Рецензии на книги — Владимир Плунгян

«...И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья, Наш дар бессмертный — речь.»

Владимир Плунгян на страницах своей книги очень бережно относится к непосвящённому читателю. Медленно, шаг за шагом, как ребёнка вводит он его в запутанный, но невероятно интересный мир лингвистики. Начиная с самых азов, он постепенно усложняет излагаемый материал, тем самым подогревая интерес читающего к теме языкознания.

Для лингвистов не существует такого понятия, как маловажный язык. Более того, чем он экзотичнее и чем меньше у него на данный момент носителей, тем большим интересом будет он пользоваться у служителей этой отрасли науки. А самые интересные языки — те, которые давно исчезли с лица Земли, оставив после…

Как мы с вами знаем, в мире множество различных языков, которые могут нам показаться невероятными. На данный момент лингвистами насчитывается около 5000 языков, хотя на самом деле их ещё больше. А ведь кроме языка есть и диалекты, которые порой такие сложные и непонятные (даже если диалекты одного языка), что кажется, а почему это не выведено в новый язык? Тема языком меня интересовала давно — ещё со времён школы, когда я начала только-только учить английский. Я хотела стать лингвистом, но, увы, планы поменялись, но моя жизнь и моя учеба в любом случае связана с языками. И на волне интереса захотелось прочитать вот эту самую книгу, которую я встречала в рекомендациях. И могу точно сказать, что книга отличнейшая, лёгкая, но в то же время показывает сложные стороны языка, его изучения и…

Я специально проверяла свой диплом. У меня там записано 51 час и зачёт по лингвистике. Я даже преподавательницу вспомнила. Но вот о чём был курс - не помню ни граммулечки. Всё помню, все предметы из диплома кое-как расскажу о чём были. А тут ни слова же. И после того как эту книгу начала читать, поняла, что ничего похожего нам точно не рассказывали. Иначе бы я лингвистикой заинтересовалась гораздо раньше. Скорее всего, нам что-то про русский язык говорили, но никак не про общее и различное в разных языках мира. Эта книга составлена как учебник. Причём совершенно неясно, каков предполагаемый возраст читателей. Некоторые обороты совсем детские. Не скажу, что это плохо, но поначалу было страшно - вдруг это книжка для самых маленьких и поэтому все важные "взрослые" знания окажутся за бортом?…

Официальная часть Хороший учебник языкознания для умненьких детей - возможно, когда подрастут, они не станут диванными граммар-наци, а будут помнить, что мир ужасен в своем многообразии, и правила русского - да хоть клингонского - языка не на каменных скрижалях огненной дланью Розенталя или Марка Окранда высечены. Хороший старт для тех, кто путает аккузатив с аперитивом и по какой-то загадочной причине хочет перестать - всё получится, автор не только с заразительным азартом и лёгкостью растолковывает такие термины как "агглютинация", "циркумфикс" и "фузия", но и демонстрирует возможность их применения в повседневной речи без угрозы появления санитаров. Нужно только вовремя вставлять: "Как говорят лингвисты..." А также бегло, но вполне достаточно, рассказывает об устройстве, родстве и…

Месяца два назад я задалась вопросом - зачем существительным нужны падежи , а глаголам - спряжения. Замечу в скобках, что пути-дорожки давно увели меня далеко-далеко в сторону от языкознания). Призадумалась, и опа - ливлиб тут же подкинут ответ - рецензию Anonymous (читает мысли? ) ).

Книга просто потрясающая: и понятная, и простая, и компактная. Еле удержалась проглотить ее за ночь. И правильно было деяние сие! Ибо столько новых знанийи моя "котелок" мог бы и не сварить сразу, а это очень обидно. Книга настолько наполнена интересным, что захотелось выучить ее наизусть.

На первых страницах автор честно предупреждает, ответа на какие вопросы лингвистика не знает. Это практически гамлетовские: "почему языков так много" и "почему языки так сильно отличаются друг от друга". Это досадно,…

Лингвистический научпоп. Написан лёгким языком. Т.к. я до этого перечитал чуть ли не все статьи Википедии на эту тему, больших трудностей не встретил. Но и без такой «подготовки» книга подходит для любознательных детей от 12 лет и для любознательных взрослых лет до 120. Изложены основные понятия лингвистики, и поскольку ранее приходилось их изучать в школе с точки зрения русистики (и украинистики), взгляд с парящей над всеми мировыми языками точки зрения оказался немного неожиданным и довольно интересным. Как упоминал другой рецензент, книга содержит уместные ссылки на другие разделы (об этом мы писали в главе такой-то, а об этом — в такой-то). Лексическим материалом книга не перегружена, автор старался именно что не «грузить» читателя, а увлечь его самой идеей общего устройства…

Я не могу оценить эту книгу, потому что, как выяснилось, я для нее over-qualified. Всегда любила читать популярную лингвистику, в этом и проблема. Эта книга рассчитана на тех, кто ничего о ней не знает, а у меня мало того, что два образования в этой сфере, так еще и до окончания школы я прочла пару энциклопедий и ряд книжек поменьше. Кстати, у Плунгяна регулярно натыкалась на примеры из прочитанного. И не могу назвать эту книгу идеальным вариантом знакомства с языкознанием. Все то же самое, но куда увлекательнее (для меня) изложено у Льва Успенского в "Слове о словах". Да, той книге лет 50 (или больше?), но принципы строения языка с тех пор не изменились, и ничего нового не открыли. Там разве что про сандхи не было. Вот это единственное, что я почерпнула нового из книги Плунгяна, как-то…

Так что про французский язык можно сказать, что он находится на полпути от английского к суахили.

Очень много интересных фактов, но выуживать их пришлось, как иголки в стоге сена. Уж слишком упрощенным, нарочито примитивным языком всё рассказывается, разжевывается, будто в учебнике для семиклассника. Хотя постойте, да ведь это вроде бы и есть учебник для семиклассника :)

Очень понравилась идея, что в каждом человеческом языке, в его грамматических и лексических законах, скрыта особая философия того народа, который на нём говорит. Ну и конечно же,

Калду превратилось в шо абсолютно закономерно.

Мне было скучно. Скорее, книгу нужно было назвать "чем?" или "насколько сильно" языки отличаются друг от друга. Потому что этого как раз ооочень много, я как будто вернулась обратно к учёбе и прослушала несколько лекций. Про звуки, слова, ударения и многое прочее... Да, местами было интересно, но это интересное было пару строк за две-три страницы теории... Такое соотношение не для меня) Но про некоторые языки очень интересно, особенно те, что очень сильно отличаются от русского. Но, опять же, хотелось подсократить теорию) И чтобы книга была немного иначе написана. Автор упоминает в конце, что писал книгу и для детей, и вот это чувствуется! Меня уже не нужно настолько завлекать в предмет, чтобы я задумалась, а не выбрать ли лингвистику своей профессией. Да и ответом на поставленный в…

Можно сказать, что автор выполнил свою задачу, и на этом прекратить дозволенные речи - пусть это будет самая короткая рецензия на эту книгу, а чо б нет. Т.е. автор же признался в итоге, что хотел рассказать достаточно сложные вещи (что же делает разные языки настолько разными) увлекательно и просто. И, тысяча чертей, у него получилось! По увлекательности "Почему языки такие разные" легко даст фору иному триллеру. Только из триллера ты еще и не сможешь узнать столько прикольных штук (по крайне мере, не в таком количестве), так что стоит иногда и на лингвистику отвлечься...

Ответу на заявленный в названии вопрос посвящена целая глава, основной вывод из которой сводится к двум постулатам: "да, все языки разные" и "вот бы создать универсальный язык". Остальные страницы посвящены "занимательной" (с точки зрения автора) компаративистике, из серии: "в английском языке слово "книга" выглядит как "book", а в русском - как "книга". Ого-го!". Время от времени подобные измышления также сопровождаются "шутками" автора, достойными быть озвученными на уроке начальных классов. Мне книга показалась пустой тратой времени, в принципе, материал, изложенный в ней, я и так знала благодаря школьным занятиям, заявленная тема вообще не раскрыта.

Я считаю, что этой книге можно было придать более интересную структуру. Тема любопытна, а вот реализация чуть подвела. Очень всё занудно и скучно. Да, может быть, начинающему лингвисту она и понравится. Но я в число этих людей не вошёл

Честно сказать, я даже не знаю о чём писать. Книга не вызвала ни эмоций, ни вопросов. Безусловно, в ней есть важный материал, она может повысить вашу эрудицию, но в целом... это далеко не самая лучшая книга по лингвистике.

К сравнению. Так получилось, что параллельно с чтением книги я посмотрел на ютуб 20 минутный ролик о том, как английский и немецкий языки разошлись. И это было действительно занимательно. То как автор преподнес материал, какую структуру выбрал. Смотреть было одно удовольствие. И дело тут не в том, что формат видео лучше. Нет. Дело только в…

Такой монументальный труд я прочитала за несколько дней, а почему? Все просто, очень легко написано, хоть здесь и упоминается просто сотни и сотни разных языков. Книга очень доступна и я не хотела от нее отрываться совсем. Забросила другие начатые и все силы приложила к чтению этой.

Мне было очень интересно и увлекательно, но одна из самых главных мыслей написана в самом начале. Она просто гениальна, лежит на поверхности, а мы этого не замечаем. И вот она: в каждом из нас, в наших головах заложена грамматика родного языка и не только родного если мы билингвы (свободно общаемся на двух языках). Лично я, этого никогда не замечала и не задумывалась. Как оказалось, я та самая билингва, потому что свободно общаюсь/пишу на родном украинском и на русском (хотя его никогда не учила).

Вторая…

Самое первое впечатление — стыд. Что я вроде как взрослый человек, и взялся читать детскую книжку. Потому что сюсюканье автора, его ориентированность на детей (о чем я совсем не подозревал, берясь за книгу) сначала несколько напрягает. Но очень скоро кладезь знаний, которые в доступной и гармоничной форме наплывают со страниц этой книги, захватывают и уносят, и обо все забываешь. Книга поразительная. Даже сказал бы, что уникальная. О ней даже бесполезно говорить, надо брать и читать. Каждому. Всем. Без разбора. Каждому человеку. Уверен, не одного меня посещала мысль при ее прочтении наподобие «Ну почему я ее раньше не прочитал? Почему я ее в детстве не прочитал?». Потому что главная цель автора достигнута в совершенстве: развить у молодых людей интерес к лингвистике. Нет, не для того,…

Решила перечитать эту книгу, потому что в последнее время мы в семье и с друзьями немало обсуждаем проблемы лингвистики - в связи со школьными олимпиадами по этому предмету, и дочь взялась её читать сейчас, так что мне захотелось вспомнить. Интересно, что в этот раз мне понравилось даже больше. После первого прочтения осталось впечатление как о чём-то не слишком серьёзном, но теперь, перечитав снова, я считаю, что это действительно отличный старт для школьников, которые заинтересовались лингвистикой, но ещё почти ничего не знают об этом предмете. Это не учебник, который даст много знаний, это именно знакомство - и знакомство увлекательное, не скучное.

Жаль, что у современных детей так много сил уходит только на обязательную школьную программу! Читать такие книги - да, не слишком сложные…

Ничего не имею против популяризации науки. Конечно, это палка о двух концах, не спорю, но с другой стороны, быть специалистом во всех областях - дело нереальное. Отсюда невозможность читать узко специализированные издания разных научных направлений. Но перехожу непосредственно к Почему языки такие разные :) Как лингвист нового в книге нашла немного (больше встретилось забытого старого :)), что вполне естественно. Ну, а как просто интересующийся читатель осталась с приятным чувством удовлетворения.

Понравилось: • охвачены многие разделы лингвистики; • обилие интересных примеров; • отсылки к художественной литературе.

Недостатки: • расстраивают черно-белые карты, на которых ареалы распространения языков обозначены цифрами; • очень не хватает вокабуляра; • при видимой четкой структуре текста,…

Книга лежала у меня на рабочем столе пару лет, я все пыталась ее дочитать, и все как-то не выходило: пока начинала новую главу, забывала, о чем предыдущая... В целом, для неспециалиста, интересующегося лингвистикой, книга будет довольно занимательной. Автор в общих чертах обрисовывает примерный круг интересов лингвиста, языки и их устройство - фонетическое, лексическое, грамматическое. Дает примеры из самых разных языков. Человек, который в теме, ничего нового из книги не почерпнет. Будь я студенткой первого курса, такая книга мне бы какие-то ключевые понятия объяснила гораздо лучше и понятнее, чем написанный научным языком университетский учебник. Спустя н-лет, в общем, полезно было напомнить себе какие-то давно забытые термины, оживить в памяти представления о языковых семьях и кое-что…

Не вполне понятно, на кого рассчитана эта книга. Для лингвистов здесь нет ничего нового, а тон общения как с маленькими и не очень умными детьми откровенно унизительный. Для широкой публики здесь слишком много профессиональной терминологии и мало интересных примеров. Кроме того, некоторые данные просто ошибочны (не критично, и для не-специалистов это роли не играет, но все-таки).

На обложке книги написано "популярная лингвистика": это и есть наиболее ёмкое её описание. Работа Владимира Плунгяна рассчитана на людей, которые совершенно ничего не понимают в лингвистике. В большей мере она даже обращена к любознательным детям, что заметно по стилю автора, и чего, если память не изменяет, нет в его лекциях из интернета. Однако и взрослому будет очень интересно читать "Почему языки такие разные". Языки — удивительно сложная штука, но Владимиру Плунгяну (судя по его же словам, с немалым трудом) удалось объяснить основы и при этом не впасть в императивы: вот так правильно, это верно, а то нет, — на мой взгляд это крайне важно для научно-популярной литературы. Думаю, нет смысла пересказывать содержание, но просто для примера скажу, что вы поймёте почему у нас падежей…

Это прекрасное чувство, когда не ждёшь от книги ничего особенного, а она оказывается классной!

Мне нравится лингвистика, я периодически читаю книги и статьи на эту тему для "чайников". Но получается следующие: той информации, которую лингвисты готовы объяснять простым языком нелингвистам, не так уж много, и в результате одни и те же сведения и примеры циркулируют по публикациям. Да ещё и есть шанс нарваться на любителя пофантазировать и выдать желаемое за действительное. Так что взялась я за чтение без привычного рвения, ещё и текст мне показался каким-то упрощённым, будто для детей написано. Но чем больше я читала, тем больше меня затягивала и радовала книга! Во-первых, простой язык с постоянными напоминаями ("мы об это говорили в шестой главе", "эргатив, ну помните же?") оказался не так…