Рецензии на книги — Ярослава Пулинович

"Это жизнь. Такая вот странная жизнь и ты должен прожить ее. Как-то. Какую-то огромную красивую жизнь. Все, что вокруг, - не имеет значения. Не имеет. Слышишь?"

Семейная сага в формате пьесы от современного автора - необычно, интересно, неожиданно. Время действия - 1920-ые и до наших дней.

Жизнь маленького мальчика Вени, который живет вдвоем с мамой (отца убили в Первую мировую), у них есть кухарка и их собираются "уплотнять". Стычки с соседями (особенно с противной девочкой-задавакой Галей - "моя мама может вас выселить, если будешь так говорить"), блокада, тяжелая семейная жизнь (измены жены), слабое здоровье и робкий характер...

С одной стороны, не было в этой жизни чего-то яркого, значительного, подвигов и прочего, а с другой...С другой стороны, может, это тоже подвиг - прожить…

В этой совсем небольшой пьесе показана целая жизнь. Показана фрагментарно, но разве не такова и жизнь, когда дни, посвященные быту - непрерывному бегу на работу и с работы - сливаются в года, и лишь некоторые события, не важно радостные или печальные, заставляют бег времени остановиться. Освещают отдельные мгновенья жизни. Пусть это будет встреча или расставание, неожиданная радость близости или боль предательства, равнодушие близких или участие к твоей судьбе незнакомого человека. Так за несколько коротких отрывков, вразброс высветившихся из временной ленты жизни, в пьесе показаны детство, зрелость и смерть одного человека. Пьеса печальная, очень печальная, но она меня зацепила. И стихи Иосифа Бродского в конце прекрасны.

"Это всё, что останется после меня, Это всё, что возьму я с собой!.." (группа ДДТ)

Просто хочется поделиться своими мыслями после прочтения этой пьесы Ярославы Пулинович "Бесконечный апрель". Она небольшая, но глубокая. В ней жизнь одной семьи из нескольких поколений. Здесь есть тема, когда близкие люди разговаривают друг с другом на разных языках, не слыша друг друга. Веня пытается сказать что-то важное для него, а мама или жена ему вдруг: "Хочешь апельсин?". Так происходит со многими людьми сейчас, все говорят и думают только о себе. Почему так происходит? Никто не хочет слышать что говорит другой, всё некогда нам... А ещё здесь о памяти, которую нужно оставлять после своей смерти. Вот Веня (помнит даже свою первую любовь) воевал, прошел…

Наверное, подобную пьесу можно назвать экспериментальной. В ней много непривычного для традиционных постановок. Начиная с действующих лиц, возле имени каждого из которых стоят годы рождения и смерти (если герой ещё жив, то только рождения), продолжая довольно грубыми высказываниями из уст маленькой девочки ("сук@ конченая" "ногою в харю", "кулаком за щеку", "тля интеллигентская", "всякая погань вякать будет") и хаотичной сменой апрелей: с 21-го года прошлого века зрителей перебрасывает в 10-ый год века нынешнего, чтобы возвратиться в шестидесятые прошлого и т.д. Всё это непривычно, но хорошо ли? При чтении не сомневаешься, что за герои на сцене, знаешь, что девятилетний мальчик и старик на смертном одре - это один и тот же Веня, знаешь, какой из апрелей за окном - века прошлого или…

История жизни человека в мелькании бесконечных апрелей. Апрель за апрелем, год за годом - и жизнь прожита. Что было - всё прошло. А что собственно было? Война, блокада, любовь, выживание. Такие короткие слова, а в них столько уместилось. В них целая судьба. Радости, огорчения, слёзы, смех, рождение детей, работа, досуг. Куда всё ушло? Что мы несём с собой в этот мир? Что уносим?

Хорошая пьеса. Маленькая по объёму, но огромная по смыслу. Маленький мальчик, юноша, мужчина, старик на смертном одре. Кадры проносятся один за другим. Мгновения жизни, как кадры в киноплёнке. Просить прощения на склоне лет? У кого? За что? За то, что жизнь скоротечна? Так грустно. Так безысходно. Страшно умирать вот так, неприкаянным, разочаровавшимся, растерянным.

Клуб Драматургии. Читаем пьесы вместе.

Это было так здорово! В одном маленьком произведении – большая история. История одного человека и история страны. Трагедия поколений. Немного рваное повествование, «кадры» жизни ГГ - Вени - перемешены, как фрукты в компоте. Вот долька апельсина – детство, вот сухофрукт – старость, а то косточка от персика – самая середина жизни. И это не воспоминания. Это сама жизнь, и ты проживаешь её с Веней, немного недоумевая, где-то не успевая, что-то безвозвратно потеряв. Но все мы идём к одному концу, а когда приходит время отчитаться перед самим собой, что вспомнит Веня из своей жизни? Да и что в этой жизни у Вени было? Любовь? Семья? Дети? Счастье? Было ли? Сплыло ли? Лично у меня какая-то горечь осталась от всего этого. Обычная жизнь обычного человека. Почти притча во языцех – питерский…

Если бы я собиралась в театр и заранее прочла эту пьесу, я бы отменила поход однозначно.

2 несвязанных с собой монолога и отдельно - письмо к Диме Билану.

В первой части девочка Наташа, детдомовка, грубая, хамоватая и очень несчастная, на спор прыгает с 3 этажа. В больнице к ней приходит журналист Валера и она влюбляется. Навещает его постоянно на работе. Но потом ее перестают пускать к нему в кабинет. Девочка гуляет по городу и вдруг встречает его с другой! Она подговаривает детдомовских подруг проучить "разлучницу". Подкараулив девушку, они избивают ее до состоянии комы. Наташа не считает себя виноватой. Ведь это она имела права не него, по ее мнению...

Вторая часть: героиню тоже зовут Наташа. Она отличница, ни минутки свободной нет: она и на хор ходит, в музыкальную, на плавание... и…

Грустная пьеса, оставляющая какое-то щемящее чувство...

Когда в ленинградскую квартиру Вени и его мамы вселяются новые жильцы, звуковое сопровождение этой сцены выглядит символичным: «В коридоре что-то очень тяжелое с грохотом падает на пол». Вот так нечто тяжелое наваливается на прежних обитателей квартиры, интеллигентов, переживающих не просто «уплотнение», а вторжение в их устоявшийся мир чуждого начала – хамоватого, склочного, нахрапистого. Его воплощение – наглая, беспардонная Галя, которая со временем словно подминает под себя старых жильцов с их уютом, покоем, любовью друг к другу. Насколько разителен контраст ласкового, нежного общения Вени и его матери с откровенной грубостью и развязностью реплик новых соседей, этаких «шариковых»! Маленькая девочка вполне точно «зеркалит» нормы…

Драматургическое олицетворение современной жизни оставляет неизгладимый след в сознании не мирящихся с повседневностью и безнадегой людей. Известный успешный автор последовательно выступает как борец с язвами российского общества. По традиции конфликт во взаимоотношениях героев обнажает суть пороков, незримо продолжающих отравлять жизнь наших соотечественников. Тема любви и проблема рождаемости неуловимо преображается в сценах в ком застарелых проблем и невыносимого одиночества. Желая нащупать нити разрешения, автор динамичным действием распутывает сложный клубок развитых противоречий. Герои ищут спасительного выхода, настойчиво обращают внимание своей жизнью на сумбур, казус и абсурд происходящего со всеми, заставляют нас прислушаться к тому, что так важно сделать для будущего страны.…

Странный текст.

Да, драматические тексты сейчас все странные, но этот слишком похож на классический, и его странность иная. Не самого хорошего свойства.

Больше всего пьеса напоминает ленивые голубцы.

То, что должно было быть оболочкой - мелодрама для стареющих прим. Тут вам и драматическая любовь постбальзаковского возраста, и цитаты из "Ромео и Джульетты", и сентиментальность на грани пошлости, и умеренно дурацкий хэппи-энд. Не самая притягательная оболочка, но почему нет.

Условная начинка - двоякого рода. Первый - это коллективные постсоветские травмы в форме интроспекций: и сталинский террор (Эльза - поволжская немка), и послевоенная деформация семьи, и квартирный вопрос. Второй - актуальные русские комплексы. Эту хтонь выводят на поверхность проговорками-триггерами: украинцы, немцы и…

Сравнения с кем бы то ни было неуместно. Хороший пример русской драматургии, представленный в виде монолога. Монолога, 16-летней детдомовской девочки Наташи, чья жизнь делится на "до" падения из окна и "после". Ужасная безысходная беспризорная грубость и жестокость смешивается с девичьими мечтами о счастье. Мечтами, конечно же о любви. Наташе хотелось волшебства, которому было бы под силу вытянуть ее из привычного, невообразимо далекого от идеала мира. Воплощением, настойчиво требуемого от судьбы, чуда стал Валера.Для девочки Наташи он стал всем, целым миром, и пусть выдуманным. Сочиненный мир, какое-то время подкармливаемый новыми иллюзиями, конечно же, рухнул. В одночасье его разрушила ревность, воспитываемая годами в детдоме, ревность всего и ко всему.

У нее че, другого нет, что ли? У…

Драматургическое олицетворение нравственных проблем современных людей с аналогиями на бессмертную классику наполняет яркими нотами настоящей, местами резкой, жизни отчетливо замысловатый глубокий сюжет, сочные характеры и динамичное действие. Герои и персонажи представляют качественный срез общества, пусть разница в возрасте у них чуть больше десятилетия, но какая бездна разложилась в восприятии жизни, представлениях, привычках и даже предрассудках! Насколько разными, думающими и говорящими на чужеродных языках и понятиях выглядят они! И это даже не глухота и непонимание поколений, а констатация новых условий, типов человека, порой асоциального, даже асексуального, но свободного в желаниях и поступков, не испытывающего страха ни перед чем, своим неоправданным риском в действиях…

Сперва я посмотрела фильм Залиния по этой пьесе. Великолепный! Фильм медленно тягучий от которого невозможно оторваться. Игра детей выше всех похвал. И после фильма решила прочитать пьесу. В принципе весь фильм состоит из диалогов пьесы. Но в фильме в конце есть светлое пятно в виде надписи кем выросли эти девочки. И как то это успокаивает,что все они остались живы и получили образование.

Так или иначе, описанное в пьесе актуально. Героини отражают происходящее в мире. Прочтение пьесы можно провести вместе с подростком, совместив с беседой о героинях, их судьбах и способах выхода из сложынх ситуациях. Здесь затронуты и проблемы одиночества, и иллюзий, и нездоровых отношений, и неверного понимания происходящего в этих отношениях, а также трудности взаимодействия взрослых и детей (подростков), непринятие себя, неумение говорить о своих проблемах, общаться и взаимодействовать, реализовывать здоровыми методами свои мечты. Необходимость использования нецензурных выражений каждый оценит сам, исходя из своих взглядов. Я не любитель подобного, однако готова иногда смириться, когда это оправдано. Здесь меня привлекает другое. Возможность предупредить рискованное поведение детей.…

Все таки поступки Ани слишком нелогичны ,особенно для такой умной девушки. Зачем она стала заниматься наркотиками? Милый попросил? Но на это пойдет только слабохарактерная глупышка. Аня же такой не была. После прочтения пьесы посмотрела одноименный фильм. Там изменили сюжет . Она уже не сама распространяет ,а по просьбе друга из интерната соглашается держать у себя схрон. И это как то реальней.