Димитрий Чураков — библиография

Книга Д. О. Чуракова и А. М. Матвеевой «Победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов» рассказывает о центральном событии истории России в XX веке – победе нашей страны над фашистским Третьим рейхом, сложившемся вокруг гитлеровской Германии. Книга выходит в преддверии 75-летней годовщины нападения на СССР нацистских агрессоров и посвящена памяти советских людей, отдавших жизни в борьбе за независимость и процветание Родины. Многие события Великой Отечественной войны в представленном авторами курсе лекций освещены новаторски, с учётом новейших достижений исторической науки, а также тех политических вызовов, с которыми сталкиваются российские историки в условиях т. н. «войн памяти», которые ведут против России современные «цивилизаторы» с Запада. Книга адресована не только студентам, но и преподавателям истории, всем, кому не безразлична история России.
2-е издание., стереотипное.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Пособие посвящено завершающемуся десятилетию развития советского общества, когда наиболее полно раскрылись его внутренние противоречия, преимущества и достоинства, были достигнуты наивысшие успехи. На широком фактическом материале разобраны причины, по которым имевшиеся противоречия не устранялись, а загонялись вглубь и накапливались. Показано, к чему данное положение дел вело страну. Освещаются различные дискуссии в научном сообществе и общественности по вопросам развития СССР 1970-х гг., анализируются тенденции, характерные для этой эпохи в политическом, социальном, экономическом и культурном развитии. Показана роль СССР на международной арене. Предназначена для студентов магистратуры исторического и других гуманитарных профилей, а так же для преподавателей вузов, школ и всех, стремящихся к более глубокому и объективному пониманию новейшей отечественной истории

Ровно 80 лет назад началась Великая Отечественная война, в ходе которой СССР противостоял реальной угрозе уничтожения. Большой войне предшествовала эпоха обострения напряжённости с резким усилением интенсивности и возрастанием количества локальных вооружённых конфликтов. Похожее развитие ситуации в мире наблюдается и в настоящее время. Монография посвящена развитию современного этапа локальных войн, военной теории и геостратегии. С точки зрения исторической науки в ней показано, что новейшие формы военных конфликтов имеют целый ряд специфических черт, отличающих их от локальных конфликтов прошлого. Поскольку многие авторы современные формы ведения войн обобщают термином «гибридная война», в монографии предпринят анализ идущих в обществе дискуссий, насколько уместно использование данного термина. Также в книге представлено обобщённое историческое полотно, показывающее противодействие Российской Федерации современным гибридным локальным конфликтам, и обозначены пути дальнейшего изучения новейших гибридных форм ведения локальных войн и современного геостратегического искусства.

Книга написана в научно-популярном жанре. В ходе масштабного исторического расследования автор знакомит читателя с некоторыми дискуссионными вопросами происхождения современного человека и человеческой цивилизации, показывает, насколько разнообразны и многоплановы подходы к их решению. Автор стремится охватить различные сферы научного и отчасти альтернативного знания: антропологию, археологию, психологию, биологию, астрономию, социологию, культурологию, историю и др. Только так, в содружестве специалистов в разных областях знания, по его убеждению, можно пролить свет на некоторые загадочные страницы нашего древнейшего прошлого. Основное внимание автор уделяет таким историческим явлениям, как матриархат и матриархальная революция. Он стремится раскрыть истинную роль женщины в истории, затрагивая самые различные аспекты проблемы: от сугубо биологических до гендерных и религиозных. На основании своего исследования автор приходит к выводу, что самой важной отличительной чертой современного человека является не столько разумность, которая наблюдается ещё у первых гоминин и многих современных животных, а творческий подход к окружающему миру, в связи с этим он предлагает новое определение современного человека – Homo creatrix (человек творческий). Монография предназначена для всех интересующихся новейшими подходами к истории, полемикой учёных по вопросам антропогенеза и древних форм мифологии.

Пособие «Вопросы изучения и преподавания историографии. Новейшая отечественная история» посвящено важному периоду отечественной истории от революции 1917 года до Победы в Великой Отечественной войне в 1945 году. В нём представлены работы ведущих преподавателей кафедры новейшей отечественной истории МПГУ разных лет, объединённые общей проблемой, – вопросами развития отечественной исторической мысли в XX – начале XXI века. Материалы пособия погружают читателей в сложные дискуссии, которые определяют лицо современной историографии, помогают каждому сформировать собственную точку зрения на них. Предназначено для историков-бакалавров, преподавателей истории, всех, интересующихся отечественной историей.

В монографии на материалах рабочего самоуправления периода Великой русской революции 1917 г. подвергается углублённому изучению формирование в нашей стране институтов гражданского общества, в частности таких, как фабрично-заводские комитеты. Анализируются влияние общинных традиций трудовой демократии на рабочее движение 1917 г., причины кризиса органов рабочего представительства после прихода к власти большевиков. Книга предназначена для специалистов, всех интересующихся родной историей, практиков рабочего движения, учителей школ, студентов исторических факультетов.

Книга, написана в жанре исторического расследования, в энергичной увлекательной манере знакомит читателя с некоторыми дискуссионными вопросами происхождения современного человека и подходами к их решению. Автор стремиться охватить различные сферы научного знания: антропологию, археологию, психологию, астрономию, культурологию, историю и др. Только так, в содружестве специалистов в разных областях знания, по его убеждению, можно пролить свет на некоторые загадочные страницы нашего древнейшего прошлого. Основное внимание автор уделяет таким историческим явлениям, как матриархат и матриархальная революция. Он стремиться раскрыть истинную роль женщины в истории, затрагивая самые различные аспекты проблемы: от сугубо биологических до гендерных и религиозных. Книга предназначена для всех, интересующихся новейшими подходами к истории, полемикой учёных по вопросам антропогенеза и древних форм мифологии.

В монографии, приуроченной к столетнему юбилею Революции 1917 года, автор исследует один из наиболее актуальных в наши дни вопросов – роль в отечественной истории российской государственности, его эволюцию в период революционных потрясений. В монографии поднят вопрос об ответственности правящих слоёв за эффективность и устойчивость основ государства. На широком фактическом материале показана гибель традиционной для России монархической государственности, эволюция власти и гражданских институтов в условиях либерального эксперимента и, наконец, восстановление крепкого национального государства в результате мощного движения народных масс, которое, как это уже было в нашей истории в XVII веке, в Октябре 1917 года позволило предотвратить гибель страны. Автор подробно разбирает становление мобилизационного режима, возникшего на волне октябрьских событий, показывая как просчёты, так и успехи большевиков в стремлении укрепить революционную власть. Увенчанием проделанного отечественной государственностью сложного пути от крушения к возрождению автор называет принятие советской Конституции 1918 года.

Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой сборник наиболее актуальных материалов трех изданий «Трудных вопросов истории России XX века», подготовленных коллективом кафедры новейшей отечественной истории в 2016-2018 годах и доработанных с учетом происходящих изменений в российском обществе и на основе достижений новейшей историографии. Пособие предназначено для обучающихся бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль): История; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили): История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский), История и Право; 46.03.01 История, направленность (профиль): Историческая политология. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.