Новинки Ирины Шаповал

Освещены теоретические вопросы методологии психологического исследования и диагностики отклоняющегося развития, ее ведущие методы, формы, особенности организации и процедур, специфика психологического обследования детей с различными нарушениями развития.
Для студентов бакалавриата по профилю "Специальная психология" и другим дефектологическим профилям. Может быть полезно для обучающихся по профилям психолого-педагогического образования. Материалы пособия могут использовать и специалисты в области специального и инклюзивного образования, в том числе исследователи в области психологии, образования и психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ.

Анализируется проблема созависимости. Показывается, что феномен созависимости является не отрицательной характеристикой личности, противоположностью ее свободы, а представляет собой существенный аспект человеческого бытия, жизни в разных ее измерениях. Явление созависимости рассматривается в континууме любви с точки зрения внутреннего мира личности как макромиф. Особо исследуется социокультурогенез созависимости. Для философов, психологов, социологов, представителей других наук о человеке. Представляет интерес для всех, кто интересуется проблемами духовного развития человека в современном мире.

Настоящее пособие возмещает дефицит научной и практикоориентированной информации и систематизации опыта в области подготовки к диагностической деятельности психолога образовательного учреждения, как массового, так и специального, а также реабилитационных центров для детей с отклонениями в развитии и инвалидов.
Данное пособие может использоваться практикующими психологами и педагогами, кроме того, его можно использовать как учебное пособие.

Книга содержит базовый понятийный аппарат, сведения об особенностях развития психики людей с психофизическими аномалиями, о возможностях компенсации и путях коррекции отклоняющегося развития, методах его диагностики, механизмах компенсации и личностной реабилитации.
Рассматриваются прикладные и этические аспекты психологической помощи.
В учебном пособии раскрываются основы учебной дисциплины федерального компонента 031900 "Специальная психология", которая является обязательной для специальностей "Психология" и "Педагогика" ("Сурдопедагогика").

В сборник вошли методические материалы для студентов педагогических учебных заведений по теоретическим проблемам, практические и контрольные задания, дидактические материалы, терминологический словарь и приложение. Они раскрывают основные подходы к организации и осуществлению психолого-педагогических исследований и рекомендации по написанию курсовых и выпускных квалификационных работ, их оценке.