Рецензии на книги — Мариэтта Чудакова

Я вообще не поняла, что это было. Очень плохо. Вот честно, не вижу ни малейшего смысла печатать подобное. Судите сами. Теоретически, задумка автора довольно неплохая: она хочет составить список хороших-добрых-разумных-вечных детских книжек, из которых можно накопить ребёнку «золотую полку». Любители списков пищат от восторга… И пшик! Во-первых, это действительно полка. Даже полочка, крошечная. Я бы добавила побольше книжек, ну неужели жалко для детей? Хотя задумка становится ясной, когда посмотришь на подзаголовок «Полка первая». Будет первая книжка, вторая третья… Хотя все они ничтожно малы, а если убрать оттуда весь словесный мусор и цитаты, то там вообще останется текст на карманный календарик. Во-вторых, автор отбирает только банальнейшие произведения. Те, которые дети и так…

Я не читала вторую и третью полку, но пока что хочу сказать вот о чем.

Мне не понравились в ней три вещи.

1) Личная. Я терпеть не могу, когда в детский книгах автор играется в мудрого учителя и начинает использовать обороты вроде: "Когда вы вырастете, вы узнаете, что...", "Вы, конечно, уже знаете..." Прям вот с самого детства не переношу. Отчасти потому, что авторы никогда не попадали в сферы моих знаний и не-знаний.

2) Временная. Может, в следующих частях что-то изменится, но пока я не нашла ни одного зарубежного текста после О'Генри. И это тревожит. Нет, Ирвинг и Марк Твен - отличные писатели, которых вряд ли когда-нибудь забудут. Но где более современные авторы? Где та же Ибботсон? Где Толкин? Где Бернетт? Где, в конце концов, Клайв Льюис? Где хоть один живой автор? Нельзя жить, не…

Проблема страны не в том, что она не может накормить бедных, а в том, что богатые никак не нажрутся!

Введение: Беря эту книгу в руки, ожидал, что она похожа на книги серии "Чёрный котёнок". Раньше зачитывался книгами из этой серии. Немного смутило название "Тайна гибели Анжелики", ведь в вышеупомянутой серии не было убийств, но посчитал, что речь пойдёт о героине картины, книги или фильма, которые фигурируют в сюжете, ан нет, речь идёт о всамделишном убийстве, причём жестоком. Но расследование тут только фон, на котором писательница показывает жизнь простых людей, со всеми их проблемами, которых очень много: тут и разруха (не только в головах), и коррупция, и бессилие учителей и родителей перед тлетворным влиянием улицы и ночных клубов. А жирным шрифтом выделена жизнь в глубинке и…

С Мариэттой Омаровной Чудаковой я познакомилась на четвертом курсе университета, когда взяла в руки ее монографию «Жизнеописание Михаила Булгакова». Получила тогда невиданное удовольствие от чтения, многое узнала о жизни Михаила Афанасьевича и о его творчестве, многое открыла.

Кроме того, что Мариэтта Омаровна является выдающимся литературоведом и главным исследователем творчества Булгакова, она еще была супругой Александра Чудакова, книга которого — «Ложится мгла на старые ступени» — среди русской современной литературы, пожалуй, побила за последнее время все рекорды по количеству положительных рецензий и отзывов. Я этот роман-воспоминание еще не читала, но обязательно прочту в этом году.

Но давайте к теме и к книге, про которую я хочу рассказать вам сегодня. Книга специфическая и…

После прочтения нескольких книг, чьи авторы пытались (на мой взгляд, крайне неудачно) расшифровать роман Булгакова "Мастер и Маргарита", я ждал и задавался вопросом: - Когда же в книгах, рассказывающих о творчестве Булгакова, встретится самый грозный псевдоним ХХ-го века? И вот, наконец то я "дождался". После многочисленных упоминаний тамплиеров, масонов и ведьм - большевиков в книгах Олег Шишкин - Биография Воланда Анатолий Абрашкин, Галина Макарова - Булгаков и Дьявол. Опасные тайны Мастера и Маргариты теперь речь дошла до "тирана и душителя свободы" Сталина. Но, обо всем по порядку. Как следует из аннотации данной книги, Мариэтта Чудакова - автор первой научной биографии Михаила Афанасьевича Булгакова. Она лично знала и общалась с вдовой классика Е. С. Булгаковой и судя по ее…

Чудакова после первой книги оставила неприятный осадок. Возможно, вы помните.

Но вторая книга просто убила. Потому что в ней выясняется, что автор прекрасно знает о пробелах. Ну, то есть, она прямо говорит: "Я не читала в детстве и юношестве Джэн Эйр, и теперь уже вряд ли захочу, потому что мне неинтересно, и ничего страшного, переживу". Но при этом она все равно каждый раз напирает на то, что жить, не читав книг, о которых она пишет, невозможно.

И еще - книжки-то с картинками оказались (первая у меня была без). Там иногда портрет, иногда иллюстрация, а иногда фотография странички. Так вот глава о Трех толстяках начинается с последней странички текста. Ну, вы помните, той самой, где палится вся интрига о Тутти и Суок. Но при это Чудакова не рассказывает о том, чем закончилась история с…

Мариэтту Чудакову читала в фб до самой её смерти, она была трогательно наивным и очень добрым человеком. Меня привлекают такие люди, потому что сама я далека от. Но люблю прикоснуться к прекрасному. Меня смущали низкие оценки от знакомых её произведениям, но надо и своё мнение составить. "Не для взрослых" - книга спорная, потому что список чтения Чудакова составила спорный ;) Но я всё равно получила от чтения удовольствие. И даже пару книг утащила в виш (и пусть мне уже не 15))).

Книга написана для детей, поэтому слог простенький, истории поданы без изысков. Но, помня слог Чудаковой по соцсетям, замечу, что у неё вообще достаточно простодушный стиль изложения. Неистово-прекраснодушный. Она не путается в показаниях, белое это белое, чёрное - чёрное, а не 50 оттенков ободранных…

Поскольку первая и вторая полки данного автора были прочитаны в один день, то и рецензию я напишу "два в одном".

Да уж... Давно я не читала такого явного бреда. Человек, "гордящийся" своим чтением с 5 лет, а также своим высшим гуманитарным образованием, и при этом так же гордо заявляющий, что "этого вашего Пастернака я не читал, но осуждаю" "Джейн Эйр" "не читала и читать не будет" явно не достоин нести в массы свою болезненную точку зрения на то, какие книги, кому и когда читать.

Я читала уже в четыре года (не научилась, а уже читала!). Поэтому к тем пяти годам, что сия мадама научилась читать, я уже много прочитала из детской литературы. Особенно много такого, о чем она не вспоминает. А тогда, когда она читала "Таинственный остров" (о чем она не однажды напоминает нам - больным на всю…

Если эта книга ставила своей целью побудить к чтению детей, которые не очень любят читать, то зря. Все зря - зря потратили время, зря потратили деньги и зря вырубили деревья. Ребенок, который не читает книги, уж точно не станет читать книгу про книги, разве это не очевидно? Если бы это было пособие для родителей - в каком возрасте какую книгу подсовывать под подушку ребенку - это одно дело. Но не даром на обложке стоит надпись "не для взрослых", уж слишком снисходительный тон повествования, да и аргументы, если они вообще есть, в пользу тех или иных произведений звучат не очень убедительно. Вывод. Если ребенок захочет получить совет по поводу чтения, пусть лучше спросит родителей или учителя литературы - это и дешевле, и эффективнее.

Вот видела же кучу отрицательных отзывов, а все равно любопытно стало. Почему? Я своими глазами вижу, что книга становится вымирающим видом досуга. Большая часть моих студентов читали "букварь, вторую и синюю". И я хочу знать, что умные люди предлагают со всем этим делать. Или не делать. Может, они, например, наоборот советуют поднять правую руку вверх, а потом резко опустить... Надо же выяснить! Выяснила на свою голову.

Взрослая тетенька, полагаю, что ума недюжинного (я серьезно, без иронии) пытается рассказать деточкам, что им читать, чтобы стать такими же умными, как тетенька. А тетенька умна, да. И делает все правильно, так, как надо, и тогда, когда надо.

Первая из этих книг - «Приключения Тома Сойера». Те, кто, как я, прочли ее своевременно, на всю жизнь получили пароль... В третьем и…

Наверное, каждый читающий человек с интересом просматривает всякие книжные списки, наподобие «1001 книга, которую нужно прочитать». Этому есть несколько объяснений. Кто-то хочет быть в теме, кто-то удостовериться, что всегда делал правильный выбор, а кто-то… Мне кажется, что мы, в большинстве своем, не воспитанные как нынешнее поколение по методике Монтессори, просто слишком «трепетно» относимся к таким словам, как нужно, должен, обязательно. Поэтому список, вмещающий хоть одно из этих слов, принимаем как сигнал к действию, даже не рискнув принять его как рекомендацию (по примеру тех же рекомендаций ЛивЛиба, где я ежедневно искореняю книги Прачетта, а они появляются и появляются!!! Ну не мой это автор! А просто проставить по одной звездочке всем его романам, чтоб не всплывали, не могу -…

Мариэтта Чудакова написала о подростках, которые пытаются изменить к лучшему жизнь в современной России.

Есть человек, осужденный за убийство, которого он не совершал. Есть подростки, которые уверены в его невиновности и готовы бескорыстно помочь человеку. Есть неравнодушные взрослые, которые их в этом поддерживают. Им противостоят уголовники, коррупционеры и просто те, кого в России, увы, очень много — завистливые, бездарные, жадные, равнодушные или откровенно злые люди.

Весьма увлекательно (криминальная фабула выдерживается четко), честно, но при этом без чернухи, познавательно (от описания отношений в семье А. П. Чехова до трактовки (в диалогах разумеется) отдельных статей Конституции РФ). По моим отцовским ощущениям, аналогичных книг для подростков, написанных современными авторами на…

Это очень даже интересно . Читать о книгах книжникам-это кайф. Но книги о книгах разные. И если уж мнения расходятся, то неприятно чтение становится. С автором я немного согласна с тем, что классику читают единицы. Не обижайтесь пожалуйста ! Из моего жизненного опыта тоже выходит такая вот нерадостная картина о читателях. И я, к сожалению, не всегда читала классику. Будучи молодой совсем, предпочитала книги легковесные и детективчики. Но вот что касается стихов... Ну не согласна ! Спросила я свою дочку, которой 8 лет , о стихах. И ребенок ответил, что стихи-Настоящие красивые стихотворения -не учат, они запоминаются просто так, и процитировала огромный отрывок сказки Пушкина, они запоминаются на всю жизнь. Полочка книг , предлагаемая писательницей , радует душу . Вспомнилось детство и…

После трехчасового причесывания своих конспектов у меня, видать, что-то в черепушке перемкнуло, захотелось напомнить себе, что есть на свете разумное доброе вечное под названием литература, которая будет любить меня не зависимо от моих энциклопедических знаний истории. Мне в ленте друзей попалась эта книжка, и мне, как не так давно расставшейся со своим шестнадцатилетием, захотелось узнать, что же я такого важного пропустила. У мадам Чудаковой (более чем говорящая фамилия) было детство на зависть - она научилась читать в пять, а в первом классе уже запоем читала Верна. Только она совсем упускает из виду, что не все дети такие, не все любят литературу в школе, не все за ночь читают "Войну и мир", а потом с удовольствием пишут по роману сочинение. Список, на самом деле, совсем небольшой,…

Есть три закона чтения, и два с половиной из них выведены мною лично. Первый: нет книг, которые читать — рано. Второй: есть книги, которые читать — поздно. И третий: именно в отрочестве надо составить список книг, которые в жизни надо обязательно успеть прочесть. Составить — и после этого отказаться от чтения всякой чепухи, которой сейчас везде — навалом.

Первое занятие по детской литературе в институте началось примерно с этих же слов. Преподаватель сказала: "Есть книги, которые надо прочитать в детстве, иначе будет поздно, и в душе навсегда останутся прорехи, которые уже никакими нитками не заштопаешь". Маргарита Чудакова в своей книге говорит о том же. И предлагает список необходимых к прочтению книг — в основном образцов классической литературы.

Большинство из них я и сама читала в…

Я не буду писать об исторической составляющей, о том, какую картину рисует Чудакова – я не эксперт. Я не очень любила историю в школе и, если честно, слабовата в ней, поэтому взялась за чтение этой книги – мне внезапно захотелось чуть-чуть подтянуться по истории. И хотя некоторые вещи, про которые говорит автор, безусловно верны, но есть кое-что, что заставляет меня не принимать на веру всё, что в книге сказано.

Во-первых, личное отношение автора. Она начинает сквозить прямо с первых строк, и совершенно ясно читается: автор не любит СССР от хобота и до хвоста. Я считаю, если уж ты историк, то постарайся уж как-нибудь написать на самом деле беспристрастную книгу. Перечисли факты, эпизоды – пусть читатели сами делают выводы. Хоть автор и утверждает, что она так и делает, но это неправда.…

Я обожаю МиМ Булгакова настолько, что купила все версии этого романа и эту книгу. И хотя это безумно интересно следить за авторскими изменениями, но о судьбе самого романа я даже не задумывалась. Начну с автора - Мариэтта Чудакова родилась в 1937 году на данный момент ей уже 82 года и ни у кого не повернётся язык сказать, что она не знает о чем говорит. Да и вообще у неё довольно много работ, посвящённых не только Михаилу Афанасьевичу, но и другим советским авторам. Человеку есть что сказать и её интересно слушать. В данной книжечке-малютке в 120стр втиснута история самого романа вместе с фотографиями, портретами, письмами. Где бы я ещё узнала, что Булгаков не переписывал никогда текст, а писал его заново, с чистого листа? Или кто были прототипы главных героев и какие ещё смыслы были…

Несколько лет назад я посмотрела пару передач Academia с участием М.Чудаковой, где она очень интересно и увлекательно рассказывала о романе Булгакова "Мастер и Маргарита". Тогда же, заинтересованная личностью Булгакова и его знаменитым романом (к слову, моим самым любимым :)), я приобрела эту книгу, но так уж получилось, что прочитала ее только сейчас. Это действительно, настоящая научная работа (как сказано в аннотации) - Чудакова не только подробно и обстоятельно рассказывает о жизни Булгакова, о его писательском окружении, исторической и политической обстановке (в Киеве, Владикавказе и Москве), но также пытается воссоздать и образ мыслей писателя, проникнуть в его внутренний мир... Автор приводит очень интересные подробности из воспоминаний современников и делает на их основе свои…

Наверное, за 3 небольшие книги платят больше, чем за 1 большую. Другой причины размножения "Книжных полок" Чудаковой я не вижу. Этот ее список уже меньше напоминает чек из книжного магазина Капитана Очевидности, но он просто меньше всех остальных. Чудакова сетует на то, что в школе дети не читают Пушкина и Грибоедова, пишут сочинения с чьей-либо помощью. Как будто школьники ополчились только на "Онегина" и "Горе от ума", все остальное они глотают с удовольствием! Единственное, я согласна, что на уроках литературы учат только "образы". Вы можете объяснить, зачем детям читать Жванецкого? Нет, я его нежно люблю, но картина довольно сюрреалистическая: 10-летний школьник цитирует "раков". Я не удивлюсь скорого появления очередной "полки" и обязательно прочитаю, чтобы убедится в укреплении…

Книга делится на четыре части:

1) «Как быть с классикой?» – эта глава полностью о литературе.

2) «Как быть со стихами?» – здесь говорится о том, как стоит читать стихотворения на уроке, надо ли всё понимать? И зачем вообще их учить (нет, не для того, чтобы развивать память).

3) «Как быть с русским языком?» – здесь идеи для пятиминуток на уроке русского языка, указаны некоторые проблемы, которые заметила М. О. Чудакова, проводя олимпиады по всей России. Здесь вообще о русском языке, о том, как он меняется, как мы забываем значения некоторых слов, как вводим заимствованные, которые, если честно, не всегда уместны.

4) «Постскриптум» – статьи о литературе, орфографии и ЕГЭ (эти темы поднимаются и в других главах).

Я взяла эту книгу в руки именно из-за проблемы, которая звучит в названии –…