Галина Данилова - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Новый учебник открывает авторскую линию Г.И.Даниловой по мировой художественной культуре. Он знакомит с ценнейшим достоянием человечества - произведениями античной и древнеславянской мифологии. Содержит большой иллюстративный материал, который дает наглядное представление об изучаемых произведениях искусства.
К каждому параграфу предлагаются варианты заданий для самостоятельной работы. В конце учебника помещены словарь понятий и список рекомендуемой литературы.
Учебник написан в соответствии с авторской программой курса.

Тематическое и поурочное планирование к учебникам Г.И.Даниловой адресовано учителям, преподающим этот кур на базовом и профильном уровне. Оно подготовлено в соответствии с новым федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации.

Данный учебник знакомит учащихся с выдающимися достижениями художественной культуры народов мира, раскрывает характерные особенности и взаимодействие культур, ставших художественным достоянием человечества. Особое внимание уделено своеобразию отечественной культуры, ее эстетической значимости и непреходящим нравственным ценностям.
Учебник может быть рекомендован также для школ и классов с углубленным изучением предметов гуманитарного и художественно-эстетического профиля.

Учебник написан в соответствии с образовательными стандартами по истории мировой художественной культуры для базового уровня. В нем представлена широкая панорама развития мировой художественной культуры от XVII века до современности.
Материал учебника позволяет учащимся на качественно новом уровне обобщить ранее приобретенные знания, умения и навыки, а главное - выработать представление о целостных художественных моделях мира.
Учебник хорошо иллюстрирован. Методический аппарат содержит много интересных вопросов и творческих заданий, которые помогут закрепить и обобщить прочитанное.
Учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

В сборнике представлены рабочие программы к УМК "Искусство. Изобразительное искусство" С.П.Ломова и других "Искусство. Музыка" Т.И.Науменко, В.В.Алеева, "Искусство" Г.И.Даниловой. Данные линии соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации, включены в Федеральный перечень учебников.

Учебник написан в соответствии с образовательными стандартами по истории мировой художественной культуры. В нем представлена широкая панорама развития мировой художественной культуры от XVII века до современности.
Материал учебника позволяет учащимся на качественно новом уровне обобщить ранее приобретенные знания, умения и навыки, а главное - выработать представление о целостных художественных моделях мира.
Учебник хорошо иллюстрирован. В нем много интересных вопросов и заданий, которые помогут закрепить и обобщить прочитанное. В приложении даны примерные планы анализа произведений искусства различных видов, перечень дополнительной литературы, а также советы, как написать сочинение-эссе, реферат, доклад или сообщение, подготовиться к семинару или диспуту, сделать рецензию на театральный спектакль или кинофильм, оформить выставку и др.

Учебник входит в учебно-методический комплекс по искусству для 11 класса (базовый уровень). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, включён в Федеральный перечень.
В учебнике представлена широкая панорама развития искусства от XVII века до современности.
Издание хорошо иллюстрировано. Методический аппарат содержит много интересных вопросов и творческих заданий, которые помогут закрепить и обобщить прочитанное, к каждой главе приводится список дополнительной литературы и интернет-ресурсы.

Курс «Мировая художественная культура» представлен линией учебников Г. И. Даниловой для 5–11 классов, написанных в соответствии с авторской программой курса.
Учебник для 5 класса знакомит школьников с ценнейшим достоянием человечества – произведениями античной и древнеславянской мифологии. Учебник для 6 класса посвящен произведениям искусства, созданным на библейские сюжеты. К каждому параграфу предлагаются варианты заданий для самостоятельной работы. В конце учебников помещены словарь понятий и список рекомендуемой литературы. Учебники содержат богатый иллюстративный материал, который дает наглядное представление об изучаемых произведениях искусства.
Учебник для 7–9 классов рассказывает о выдающихся достижениях художественной культуры народов мира, раскрывает характерные особенности и взаимодействие различных культур. Особое внимание уделено своеобразию отечественной культуры, ее эстетической значимости и непреходящим нравственным ценностям.
Для старшей школы издательство выпускает комплекс для базового уровня. В него входят учебники для 10 и 11 классов. Учебники соответствуют образовательному стандарту по мировой художественной культуре в старшей школе. Учебники одобрены экспертными организациями РАО и РАН и включены в Федеральный перечень, имеют гриф «Рекомендовано».
Курс рассчитан на 34 часа в каждом классе, однако учебники содержат обширный дополнительный материал и могут использоваться при более глубоком изучении предмета (в тексте эти параграфы и задания помечены значком *). Основные цели курса – постижение целостной художественной картины мира и развитие у старшеклассников интереса к собственному творчеству. Избранный исторический путь изучения мировой художественной культуры позволяет учащимся на качественно новом уровне обобщить ранее приобретенные знания, умения и навыки.
Учебник для 10 класса знакомит школьников с культурно-историческими эпохами и выдающимися творцами культуры (начиная от истоков и заканчивая эпохой Возрождения), их своеобразием и значением для человеческой цивилизации. Учебник хорошо иллюстрирован. В приложении к учебнику даны примерные планы анализа произведений искусства различных видов.
В учебнике для 11 класса представлена широкая панорама развития мировой худо¬жест¬венной культуры от XVII века до современности. В учебнике дается много цветных иллюстраций (более 400).
В учебники включены рубрики: «Вопросы и задания к теме», «Творческая мастерская», «Темы рефератов, докладов и сообщений», списки рекомендуемых видео- и аудиоматериалов и книг для дополнительного чтения. Вопросы и задания помогут выработать представление о целостных художественных моделях мира, закрепить и обобщить прочитанное.
К учебникам 10–11 классов выпущено авторское тематическое и поурочное планирование.

Линия учебников по искусству для 5–11 классов образовательных организаций создана в соответствии с авторской программой курса и Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования по искусству (учебники для 8–9 классов). Учебники одобрены экспертными организациями РАО и РАН и включены в Федеральный перечень, имеют гриф «Рекомендовано».
Учебник для 5 класса знакомит школьников с ценнейшим достоянием человечества – произведениями античной и древнеславянской мифологии. Учебник для 6 класса посвящен произведениям искусства, созданным на библейские сюжеты.
Новые учебники для 7, 8 и 9 классов рассказывают о выдающихся достижениях художественной культуры народов мира, раскрывают характерные особенности и взаимодействие различных культур. Особое внимание уделено своеобразию отечественной культуры, ее эстетической значимости и непреходящим нравственным ценностям.
Готовятся к изданию рабочие тетради, методические пособия и электронные приложения к учебникам для 5, 6 классов.
Линия учебников дает целостное представление о специфике и своеобразии духовного, нравственно-эстетического опыта человечества и ориентирована на развитие потребности в общении с миром прекрасного, осмысление значения искусства в культурно-историческом развитии человеческой цивилизации, понимание роли искусства в жизни и развитии общества, в духовном обогащении человека, что соответствует требованиям к результатам образования в предметной области «Искусство», заданным во ФГОС.
Содержание курса носит личностно-ориентированный характер (обращено к субъектному опыту учащихся, направлено на формирование мировоззрения, целостного представления о мире и искусстве, развитие образного восприятия и освоение способов художественного, творческого самовыражения личности). Основным направлением совершенствования системы управления учебной деятельностью, заложенной в учебниках в соответствии с идеологией ФГОС, стало смещение центра деятельности учителя с репродуктивной передачи информации на творческую организацию процесса ее приобретения и осмысления учащимися.
Для каждого класса в учебниках определены содержательные доминанты, имеющие свою специфику, обусловленную психолого-педагогическими задачами курса и возрастными особенностями восприятия произведения искусства.
К каждому параграфу учебников предлагаются варианты заданий для самостоятельной работы. В конце учебников помещены словарь понятий и список рекомендуемой литературы. Учебники содержат богатый иллюстративный материал, который дает наглядное представление об изучаемых произведениях искусства.
Рабочие программы по курсу «Искусство» написаны Г. И. Даниловой. Они включают: пояснительную записку, в которой дается общая характеристика предмета, раскрываются особенности содержания курса и последовательность изложения материала, описывается место предмета в учебном плане, а также перечисляются требования к результатам обучения и освоения содержания курса – личностные, метапредметные и предметные; содержание курса по классам с указанием тем и количества часов, отводимых на их изучение; тематическое планирование по классам с определением характеристики основных видов деятельности ученика; рекомендации по оснащению учебного процесса. Программы для 8–9 классов соответствуют ФГОС по курсу «Искусство».

Рабочая тетрадь является составной частью УМК Г.И.Даниловой "Искусство. 5 класс". Рабочая тетрадь содержит задания разных типов: работу с текстом и иллюстрациями, на сравнение и сопоставление, установление причинно-следственных связей, поиск информации, решение тестов, кроссвордов, ребусов.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников.

Рабочая тетрадь предназначена для расширения сферы познавательных интересов, обобщения и закрепления изученного материала, а также для проверки знаний учащихся.

Учебник завершает авторскую линию Г.И.Даниловой по искусству для основной школы. В нём рассматриваются особенности отдельных видов синтетических искусств, а также процессы их взаимовлияния и взаимообогащения. Содержит обширный иллюстративный материал.
Методический аппарат включает следующие рубрики: "Вопросы и задания для самоконтроля", "Творческая мастерская", "Темы проектов, презентаций или сообщений". В заданиях приведены ссылки на интернет-ресурсы. В конце учебника помещён список рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования и авторской программой курса, включён в Федеральный перечень.

Учебник открывает авторскую линию Г.И.Даниловой по искусству. Он знакомит с ценнейшим достоянием человечества - произведениями античной и древнеславянской мифологии. Содержит иллюстративный материал, который даёт наглядное представление об изучаемых произведениях искусства.
К каждому параграфу предлагаются задания для самостоятельной работы. В конце учебника помещены словарь, список рекомендуемой литературы и интернет-источники.
Учебник написан в соответствии с авторской программой курса, одобрен РАО и РАН, имеет гриф "Рекомендовано" и включён в Федеральный перечень учебников.

Линия учебников по искусству для 5–11 классов образовательных организаций создана в соответствии с авторской программой курса и Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования по искусству (учебники для 8–9 классов). Учебники одобрены экспертными организациями РАО и РАН и включены в Федеральный перечень, имеют гриф «Рекомендовано».
Учебник для 5 класса знакомит школьников с ценнейшим достоянием человечества – произведениями античной и древнеславянской мифологии. Учебник для 6 класса посвящен произведениям искусства, созданным на библейские сюжеты.
Новые учебники для 7, 8 и 9 классов рассказывают о выдающихся достижениях художественной культуры народов мира, раскрывают характерные особенности и взаимодействие различных культур. Особое внимание уделено своеобразию отечественной культуры, ее эстетической значимости и непреходящим нравственным ценностям.
Готовятся к изданию рабочие тетради, методические пособия и электронные приложения к учебникам для 5, 6 классов.
Линия учебников дает целостное представление о специфике и своеобразии духовного, нравственно-эстетического опыта человечества и ориентирована на развитие потребности в общении с миром прекрасного, осмысление значения искусства в культурно-историческом развитии человеческой цивилизации, понимание роли искусства в жизни и развитии общества, в духовном обогащении человека, что соответствует требованиям к результатам образования в предметной области «Искусство», заданным во ФГОС.
Содержание курса носит личностно-ориентированный характер (обращено к субъектному опыту учащихся, направлено на формирование мировоззрения, целостного представления о мире и искусстве, развитие образного восприятия и освоение способов художественного, творческого самовыражения личности). Основным направлением совершенствования системы управления учебной деятельностью, заложенной в учебниках в соответствии с идеологией ФГОС, стало смещение центра деятельности учителя с репродуктивной передачи информации на творческую организацию процесса ее приобретения и осмысления учащимися.
Для каждого класса в учебниках определены содержательные доминанты, имеющие свою специфику, обусловленную психолого-педагогическими задачами курса и возрастными особенностями восприятия произведения искусства.
К каждому параграфу учебников предлагаются варианты заданий для самостоятельной работы. В конце учебников помещены словарь понятий и список рекомендуемой литературы. Учебники содержат богатый иллюстративный материал, который дает наглядное представление об изучаемых произведениях искусства.
Рабочие программы по курсу «Искусство» написаны Г. И. Даниловой. Они включают: пояснительную записку, в которой дается общая характеристика предмета, раскрываются особенности содержания курса и последовательность изложения материала, описывается место предмета в учебном плане, а также перечисляются требования к результатам обучения и освоения содержания курса – личностные, метапредметные и предметные; содержание курса по классам с указанием тем и количества часов, отводимых на их изучение; тематическое планирование по классам с определением характеристики основных видов деятельности ученика; рекомендации по оснащению учебного процесса. Программы для 8–9 классов соответствуют ФГОС по курсу «Искусство».

Искусство. 6 класс. Учебник

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебникам «Искусство. Базовый уровень» для 10–11 классов автора Г. И. Даниловой. Учебники соответствуют требованиям, заявленным ФГОС среднего (полного) общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф «Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень учебников. Пособие позволит учителю-предметнику не только грамотно составить рабочую программу, но и организовать деятельность учащихся на уроке, контролировать ее результаты, использовать различные средства обучения, в том числе электронные приложения к учебникам и интернет-ресурсы.

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебникам «Искусство» для 5—9 классов автора Г. И. Даниловой. Учебники соответствуют требованиям, заявленным ФГОС основного общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф «Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень учебников. Пособие позволит учителю-предметнику не только грамотно составить рабочую программу, но и организовать деятельность учащихся на уроке, контролировать ее результаты, использовать различные средства обучения, в том числе электронные приложения к учебникам и интернет-ресурсы.

В учебнике рассматриваются проблемы личности, её связи с обществом и миром природы. Главное внимание сосредоточено на своеобразии художественных традиций народов мира, раскрытии их характерных особенностей. Учебник содержит обширный иллюстративный материал, который даёт наглядное представление об изучаемых произведениях искусства. Каждый параграф завершается рубриками "Вопросы и задания для самоконтроля" и "Творческая мастерская". В конце учебника помещены словарь, список рекомендуемой литературы и интернет-источники.

Учебник написан в соответствии с авторской рабочей программой курса, помещённой в методическое пособие, имеет гриф "Рекомендовано" и включён в Федеральный перечень.

Учебник написан в соответствии с образовательными стандартами по истории мировой художественной культуры. В нем представлена широкая панорама развития мировой художественной культуры от XVII века до современности.
Материал учебника позволяет учащимся на качественно новом уровне обобщить ранее приобретенные знания, умения и навыки, а главное - выиграть представление о целостных художественных моделях мира.