Лучшие книги Сергея Валерьевича Агафонова

Учебник, подготовленный в соответствии с Историко-культурным стандартом, освещает основные этапы и ключевые события отечественной истории с конца XVII до конца XVIII в. Содержание учебника направлено на решение задач патриотического и гражданского воспитания учащихся, формирование представлений об историческом опыте предшествующих поколений, приобщение к культуре и традиционным духовно-нравственным ценностям народов России.
Учебник соответствует ФГОС ООО (утверждён Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.), ПРП ООО по истории и Концепции преподавания учебного курса "История России" в образовательных организациях Российской Федерации.

Учебник, подготовленный в соответствии с Историко-культурным стандартом, освещает основные этапы и ключевые события отечественной истории ХIХ — начала ХХ в. Содержание учебника направлено на решение задач патриотического и гражданского воспитания учащихся, формирование представлений об историческом опыте предшествующих поколений, приобщение к культуре и традиционным духовно-нравственным ценностям народов России.
Учебник соответствует ФГОС ООО (утверждён Приказом Министерства просвещения РФ №287 от 31.05.2021 г.), ПРП ООО по истории и Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации.

Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с конца XVII до конца XVIII в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Методический аппарат позволяет реализовать системно-деятельностный подход, способствует формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории XIX - начала XX в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Методический аппарат позволяет реализовать системно-деятельностный подход, способствует формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать ее в практической деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Учебник содержит обширный теоретический и фактический материал по экономической и духовной сферам жизни общества, включает большое количество схем, таблиц и иллюстраций. Методический аппарат к каждому параграфу содержит фрагменты из документов, а также задания разных уровней сложности, что позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении школьников. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по обществознанию А. И. Кравченко, Р. И. Хасбулатова, Е. А. Певцовой и др., соответствует ФГОС основного общего образования, содержанию и структуре учебника для 9 класса. Тетрадь предназначена для проверки и закрепления знаний учащихся, подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию. Она содержит различные виды заданий, проблемные вопросы, дополнительные тексты, иллюстрации, диаграммы.
Условными знаками отмечены задания повышенной сложности, а также задания в формате Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA), направленные на формирование функциональной грамотности.

Учебное пособие содержит обширный теоретический м фактический материал по социальной и правовой сферам жизни общества и включает большое количество схем, таблиц и иллюстраций. Методический аппарат к каждому параграфу содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно–деятельностный подход в обучении школьников. Учебник соответствует Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Учебное пособие поможет учащимся систематизировать и закрепить содержание курса всеобщей и отечественной истории 7 класса. Ко всем схемам и таблицам даны устные и письменные задания разного уровня сложности, которые можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности, а также при подготовке к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Пособие полностью соответствует историко - культурному стандарту и ФГОС среднего общего образования.
3-е издание, стереотипное.

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по обществознанию А. И. Кравченко, Р. И. Хасбулатова, Е. А. Певцовой и др., соответствует ФГОС основного общего образования, содержанию и структуре учебника для 7 класса. Тетрадь предназначена для проверки и закрепления знаний учащихся, подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию. Она содержит различные виды заданий, проблемные вопросы, дополнительные тексты, иллюстрации, диаграммы.
Условными знаками отмечены задания повышенной сложности, а также задания в формате Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA), направленные на формирование функциональной грамотности.

Учебник содержит обширный теоретический и фактический материал по политической и социальной сферам жизни общества, а также по современному российскому обществу и включает большое количество схем, таблиц, иллюстраций. Методический аппарат учебника содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно -деятельностный подход в обучении школьников. Учебник соответствует Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Тематические контрольные работы соответствуют историко-культурному стандарту и ПООП ООО. Они содержат задания, сгруппированные по основным темам школьного курса истории. С помощью этих заданий осуществляется проверка знания учащимися исторических фактов, событий, терминов. Предусмотрена работа с картами и иллюстрациями. Использование тематических контрольных работ позволит организовать подготовку школьников к всероссийским проверочным работам. Контрольные работы можно использовать в процессе с любой из линий УМК по всеобщей истории, включённых в Федеральный перечень.

Учебное пособие поможет учащимся систематизировать и закрепить содержание курса всеобщей и отечественной истории 7 класса. Ко всем схемам и таблицам даны устные и письменные задания разного уровня сложности, которые можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности, а также при подготовке к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Пособие полностью соответствует историко-культурному стандарту и ФГОС среднего общего образования.

Тематические контрольные работы соответствуют историко-культурному стандарту и ПООП ООО. Они содержат задания, сгруппированные по основным темам школьного курса истории. С помощью этих заданий осуществляется проверка знания учащимися исторических фактов, событий, терминов. Предусмотрена работа с картами и иллюстрациями. Использование тематических контрольных работ позволит организовать подготовку школьников к Всероссийской проверочной работе по истории.
Контрольные работы можно использовать в процессе с любой из линий УМК по всеобщей истории, включённых в Федеральный перечень.
2-е издание, стереотипное.

Рабочая программа к учебнику Е.В.Пчелова "История России с древнейших времён до конца XVI века" соот­ветствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образова­ния.

Издание адресовано преподавателям общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.

Курс "История России с древнейших времен до конца XIX века" предназначен для учащихся, изучающих историю в 10 классе средних общеобразовательных учебных заведений в ходе второго концентра обучения (базовый уровень).
Данная программа составляет единый комплект материалов с учебником А.Н. Сахарова, А.Н. Боханова "История России с древнейших времен до конца XIX века" в 2-х частях, в котором получили отражение следующие установки:
- акцент на раскрытие истории духовной культуры России;
- необходимость работы с историческим документом как основным источником исторических знаний, формирование у учащихся умения толковать и анализировать его;
- возможность организации разнообразных диалоговых форм обучения;
- анализ различных точек зрения по узловым проблемам отечественной истории;
- взвешенный подход к обозначению достижений и негативных явлений и процессов в исторической ретроспективе, а также тех факторов, которые позволяли России и ее народам созидательно решать проблемы, поставленные перед ними историей.

Комплект схем наглядно систематизирует материал учебников А.И.Кравченко "Обществознание" для 10 класса и А.И.Крав­ченко и Е.А.Певцовой "Обществознание" для 11 класса. Курс по­священ основам экономики и политологии, важнейшим явлениям развития общества (10 класс), а также основам социологии, права и культурологии (11 класс). Схемы разработаны, названы и распо­ложены в соответствии с содержанием и структурой учебника. Они отражают центральные понятия и явления обществознания, пока­зывают их связи, дают определения.
Схемы послужат учащимся опорным конспектом при изучении и повторении материала курса, в ходе подготовки к работе на уро­ках. Они увеличивают возможности учащихся в их самостоятельной познавательной и информационно-коммуникативной деятельности.
Преподаватели могут использовать схемы в ходе объяснения новой темы или как основу для проведения устных опросов и про­верочных работ.

Рабочая программа к учебнику ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ раскрывает требования к уровню подготовки учащихся по данному предмету в 5 классе общеобразовательной школы.
Программа создана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 2010 г., Примерной программы основного общего образования и Примерного базисного учебного плана.

"Обществознание" — учебный предмет, фундаментом которого являются современные научные представления об антро-посоциогенезе. Их раскрытие в школьном курсе базируется на результатах исследований, понятийном аппарате ряда общественных наук: философии, социологии, экономики, юриспруденции, политологии, психологии и культурологии. При этом внимание учащихся в основной школе акцентируется на современных социальных явлениях.

Рабочая программа к учебнику "Обществознание" раскрывает требования к уровню подготовки учащихся по данному предмету в 5 классе общеобразовательной школы. Программа создана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 2010 г., Примерной программы основного общего образования и Примерного базисного учебного плана.

Предназначена данная программа для учителей, работающих по учебнику А.И.Кравченко "Обществознание" для 5 класса.