Елена Голанова — новинки

Монография продолжает цикл работ, выполненных в Отделе современного русского языка Института русского языка им. В.В.Виноградова РАН и посвященных исследованию процессов, которые происходят в русском языке второй половины XX - начала XXI в.
Система языка в данной работе понимается как совокупность возможных способов и средств выражения, которыми обладает каждый национальный язык, а норма - как совокупность правил отбора таких способов и средств выражения (возможных в системе данного языка), которые приняты в данном обществе в данное время и которые признаются большинством говорящих наиболее пригодными для использования в той или иной коммуникативной ситуации. Норма реализует далеко не все из тех возможностей, которыми обладает система языка. Между системой и нормой находится узус - использование языка в разных сферах человеческой деятельности, речевая практика.
Монография состоит из введения и шести частей. Во введении определяются основные понятия, используемые в работе. Первая часть посвящена явлениям фонетики и орфоэпии, а также соотношению действующих орфографических правил и письменной практики. Во второй части изучаются процессы, характерные для лексики и лексической семантики. В третьей части исследуется ряд грамматических явлений, связанных главным образом с потенциальностью - то есть распространением в узусе таких языковых фактов, которые отражают возможности системы, но не "освящены" традиционной нормой. Соотношению системы, нормы и узуса в словообразовании посвящена четвертая часть. В пятой описываются языковые явления, наблюдаемые в сферах публичного общения - в радио- и телеэфире и в Интернете. Шестая часть содержит описание механизмов сознательного нарушения говорящими языковой нормы, что получает отражение в ироническом использовании языковых средств и в языковой игре. В заключении подводятся итоги исследования.
Материалом исследования послужили тексты письменной и устной русской речи преимущественно конца XX - начала XXI в. во всех ее функциональных и жанрово-стилистических разновидностях.

Книга адресована специалистам в области современного русского языка, аспирантам и студентам филологических факультетов, а также всем тем, кого интересуют процессы, происходящие в русском языке наших дней.

Словарь иностранных слов, предназначенный для учащихся 5- 11 классов, включает наиболее распространенные в современной устной и письменной речи иностранные слова. Словарные статьи содержат широкую информацию: в них раскрывается значение слова, его происхождение, дается грамматическая и акцентологическая характеристика; там, где это возможно, приводится культурно-исторический комментарий. Значения слов иллюстрируются речениями и примерами из художественной литературы.
Данное издание словаря дополнено новыми заимствованиями, встречающимися в текстах школьных учебников.

Словарь иностранных слов, предназначенный для учащихся, включает наиболее распространенные в современной устной и письменной речи иностранные слова. Словарные статьи содержат широкую информацию: в них раскрывается значение слова, его происхождение, дается грамматическая и акцентологическая характеристика; там, где это возможно, приводится культурно-исторический комментарий. Значения слон иллюстрируются речениями и примерами из художественной литературы.
Данное издание словаря пополнено новыми заимствованиями, встречающимися в текстах школьных учебников.

Словарь иностранных слов, предназначенный для учащихся, включает наиболее распространенные в современной устной и письменной речи иностранные слова. Словарные статьи содержат широкую информацию: в них раскрывается значение слова, его происхождение, дается грам­матическая и акцентологическая характеристика; там, где это возможно, приводится культурно-исторический комментарий. Значения слов ил­люстрируются речениями и примерами из художественной литературы.

В книге научно-популярной форме рассказывается о том, что такое номинация, какие существуют способы и типы наименований в русском языке, почему в разных языках особая система номинации. Из книги читатели узнают, какими путями пополняется наш лексикон, какие способы образования слов наиболее характерны для современности, как отражается богатство языка в словарях разных типов.