Новинки Андрея Юрьевича Дворниченко

Монография посвящена проблеме зримого присутствия наследия былой Речи Посполитой в иноязычном и инокультур-ном пространстве, каковым для польского общества выступала Российская империя как одна из стран-участниц раздела Польши. Широкий хронологический (до советско-польской войны включительно) и тематический охват, а также избранный авторским коллективом ракурс исследования трансформации, происходившей в разных сферах политической и культурной жизни России, где в большей или меньшей степени проявлялся многоликий польский вопрос, обусловили достаточно аргументированные выводы, содержательно и эмоционально дополняющие объемную картину русско-польских отношений.

Есть в истории славное и загадочное государство - Великое княжество Литовское, Жомойтское и Русское. Оно относится к числу исчезнувших с лица Земли "полузабытых государств Европы", но научное и культурное его значение велико и многогранно. Без знания его истории не понять истории Киевской Руси (IX - начала XIII вв.). В то же время и познание Московского государства будет неадекватным, если не учитывать историю соседа, не проводить постоянных сравнений и не принимать во внимание их непростые взаимоотношения. Не менее важно понимание того, как это государство повлияло на последующие века, как из его недр появились страны и народы наших дней. В эту страну уходит своими корнями история Украины, Белоруссии, собственно Литвы, западных регионов России. Без этой страны не разобраться в полной мере и в истории Польши.

Данная книга первый в нашей стране труд, посвященный жизни и творчеству Г. В. Вернадского (1887-1973), крупнейшему историку русского зарубежья, создателю евразийского направления в исторической науке, сыну великого русского учёного-естествоиспытателя и мыслителя В. И. Вернадского. В книге подробно изучена биография историка, годы учёбы, скитания по дорогам Гражданской войны и эмиграции. Жизненный путь Вернадского интересен и тем, что помогает лучше разобраться в судьбах российской интеллигенции - на Родине и в эмиграции. Огромное внимание в книге уделяется научному наследию историка, формированию его концепции русской истории. Данная концепция, наиболее полно воплощённая в знаменитой "Истории России" стала выдающимся вкладом в науку и культуру XX столетия. Книга написана на основе обширного комплекса опубликованных и архивных источников, ярким и живым языком. Она будет интересна историкам, филологам, культурологам и другим специалистам, да и всем, кто интересуется историей России.

Дает представление о главных этапах в развитии нашей страны с древнейших времен до 1917 г. Панорама прошлого опирается на разработки, осуществленные кафедрой русской истории исторического факультета Санкт-Петербургского университета. Исследовательский элемент и внимание к отечественным историческим традициям и нравственным ценностям - отличительные черты данного учебника. Снабжен хронологией основных событий русской истории, историческими картами-схемами.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Предназначено для студентов гуманитарных вузов.

Секрет особости российской истории, по мнению петербургского историка, профессора А.Ю.Дворниченко, заключается в том, что на протяжении многих столетий ее развитие определялось (и в значительной мере определяется до сих пор) формированием и функционированием государственнокрепостнического строя (ГКС). Автор показывает, как к концу XV века в борьбе с вечевыми, общинными традициями сформировалось Российское государство, как образовался самодержавный государственнокрепостнический строй в XVII в., как потом на протяжении столетий этот строй тормозил развитие страны, став причиной хронической отсталости от наиболее передовых стран мира.

Книга рассчитана на широкий круг читателей.

Новая книга А.Ю.Дворниченко посвящена одной из самых сложных и спорных проблем отечественной истории: возникновению древнерусского государства. Эта проблема изучается в историографическом плане, при этом впервые охвачена практически вся важнейшая историография, включая современные российские и зарубежные (в том числе эмигрантские) издания. В книге постоянно присутствует авторская позиция, основанная на многолетнем опыте изучения истории и историографии России. Автору удалось выявить и показать читателю основную парадигму развития историографии в области изучения древнерусского политогенеза. Это было движение от монархической идеи к…

Книга петербургского историка А.Ю.Дворниченко посвящена большой и по-прежнему дискуссионной проблеме развития общественного строя и государства в Древней Руси. Тематика книги в полной мере относится и к истории Белоруссии, и к истории России.
В данную публикацию вошел текст защищенной автором еще в 1984 г. кандидатской диссертации, написанной на основе изучения городских общин Полоцкой и Смоленской земель в XI-XV вв. В книгу включены все материалы обсуждения на диссертационном совете, отзывы и выступления оппонентов, ответы диссертанта. Она снабжена современными предисловием и послесловием автора. Текст диссертации не был опубликован, но А.Ю.Дворниченко развивал положения своей работы на протяжении тридцати лет научной деятельности. Исследование автора сохраняет свою актуальность и сегодня, когда отечественная история переживает этап переосмысления. Кроме того, публикация материалов обсуждения имеет и серьезное историографическое значение, поскольку ярко характеризует состояние отечественной исторической науки 1980-х гг.

В учебнике изложены все события отечественной истории с древнейших времен до наших дней с учетом последних исследований исторической науки. Освещены предпосылки зарождения русской государственности, проблемы социально-экономического и политического развития страны, рассмотрены ее внутренняя и внешняя политика. Также предложен авторский анализ основных событий и явлений отечественной истории. Книга поможет успешно подготовиться к экзаменам и семинарским занятиям, а при самостоятельном изучении истории России осмыслить и упорядочить события многовековой истории Российского государства.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.

Для абитуриентов, студентов, преподавателей вузов, а также всех интересующихся историей.

Книга, написанная известными учеными, сотрудниками исторического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, посвящена истории появления, распространения и утверждения христианства на Руси. В ней на обширном фактическом материале рассматриваются такие актуальные, порой противоречивые, научные проблемы, как языческие верования и крещение Руси, положение Церкви в древнерусском и средневековом русском обществе, взаимоотношения Церкви и светских властей, православие и внешние влияния.

Предназначена всем интересующимся историей России, историей Русской Церкви и православия.

В учебнике изложены все события отечественной истории с древнейших времен до наших дней с учетом последних исследований исторической науки. Освещены предпосылки зарождения русской государственности, проблемы социально-экономического и политического развития страны, рассмотрены ее внутренняя и внешняя политика. Также предложен авторский анализ основных событий и явлений отечественной истории. Книга поможет успешно подготовиться к экзаменам и семинарским занятиям, а при самостоятельном изучении истории России осмыслить и упорядочить события многовековой истории Российского государства.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.

Для абитуриентов, студентов, преподавателей вузов, а также всех интересующихся историей.

Книга профессора А.Ю.Дворниченко, декана исторического факультета Санкт-Петербургского университета, охватывает всю русскую историю до 1917 г. Многолетние научные исследования автора и огромный опыт преподавания курса русской истории в ведущем университете страны позволили создать и увлекательно изложить новаторскую концепцию русской истории. Автор придерживается представлений о догосударственном характере Киевской Руси, сравнительно позднем формировании российского государства (XV-XVI вв.), о ключевой роли сложившегося в XVII в. самодержавного государственно-крепостнического строя (ГКО. Несмотря на то, что автор именует книгу "учебным пособием", она представляет собой оригинальную и глубоко научную работу, впитавшую новейшие достижения отечественной и мировой исторической науки.

Рекомендуется преподавателя и студентам исторических факультетов университетов, а также всем студентам, изучающим курс отечественной истории. Книга обращена и ко всем любителям давней и современной истории Отечества. Рекомендуется преподавателям и студентам исторических факультетов университетов, а также всем студентам, изучающим курс отечественной истории. Книга обращена и ко всем любителям давней и современной истории Отечества.

В учебнике изложены все события отечественной истории с древнейших времен до наших дней с учетом последних исследований исторической науки. Освещены предпосылки зарождения русской государственности, проблемы социально-экономического и политического развит

В учебнике изложены все события отечественной истории с древнейших времен до наших дней с учетом последних исследований исторической науки. Освещены предпосылки зарождения русской государственности, проблемы социально-экономического и политического

В учебнике изложены все события отечественной истории с древнейших времен до наших дней с учетом последних исследований исторической науки. Освещены предпосылки зарождения русской государственности, проблемы социально-экономического и политического

Учебник открывает новые возможности для самообучения и самоконтроля: содержит тесты по всему курсу российской истории. Авторы – одновременно историки-исследователи и педагоги ведущих петербургских вузов – имеют многолетний опыт приема вступительных экзаменов в вузы, преподавания в них, а также написания различных учебников по истории России.

Учебное пособие предполагает объяснение истории русского средневековья с позиций новейших исследований. Оно включает в себя как изложение материала по темам, так и закрепление его с помощью документов и вопросов. Текст дополняется фото- и