Автор
Пауль Р. Шелли
  • 0 книг
  • 24 читателя
3.6
25оценок
Рейтинг автора складывается из оценок его книг. На графике показано соотношение положительных, нейтральных и негативных оценок.
3.6
25оценок
5 7
4 5
3 11
2 0
1 2
без
оценки
4

Пауль Р. Шелли — об авторе

Я — Пауль Р. Шелли или представляю его интересы

КнигиСмотреть 0

РецензииСмотреть 5

pechenko_a

Эксперт

Эксперт Лайвлиба

9 октября 2012 г. 23:23

508

3

Сама по себе методика интересная, она особенно имеет смысл для учебной и научно-популярной литературы. Пока очень сомневаюсь, что ее можно применить к духовным книгам, хотя замысел методики таков, что после ее применения последним этапом (если хочется) можно прочесть книгу обычным способом, причем в этом случае восприятие информации улучшается (по утверждению авторов медодики). Что касается непосредственно книги, то, на мой взгляд, слишком много воды там, сократить бы ее раз в десять, было бы самое то.))) Буду пробовать, ибо список книг «хочу прочитать» слишком велик, а времени крайне мало…

1 апреля 2014 г. 11:32

478

3

Как любой книгоманьяк я мечтаю о том, чтобы быстро читать книги. Я и так читаю относительно быстро и много. Но по сравнению с собственным мужем, например, я - черепаха чтения! И вот я наткнулась на книгу, которая обещает меня научить читать быстро, понимать смысл на все 100% и вообще все прелести быстрого усваиваемого материала будут мне доступны. Я, как прилежная ученица, была полна энтузиазма и желания. Но книжка навевала тоску, толкла воду в ступе. Единственный момент, который запомнился - не надо проговаривать про себя текст, когда читаешь. А я вот проговариваю, каюсь. И это реально замедляет темп. Но как от этого избавиться и так и не поняла. Советы из категории "смотрите на таблицу и расширяйте угол зрения" на меня впечатления не произвели, хотя, вероятно, в этом и есть какое-то…

Развернуть

ЦитатыСмотреть 4

ChanaLin

22 февраля 2022 г., 16:39

ИсторииСмотреть 1

5 марта 2016 г. 00:38

276

Перечитал. В своё время фоточтение показалось мне очень перспективной методикой, особенно если попытаться объединить её с упражнениями по развитию эйдетической памяти (например, из системы О.Андреева). С опытом всё больше понимаешь ограничения системы: а) она хорошо работает при работе со спец.литературой (учебники, науч-поп, монографии, спец.статьи и т.п.), но не для чтения художественной; б) она хорошо помогает наполнить краткосрочную-оперативную память (т.е. идеальна для решения задач типа "как завтра сдать экзамен"), но есть много вопросов к долгосрочному усвоению системных знаний; в) это НЕ скорочтение! Если следовать алгоритму…

Развернуть

Поделитесь