Лучшие книги Ольги Борисовны Даутовой

В пособии даны ответы на все основные экзаменационные вопросы поданной дисциплине, предусмотренные Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Кратко и понятно изложено самое главное, что необходимо знать студенту для успешной сдачи экзамена.
Пособие, адресованное студентам высших и средних образовательных учреждений, поможет им подготовиться к экзамену в предельно сжатые сроки.

В книге представлены традиционные и инновационные технологии обучения в сотрудничестве. Содержится описание технологии группового взаимодействия, а также инновационных технологий и стратегий организации образовательной коммуникации в урочной и во внеурочной деятельности.
Книга носит практико-ориентированный характер и может быть полезна учителям, методистам, администрации школ и учреждений дополнительного образования.

Методическое пособие предназначено для педагогов, заместителей директоров школ по учебно-воспитательной работе, директоров, специалистов, занимающихся вопросами внедрения и реализации ФГОС ООО. Пособие содержит рекомендации и практические материалы для организации методической работы как в образовательных организациях, так и в процессе самообразования.

Методическое пособие предназначено для педагогов, заместителей директоров школ по учебно-воспитательной работе, директоров, специалистов, занимающихся вопросами внедрения и реализации ФГОС ОО. Пособие содержит методические рекомендации и практические материалы для организации методической работы как в образовательных организациях, так и в процессе самообразования.

Методическое пособие содержит описание ведущих технологий, позволяющих педагогу конструировать занятия и уроки с целью достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС основного общего образования. Особенность данного пособия заключается в том, что в нем впервые описывается соотношение технологии и новых образовательных результатов в формате универсальных учебных действий (УУД).
Книга адресована педагогам основного и дополнительного образования, администрации школ, методистам.

Материалы практикума направлены на помощь в разработке основной образовательной программы в условиях новых ФГОС. Практикум разработан как проектировочный семинар для педагогов и раскрывает наиболее важные вопросы ООП, содержит опыт работы образовательных учреждений.

Книга рекомендована педагогам основного и дополнительного образования, администрации школ, методистам.

В книге рассматриваются различные аспекты управления введением ФГОС основного общего образования. Она содержит практические рекомендации по разработке основной образовательной программы, модели управления качеством образования, организации методической работы, "дорожной карты" обеспечения условий введения ФГОС ООО.

Методическое пособие выполнено коллективом ученых СПб АППО. Оно адресовано администраторам школ, коллективам единомышленников, всем тем, кто заинтересован в эффективных изменениях управления школой в процессе решения основных задач введения ФГОС ООО.

Книга содержит как теоретические основы, так и практические направления реализации концепции профильного обучения в русле идеи самоопределения личности школьника. Она состоит из двух разделов: теоретические и концептуальные основы профильного обучения и индивидуальное сопровождение старшеклассника на этапе профильного обучения. Освещены ключевые вопросы профильного обучения: механизмы и условия перехода школ к профильному обучению, сущность индивидуального учебного плана, выбор профиля, направления профессиональной ориентации, порт-фолио.
Пособие снабжено схемами и таблицами, раскрывающими суть профильного обучения.
Издание адресовано студентам, обучающимся по педагогическим специальностям, учителям, администрации школ, управленцам. Может быть полезно преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров.

Серия проектировочных семинаров предполагает расширение представлений педагогов о личностно-профессиональном самоопределении старшеклассников и активное овладение опытом проектирования стратегии и тактики выбора профиля обучения применительно к условиям конкретного образовательного учреждения. Проектировочные семинары позволят расширить понимание сущности ситуации выбора и сформировать умения проектировать инструментарий выбора профиля обучения учащимися.
Издание адресовано педагогам и руководителям образовательных учреждений.