Новинки Вардана Эрнестовича Багдасаряна

Год педагога и наставника сформировал контекст широкого общественного интереса к проблемам педагогики. Представляемая книга посвящена выявлению мировоззренческих и ценностных истоков генезиса педагогических систем. Обосновывается позиция о цивилизационном различии моделей педагогики, о сопряженности их с пониманием природы человека (педагогической антропологии).
Своя особая модель педагогики сложилась и в рамках российской цивилизации, являясь значимым фактором ее исторического воспроизводства. Возвращение к традициям отечественного образования и педагогики, связанным с такими именами, как К.Д. Ушинский, имеет, согласно выводам авторов, решающее значение для восстановления суверенных потенциалов России.
В книге представлена галерея выдающихся мыслителей прошлого, сыгравших значимую роль в развитии мировой и российской педагогической мысли.
Книга может быть полезна как в практике работы педагогов, так и при формировании стратегии российской государственной политики в сфере образования.

Представляемая книга раскрывает скрытые механизмы, системность и логику того, что определяется в массовом сознании как погружение в хаос, беспорядок и неопределенность. Дается осмысления хаоса как стратегии и инструмента современного глобализма. Раскрывается замысел установления в постхаотический период нового порядка, представляющего собой глобальное государство с легитимным господством мировых элит и новой иерархией. Формируемая глобальная система определяется как Антицивилизация, противостоящая любой из цивилизаций мира.
Материалы книги могут быть полезны при формировании государственной политики противодействия сценарию глобального хаоса, а также в научной и преподавательской деятельности.
Издание в твердом переплете на белой офсетной бумаге, также есть цветная вклейка на мелованной бумаге.
Материалы книги могут быть полезны при формировании государственной политики противодействия сценарию глобального хаоса, а также в научной и преподавательской деятельности.

Многим нашим современникам до недавнего времени казалось, что Украина и фашизм — понятия несовместимые. Ведь русские и украинцы — братские народы, которые мирно сосуществовали, имели крепкие экономические, политические и духовные связи, плечом к плечу стояли против врага во многих войнах и конфликтах, в первую очередь в Великой Отечественной войне – против гитлеровского фашизма. Неужели можно в одночасье перечеркнуть общую историю и разрушить крепкую славянскую семью? А в одночасье ли? Может быть, подготовительная работа велась долгие годы? Каковы цели этой подрывной деятельности? Кто и зачем искусственно конструировал украинскую нацию и…

Вольно или невольно мы стали свидетелями перемен, которые сейчас происходят в России и мире. Стремительные геополитические изменения заставляют нас анализировать причины явлений и делать прогнозы дальнейшего развития событий. Люди хотят знать, что происходит в обществе, стремятся понять, кто стоит за эпохальными событиями и кто виноват в миллионах смертей от голода и войн по всему миру.
В данном сборнике представлены статьи ведущих историков, философов, общественных деятелей с ответами на самые злободневные вопросы: о новом миропорядке, об отношениях с Украиной и Западом, о санкциях, о трудном выборе дальнейшего пути, о создании антифашистской коалиции и др. И, пожалуй, одна из главных тем для размышления у современников: роль и значение В.В. Путина в совершающихся изменениях и определении пути России.

В книге представлено модельное развитие отечественной общественно-политической мысли от древнейших проявлений этноконфессионального дискурса до завершения в связи с распадом СССР советского идеологического проекта. Особое внимание уделяется государственной идеологии России и властной репрезентации на разных исторических этапах. Политические теории рассматриваются в их соотношении с российской цивилизационной идентичностью и в контексте исторического конфликта «Россия — Запад». Реконструируется воспроизводимая по периодам отечественной истории матрица русского обществоведческого самосознания. Ориентировано на использование в учебном процессе в высших учебных заведениях при подготовке бакалавров, обучающихся по направлениям педагогического образования, историческим профилям, истории и политологии.

Авторы и эксперты Изборского клуба дают развернутую картину того "Великого обнуления", или, как еще переводят, "Великой Перезагрузки", которую предлагает миру новое жречество транснациональной элиты. Представленная картина богата фактами, глубоко обоснована, строится на знании подоплеки происходящего. При этом время сжимается. В последние несколько лет выдвижение повестки Great Rezet и реализация щагов по ее внедрению в повседневную жизнь резко ускорились. Сегодня очень многое будет зависеть от позиции России, поскольку Запад и Китай, каждый по-своему - уже воплощают собственные версии "обнуления" и алгоритмизации социума, в результате которых должно осуществиться торжество Объекта над Субъектом.
В сборнике работ представлен всесторонний анализ, показаны истоки, концептуальная база и методы обнуления и обнулителей. В частности, подробно разобрана концепция "инклюзивного капитализма" - как ложной альтернативы современному капитализму. Охарактеризованы ведущие деятели глобальной трансформации, принадлежащие к мировым верхам. Выявлена связь обнуления с трансгуманизмом и левым радикализмом в его нолиберальной и неотроцкистской составляющих. Большое внимание уделяется теме "цифрового контроля". Разбираются проблемы, связанные с кардинальным изменением ментальности. Предлагаются и альтернативы "инклюзивному капитализму" и другим новейшим проектам глобальных элит.
Анализ сделан на "фоне" пандемии как своеобразной парадигмы управляемого хаоса.

Цель представляемой вниманию читателя монографии состоит в реконструкции стратегических ориентиров политической и религиозной деятельности Александра Невского в контексте мировых цивилизационных и геополитических трансформаций. Параллельно рассматривается ход исторического процесса в рамках различных цивилизационных сообществ и их взаимодействия. Предлагается интегрированная версия истории столетия, как столкновение различных вариантов религиозных проектов. Результаты проведенного исследования состоят в обосновании вероятности выдвижения и реализации Александром Невским стратегии "мягкой силы", состоящей в установках снятия угроз с Востока и расширения границ христианского цивилизационного ареала посредством распространения христианства среди монголов.
Теоретическая значимость исследования определяется переосмыслением стратегии Александра Невского как активной политики религиозно-идеологического влияния. Практическое значение работы связано с потенциалами формирования новой культурной политики России на восточном направлении.

События весны 2022 года - не только переломный момент в международных отношениях России и Запада. Это еще огромный толчок для будущих изменений внутри нашей страны - экономических, политических, культурных и идеологических. Настало время для долгожданного для всех патриотов прорыва России. Возврата в родной цивилизационный контекст и следования своему пути развития, что столетиями было главным страхом наших западных "партнеров". Какова модель развития Российской Цивилизации? Каково мировое предназначение России? На эти вопросы ответит данное издание.

Иосиф Сталин до сих пор вызывает ожесточенные споры. У него есть и свои убежденные апологеты, и яростные ненавистники. Между тем, взгляды и деятельность вождя СССР нуждаются во всестороннем исследовании, ибо нам открыта лишь малая часть всей картины. В данном издании фигура вождя рассмотрена во всех аспектах - идеологическом, экономическом, военном, религиозном, "спецслужбистском", "дипломатическом" и т. д.

Авторы исследования не сводят все к Прошлому. Из предлагаемых вниманию читателя аналитических текстов можно составить представление и о том, как наследие Сталина может проявиться в будущем! Как представляется, материалы сборника заинтересуют самых разных читателей - от специалистов - до тех, кто только начинает интересоваться историей.
Составитель: А.А. Нагорный

В представленной книге исследуется феномен матриц общественного сознания как средства государственного и глобального управления. Рассматриваются подходы и технологии формирования такого рода матриц, а так же их деконструкций. Проводится анализ обществоведческих теорий и политического языка в фокусе угроз поражения государственного суверенитета России. Описываются феномены «когнитивного оружия», манипуляций и зомбирования массовым сознанием, войн памяти. Через призму футурологических перспектив оцениваются риски и угрозы развития искусственного интеллекта и реализации программ трансгуманизма.
Книга может быть полезна в сфере разработке государственно-управленческих стратегий обеспечения национальной безопасности России, а так же в образовательной деятельности по широкому спектру гуманитарных и обществоведческих дисциплин.

В представленной книге рассматриваются четыре возможных основания для строительства нравственного общества - свобода, справедливость, закон и любовь. Показано, как осмысливаются эти категории в различных историко-культурных средах, идеологии и философской мысли. Проводится демифологизация ряда связанных с ними современных смысловых стереотипов. Критикуется приватизация категорий "свобода" и "правовое государство" либеральной идеологией, их идеологическая деформация в либерализме. Особое внимание уделено критике концепции справедливости в качестве мнимого общественного ориентира, продуцирующего расколы. Раскрывается христианский идеал построения общества на ценности любви.
Целесообразно использование книга в рамках образовательной деятельности в высшей школе.

В книге представлено модельное развитие отечественной общественно-политической мысли от древнейших проявлений этноконфессионального дискурса до завершения в связи с распадом СССР советского идеологического проекта. Особое внимание уделяется государственной идеологии России и властной репрезентации на разных исторических этапах. Политические теории рассматриваются в их соотношении с российской цивилизационной идентичностью и в контексте исторического конфликта "Россия - Запад". Реконструируется воспроизводимая по периодам отечественной истории матрица русского обществоведческого самосознания.
Ориентировано на использование в учебном процессе в высших учебных заведениях при подготовке бакалавров, обучающихся по направлениям педагогического образования, историческим профилям, истории и политологии.

Книга представляет результаты сравнительного исследования образовательных систем стран мира и России в их цивилизационных и ценностных основаниях. Доказывается, что при развитии любой страны образовательная и педагогическая системы выстраиваются в соответствии с национальными ценностями, традициями, идеалами, представлением о человеке. Свой цивилизационно-ценностный фундамент существует и у российской образовательной системы. Через обращение к опыту истории российского образования и диагностику ее современного состояния показывается, что попытки ее реформирования по внешним рецептам, реорганизации под установки глобализации неизбежно приводили и будут приводить к кризису.
Образование понимается автором как инструмент формирования личности человека, в связи с чем особое значение придается антропологическому измерению образовательных проектов. Проводится анализ выдвигаемых проектов реформ российского образования с точки зрения содержащихся в них рисков и угроз для национальной безопасности России.
В приложении к книге представлены авторские проекты: «Основы государственной политики в сфере образования» и «Концепция совершенствования системы патриотического воспитания граждан в Российской Федерации».

В учебном пособии дается систематический обзор истории мирового туризма, позволяющий выявить основные тенденции развития данной сферы и получить общие представления о причинах происходящих трансформаций в туристской отрасли. Вопросы истории туризма рассматриваются в тесной связи с развитием туристского образования и туристской науки в мире и в России. При сохранении преемственности с предшествующей учебной литературой предлагаемое пособие имеет ряд отличий, связанных с ориентацией на студентов-историков. Широкий исторический контекст позволяет увидеть туризм как специфическую и во многом самостоятельную сферу человеческой жизнедеятельности.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования, а также для специалистов в других отраслях гуманитарного и социального знания.

В учебном пособии в целостном виде изложена история развития сервиса в России и мире. Прослежены закономерности формирования сервисной составляющей в национальных экономических системах по периодам истории. Проведено детальное рассмотрение развития сферы услуг в Российской империи и СССР, определена специфика ее становления в России. Дан подробный материал по генезису отдельных сервисных отраслей. Методологи ческой основой курса выступает теория истории и культура повседневности. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, может быть также востребовано в качесгас дополнительной литературы рядом других направлений подготовки, соотносящихся с тем или иным типом сервисной деятельности.

Актуальность учебника определяется государственным и общественным запросами на обращение к ценностям в качестве управленческой категории, которая отвечает на мировые вызовы, обусловливающие поиск идентичных оснований существования национальных государств, их суверенитета.

В коллективной монографии характеризуется современная международная ситуация. Рассматриваются наиболее актуальные проблемы политики, экономики, демографии и позиция России в их решении. Поставлен вопрос о политической, экономической и демографической безопасности России. Среди авторов - преподаватели РГГУ, сотрудники Института российской истории РАН.
Для научных работников, преподавателей, студентов и аспирантов, а также для широкого круга читателей.

В учебном пособии дается систематический обзор истории мирового туризма, позволяющий выявить основные тенденции развития данной сферы и получить общие представления о причинах происходящих трансформаций в туристской отрасли. Вопросы истории туризма рассматриваются в тесной связи с развитием туристского образования и туристской науки в мире и в России. При сохранении преемственности с предшествующей учебной литературой предлагаемое пособие имеет ряд отличий, связанных с ориентацией на студентов-историков. Широкий исторический контекст позволяет увидеть туризм как специфическую и во многом самостоятельную сферу человеческой жизнедеятельности. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Туризм» и «История» (профиль «Историко-культурный туризм»), а также для специалистов в других отраслях гуманитарного и социального знания.

В учебном пособии в целостном виде изложена история развития сервиса в России и мире. Прослежены закономерности формирования сервисной составляющей в национальных экономических системах по периодам истории. Проведено детальное рассмотрение развития сферы услуг в Российской империи и СССР, определена специфика ее становления в России. Дан подробный материал по генезису отдельных сервисных отраслей. Методологической основой курса выступает теория истории и культура повседневности.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Учебное пособие ориентировано на подготовку бакалавров по направлениям «История» и «Сервис», но может быть также востребовано в качестве дополнительной литературы рядом других направлений подготовки, соотносящихся с тем или иным типом сервисной деятельности.
0