М. И. Оморокова – лучшие книги

Во вторую часть учебника вошли произведения разных жанров русских и зарубежных писателей.
Цель учебника - пробудить у младших школьников интерес к чтению и литературе, сформировать универсальные учебные действия. Его содержание позволяет совершенствовать навык чтения, обогащать читательский опыт третьеклассников и вести дифференцированное обучение с учетом уровня подготовки каждого ученика. Особое внимание уделяется развитию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению, говорению), знакомству школьников с литературоведческими понятиями.
Учебник входит в систему "Начальная школа XXI века" и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Предлагаемая в пособии система заданий и упражнений поможет младшим школьникам овладеть произносительной техникой (дыханием, голосом, дикцией), выразительными средствами речи (интонацией), умениями анализировать текст и читать выразительно произведения разных жанров.

Для совместной работы учителя с детьми.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В первую часть учебника вошли образцы разных жанров фольклора, басни, произведения русских писателей-классиков, а также сказки зарубежных писателей.
Во вторую часть учебника вошли произведения разных жанров русских и зарубежных писателей.
Цель учебника - развить у младших школьников интерес к чтению и литературе, сформировать универсальные учебные действия. Его содержание позволяет совершенствовать навык чтения, обогащать читательский опыт третьеклассников и вести дифференцированное обучение с учетом уровня подготовки каждого ученика.
Особое внимание уделяется развитию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению, говорению), знакомству школьников с литературоведческими понятиями.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Программа создана на основе концепции системы учебников "Начальная школа XXI века" и отражает содержание обучения литературному чтению в современной начальной школе.
К изданию прилагается компакт-диск с тематическим планированием; это поможет учителям и методистам составлять рабочие планы и корректировать их с учетом специфики конкретного общеобразовательного учреждения.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

В первую часть учебника вошли мифы, предания, произведения разных жанров фольклора, отечественной и зарубежной классической литературы.
Цель учебника - обогащение читательского опыта детей, развитие у них интереса к чтению, книге и литературе. Его содержание позволит учителю организовать дифференцированное обучение четвероклассников с учетом уровня подготовки каждого ученика.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования.

В первую часть учебника вошли образцы разных жанров фольклора, басни, произведения русских писателей-классиков, а также сказки зарубежных писателей.
Цель учебника - развить у младших школьников интерес к чтению и литературе, сформировать универсальные учебные действия. Его содержание позволяет совершенствовать навык чтения, обогащать читательский опыт третьеклассников и вести дифференцированное обучение с учётом уровня подготовки каждого ученика.
Особое внимание уделяется развитию основных видов речевой деятельности (слушанию, чтению, говорению), знакомству школьников с литературоведческими понятиями.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Предлагаемая в пособии система заданий и упражнений поможет младшим школьникам овладеть произносительной техникой (дыханием, голосом, дикцией), выразительными средствами речи (интонацией), умениями анализировать текст и читать выразительно произведения разных жанров.

Для совместной работы учителя с детьми.

В первую часть учебника вошли мифы, предания, произведения разных жанров фольклора, отечественной и зарубежной классической литературы.
Цель учебника - обогащение читательского опыта детей, развитие у них интереса к чтению, книге и литературе. Его содержание позволит учителю организовать дифференцированное обучение четвероклассников с учетом уровня подготовки каждого ученика.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования.