно-личностной формы общения младенцев, ситуативно-деловой формы общения детей раннего возраста, внеситуативно-познавательной. свойственной среднему дошкольному возрасту, и внеситуативно-личностной формы - высшего достижения социального развития в дошкольном детстве.
Для специалистов в области общей и детской психологии, педагогики. -
Общение, личность и психика ребенка (сборник) Мая Лисина
ISBN: 5-89502-209-X, 5-89395-283-9 Год издания: 2001 Издательство: МПСИ, МОДЭК Язык: Русский В данную книгу избранных трудов видного психолога вошли ее основные работы по проблемам общения, взаимосвязи общения и психического развития, личностного становления ребенка.
Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.