Рецензии на книги — Валерий Алексеев

Спасибо, что конца урокам нет, Хотя и ждешь с надеждой перемены. Но жизнь — она особенный предмет: Задаст вопросы новые в ответ, Но ты найди решенье непременно! Спасибо, что конца урокам нет!

Повесть о первой школьной любви...Какой она может быть? Конечно, трогательной, милой, щемяще-грустной, очаровательной, как и ее герои. Эти юные восьмиклассники, мечтающие поскорее стать взрослыми и пытающиеся выглядеть взрослыми (наивные: будто бы вместе с возрастом приходит счастье...), но какие же они еще дети. Первые чувства и первые обиды, первые любовные треугольники - сколько всего этого еще будет в их жизни. И только в юности, наверное, когда сталкиваешься с этим впервые, все кажется настолько трагичным...Школьные уроки и уроки жизни - интересное сочетание, согласитесь...

Колюня Рублев и…

Это настолько плохая книга, что мне даже не жалко пары часов, потраченных на её чтение. Экземпляр Кунсткамеры. Сферический конь в вакууме. Одним словом, если вы хотите узнать, как не надо писать подростковые книжки, прочитайте эту.Там есть все.

Главный герой, с удивительно противным именем. Автор предполагал, что Колюня - это от слова "колкий", получилось, что от "сю-сю-сю". Ведет себя вышеназванный герой примерно так же.

Дурацкий сюжет: хороший мальчик, не очень хороший мальчик, хорошая девочка, несчастная девочка. Как настоящая хорошая девочка, она готова любить и жалеть всех. Хороший мальчик полюбит хорошую девочку, та, конечно, полюбит его, но и плохого тоже. Несчастная девочка - конечно, родители в разводе, отец пьет - полюбит хорошего мальчика. Потом плохой мальчик все осознает и…

Я люблю журнал "Юность". Я не знаю выходит ли он сейчас, но я точно знаю, если бы он выходил в том же формате, как и раньше — я бы была его подписчицей!

Я просила подписаться на "Юность" с 9-10 лет. А мне выписывали "Мурзилку" и "Костер". В шестом классе (наконец-то!) с января месяца я должна была его получать. Как я его ждала! Каждый день заглядывала в почтовый ящик, смотрела в киосках. И ужас: в один из дней, мне звонит подруга и говорит, что к ней журнал пришел! А надо сказать, что жили мы в одном доме (правда, очень многоэтажном и многоподъездном!). Она жила в 4-м подъезде, а я - в 9-м. В этот день журнал ко мне так и не дошел! Я звонила на почту (не дозвонилась!). Я была в полном отчаянье! А на следующий день — получила журнал! Если бы вы могли представить то, что творилось у…

Маленькая странная книга без начала и конца, над которой приятно размышлять - вот квинтэссенция моих мыслей после прочтения. Специально позволил книге отлежаться сутки, но ничего не поменялось в восприятии. Мало страниц, много любопытных разных характеров, открытые начало и финал. Привлекателен не текст, в нём нет метафоричности Бабеля или утончённости Мариенгофа, зато любые, даже второстепенные персонажи сложные. Либо мутные, либо с диким сумбуром в голове, да таким, что поступки их не просчитать никак. Мутные живут в своей реальности и не понять, то ли они врут о ней, рассказывая, то ли на самом деле всё так и было. Меня даже название смутило - ну где это видано, чтобы второгодницы были? Второгодники - те да, сидят себе на последних партах, почёсывают начинающуюся небритость на…

Советский детлит наносит ответный удар. После «Дневников Кости Рябцева» я ко всему приготовилась. Ко всему, кроме повести для старшего школьного возраста о корыстном кокетстве, любви и смерти. Завязка «Прекрасной второгодницы» годится и для ненавязчивой молодёжной комедии, и для семейной драмы, и для трагедии. Способный интеллигентный мальчик влюбился в соседку Соню, оставшуюся на второй год в их классе, и безвозмездно занимается с ней по всем предметам. Но вот из далёкой и ответственной командировки возвращается старший брат мальчика, высокооплачиваемый специалист и немного подвижник… А Соня уже научилась получать пятёрки и выходит на новый уровень. Есть старинная французская песня Joli coeur de rose с типичным началом: юная девица плачет на берегу бурного моря. К ней подходит…

Ну вот почему люди, которым не о чем сказать, наделены талантом переливать из пустого в порожнее, играя словами, не донося по сути никакой мысли, но красиво и витиевато видоизменяя фразы и не повторяясь, рассуждать о чем-то часами? А те, у кого есть чудные идеи, прекрасные мысли и любопытные рассуждения, с трудом выдавливают из себя несколько строк, еле-еле набирая объемы текста, позволяющие этот замысел передать? Компенсация в первом случае - а во втором что же?

Самой главной проблемой "Проекта АЦ" оказалась именно краткость, не являющаяся в этом случае сестрой таланта. Валерий Алексеев, выдумавший экспериментальную школу, где ребята учатся работать со своей психикой (как я могла до зрелого возраста даже не слышать о такой повести - загадка), осваивая куда больше, чем доступно…

Ничто на земле не проходит бесследно. И юность ушедшая все же бессмертна!

Приезжаю домой к маме, где хранятся мои старые вещи. Не одежда или обувь, а письма, открытки и фотографии. Тут же начинаю их жадно перебирать, рассматривать, вглядываться в лица в альбоме. Неужели эта девочка в короткой юбочке и с хвостиком я? Ее обнимает мальчик с серьезным и сосредоточенным лицом. Мой одноклассник. Моя первая любовь.

Я верю Зюзюкину, верю всем его героям. Они настоящие. Немножко устаревшие и старомодные, еще с походами и песнями Руссоса. Но разве важно все это для вечных простых истин, для тех, кто узнает в них себя. Пусть мы танцевали под «Дискотеку Аварию», а вместо писем иногда слали друг другу эсэмэс (хотя и письма тоже писали). Какая разница? Что изменилось? У Зюзюкина первая школьная любовь…

В советской подростковой прозе интересно рыться с чувством ностальгии, но если пробраться туда, где ещё не ходил, то можно найти неожиданное. Привычный антураж и линии повествования, казалось, тебе давно уже известно: советские школьники, исправление, учись-учись. В повести будет внятное начало, середина и конец, при этом персонажи будут условно поделены на хороших и плохих с возможностью переметнуться из одного лагеря в другой. В советской подростковой прозе ценились яркие краски, скрашивающие серость будничной жизни, поэтому полутонам места практически не находилась. "Прекрасная второгодница" целиком состоит из таких полутонов.

Первым делом, конечно, сюжет. Он начинается практически в нигде, ты впрыгиваешь в повествование, в котором почти всё, что могло случиться в зачине, уже…

Опасный автор этот Алексеев . Провоцирует читателя на раздумья, не разжевывает личностные качества и заблуждения для понимания, ненавязчиво открывает в сюжете второе дно, которое и к повествованию может не иметь прямого отношения, но к вечному однозначно. Поставит точку в финале, а звучит как многоточие. И для героев историй впереди маячит жизнь, со всеми неудобствами, конфликтами и бессонными ночами. Что делать? Как жить? И прочее, которое и есть она, наша жизнь и мы в противостоянии.

В большей степени это относится к самой первой повести сборника, к "Открытому уроку". Определенную роль, конечно, сыграло мое первое образование, так и не имевшее практического продолжения, а соответственно и привычки, охлаждения и выгорания. Школьные коридоры, ученики и прочие прелести так и не возникли в…

"Школьные годы". Советская детская литература... точнее, "для старшего школьного возраста. )) Сборник повестей о старшеклассниках, о первой любви, ну вы понимаете... )) Вообще, один такой сборник я уже себе покупала, еще в 90-е - в буккниге - и была очень счастлива, потому что там были включены мои любимые детские книжки. Но я тогда и понятия не имела, что этих сборников была целая серия! Случайно увидела в библиотеке и тут же взяла почитать. ))

Что характерно - из всего сборника я ни повестей этих не читала, ни об авторах в жизни не слышала. Возможно, тут сказались причуды советского книжного дефицита, возможно, дело в том, что эти авторы были, так сказать, региональными? то есть, в первую очередь попадали в библиотеки своего региона? (у нас, например, в детской библиотеке так не…

Все-таки красота это один из важнейших моментов нашей жизни. К сожалению. Человек может быть глуп, жесток, лицемерен, но если он красив, то ему прощается все. Подросток влюбился в свою соседку, которая осталась на второй год. Старший брат подростка не был уверен на счет влюбленности, ему казалось, что это просто любопытство, интерес. Потому что остаться на второй год в старшем классе? Действительно странно. Соня- красивая девушка, но сложного, упрямого характера. Она знает о том, что красива и считает, что её обязаны боготворить и любить. Её так воспитали. Не менее сложная мать, которая живет в мире иллюзий, придумывающая фантастические истории, чтобы добавить значимости себе и своей дочери. И добрый, очень добрый отчим, который все понимает, но от этого не менее любит свою семью. Вот в…

Да, несмотря на полное отличие каждой повести от двух других, все они, будучи собранными в один сборник, представляют собой триптих, т. е. как бы единое цельное произведение, состоящее из трёх взаимно дополняющих друг друга частей. При том, что в каждой повести свой набор героев и персонажей, своя отдельная фабула, свой сюжетно-событийный ряд и свой финал…

Стоп, про финал как раз говорить не приходится, ибо практически ни в одном произведении сборника чётко очерченного финала нет — события как бы заканчиваются в определённом автором месте, а в воздухе повисает вопрос — а что же будет дальше, как именно поступит главный герой, какой выбор он сделает, что ждёт его и тех, кто рядом с ним. И именно вот этот трижды повторённый вопрос и является авторской фишкой книги, именно к такому вопросу…

Эта маленькая повесть – перевертыш, книга с двойным дном. Книга, читая которую не надо спешить со скороспелыми, поверхностными выводами, книга, которая выворачивает персонажей наизнанку и позволяет разглядеть в них то, что они и сами о себе не знали.

Герои книги – школьники. Вроде бы еще дети, но мысли у них вполне зрелые, рассуждения нередко на грани между детским наивом и взрослым взглядом.

Игорь, аккуратный, методичный, рассудительный, малоэмоциональный интроверт. Само по себе это не хорошо и не плохо, но в семье, где все остальные сверхэмоциональны, Игорь выглядит сухарем и белой вороной. Письмо от старшего брата для родителей – праздник, и их обижает то, что Игорь не хочет принимать участие в этом празднике. Они просто не понимают различия характеров своих детей и упорно пытаются…

С этим автором познакомился всего лишь пару месяцев назад благодаря одной из LL-игр. Хотя по периоду его творчества автор вполне мог и практически должен был попасть ко мне в списки читаемых ещё в мои подростково-юношеские лета, а если в более взрослые годы, то всё-таки в период ранней зрелости. Ибо писал Валерий Алексеев свои небольшие по объёму, но такие "крупные" по содержащимся в них смыслам произведения, начиная с 50-х, а собранные в этом сборнике повести появились на свет в 60-х — 80-х — разрыв между повестями составляет чуть более двух десятков лет. Практически две разные эпохи… Хотя нет, всё-таки эти произведения из одной эпохи: 1964 — 1987 гг. Поменялось всё как раз вот с этих пороговых дат на календаре — конец 80-х.

Дальше...

Итак, четыре повести. Четыре разных повести. Даже по…

Я впервые читала произведение автора. По правде сказать, раньше я и не слышала ни о самом Валерии Алексееве, ни о его творчестве, хотя в копилке этого советского автора немало произведений.

Вроде бы книга написана для подростков, и в основе её лежит история о школьной влюблённости, но написана она как-то сухо, безрадостно и уныло. А по большому счёту, книга ни о чём. Нет в ней ни юношеского задора, ни тяги к авантюрным приключениям, так присущим тогдашним подросткам, ни-че-го. Просто история о буднях двух советских семей, их проблемах, заботах и быте. После прочтения остаётся какой-то не совсем приятный осадок и много недосказанностей, я бы даже сказала, что вся эта история - одна большая недосказанность.

По большому счёту, все герои здесь неприятные: одни откровенно раздражали, другие -…

Среди моих домашних букинизмов большое место занимают маленькие книжечки, почти тетрадочки издательства "Детская литература". Подходят ли они современным детям, созвучны ли им - вопрос особый; нередко приходится слышать недовольные голоса пап и мам, которые вручили чаду Любимую Книгу Своего Детства и получили в ответ недоумение: милые родители, что это за...? За 25-30 лет, прошедших с момента издания, всё так переменилось. Хочется напечатать эти слова готическим шрифтом: всё так переменилось.

Не переменилось в первую очередь то, что я решительно не беру в толк, почему среднему и старшему школьному возрасту преподнесли повесть "Кот- Золотой Хвост". Подвела, что ли, фольклорно-фантазийная завязка - встреча на лестнице обыкновеннейшего хрущёвского дома с самим Помощным Зверем (см. Проппа и…

Сборник, который мне рекомендовали из-за одной повести, но в конечном итоге мне понравилась совершенно другая.

Трилогия? И да, и нет. Нет, потому что видимой общей темы нет, в трёх историях – разные персонажи, разные события. Да, потому что все они об одном: о нравственном выборе, о непростом решении, которое предстоит принять ГГ. Примечательно, что в конце каждой истории ты остаёшься будто бы перед закрытой дверью, из-за которой продолжаются слышаться голоса и звуки. Автор поставил точку, но тебе кажется, что у истории нет конца.

«Открытый урок». Очень напомнило мне мою молодость, мой последний курс института, когда мы выходили в школы на практику. Сколько же у нас было амбиций! Мы, как Самохин, хотели сказать своё слово в воспитании детских душ, искали новые подходы и решения в…

Эта повесть - моё очередное разочарование в подростковой литературе. Произведение безыдейное, блёклое, не вызывающее эмоций и не открывающее перспектив духовного развития, что очень важно для детско-юношеской литературы. Буду спойлерить: рассказ о том, как два друга поссорились из-за девочки, при этом один "опозорился", случайно признавшись в своих чувствах по школьному радио. Глупости какие! Это романтика, милое безумство, и любая девчонка мечтает об этом! Почему автор преподносит эту ситуацию как позорную, а "герой" в страхе сбегает и переводится в другую школу? И чему учит эта книга в итоге? Скрывать свою любовь от любимого человека и не бороться за свои чувства, если соперник - лучший друг? Снова глупости, потому что девчонка сама выберет одного из друзей, и дружба не пострадает!…

Мне книга понравилась. Да и как она мне могла не понравиться, если я тоскую по школе всей душой. Скучаю по классным вечерам, олимпиадам,походам,эстафетам...а самое главное по простым чистым чувствам: дружбе и влюбленности. В книге всё правдиво (полностью НЕ согласна с самой популярной рецензией на данную книгу вот ). Меня не смущает имя главного героя-Колюня и не отдает оно,лично в моем понимании, никаким мимишеством и сюсюканьем. Если вспомнить, тогда (70-80е годы) было вполне нормальным называть мальчиков Колюнями, Алешеньками, Сергунями и тд. и это не казалось слащавым,так называли всех. Мне нравится слог автора,именно такой слог мне приятен в подростковой литературе. Мне нравится построение сюжета.

Сюжет хоть и простой,незамысловатый, но несет в себе очень многое: -в большинстве…

Помню как давным-давно, открыв долгожданный журнал "Юность", прямо около почтовых ящиков начала читать "Прекрасную второгодницу" Валерия Алексеева. Я обожала такие вот повести о школе, о своих ровесниках, о первой любви и дружбе. Это были уроки взросления, напечатанные в любимом журнале. И вот, спустя много лет, мне в руки попал этот сборник. Конечно, такого восторга он уже не вызвал: всё-таки и я давно уже не та восторженная школьница, да и повести в нем совершенно другого плана. Если честно, то понравилась мне только первая, "Открытый урок". Чем-то похожа она на любимый фильм "Доживем до понедельника" и на повести Михаила Львовского. Умные, активные старшеклассники, молодые будущие учителя — ищущие, неравнодушные, стремящиеся сломать стереотипы и противостоящая им "старая гвардия" —…