Автор
Витольд Ясвин

Витольд Альбертович Ясвин

  • 8 книг
  • 61 читатель
4.2
55оценок
Рейтинг автора складывается из оценок его книг. На графике показано соотношение положительных, нейтральных и негативных оценок.
4.2
55оценок
5 23
4 21
3 9
2 2
1 0
без
оценки
14

Витольд Ясвин — об авторе

Я — Витольд Ясвин или представляю его интересы

Биография

Ясвин Витольд Альбертович - доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник Федерального института развития образования. Один из основателей научного направления «Экологическая психология образования». Разработчик модели развивающей образовательной среды. Автор образовательных программ (для школьников, студентов, специалистов, руководителей), экспертно-диагностических и проектных методик и методических комплексов.
В сфере научных интересов: экологическая психология образования (психология образовательной среды); экспертиза, проектирование и мониторинг образовательных систем; психология отношения к природе.

В 1984 г. окончил биолого-химический факультет Даугавпилсского…

КнигиСмотреть 8

Библиография

Ключевые работы:
1996 - Экологическая педагогика и психология
1996 - Гроссмейстер общения: Иллюстрированный самоучитель психологического мастерства
1997 - Тренинг педагогического взаимодействия в творческой образовательной среде
2000 - Психология отношения к природе
2001 - Образовательная среда: от моделирования к проектированию
2002 - Образовательная, система школы: Проектирование. Организация. Развитие
2011 - Экспертно-проектное управление развитием школы
2014 - Педагогический мажор дополнительного образования: концепция развития и инновационные проекты
2016 - Краповый берет для учителя: Научно-методическое сопровождение горизонтальной педагогической карьеры

Монографии
1994 -…

Титулы, награды и премии

Награды:
Лауреат Премии Правительства РФ в области образования за разработку модели развивающей образовательной среды (1998);
Кавалер ордена «Звезда Корчака»;
Абсолютный победитель конкурса научных работ сотрудников МГПУ 2013 г.;
Лауреат «Грантов Москвы» в области наук и технологий в сфере образования и в области гуманитарных наук;
Лауреат грантов РФФИ, РГНФ, Министерства образования и науки РФ, Правительства Москвы (в области наук и технологий в сфере образования и в области гуманитарных наук), Фонда МакАртуров и др.

Регалии:
Директор Международного центра экспертизы и проектирования образовательных систем (ICDEES). Профессор кафедры психологии образования Института педагогики и психологии…

Ссылки

РецензииСмотреть 4

9 октября 2018 г. 20:42

2K

5 Хорошая книга для знакомства с психологией общения.

Очередная книга про искусство нравиться людям, тонкости общения и некоторые психологические хитрости которые помогут читать человека по его поведению. Если в двух словах, то это все.

На самом деле книга стоит того чтобы ее прочитать и перечитывать. , Написана простым языком, воды мало, полезностей много. Если вам интересна тема общения или вы только начинаете приобщение к психологии, то я рекомендую прочитать вам эту книгу.

Для себя я в книге особо отметил тему слушания собеседника, котором подробно описано как и какие виды слушания бывают и чего можно добиться от собеседника если его внимательно слушать и запоминать то что он говорит. (Лучший собеседник не тот, кто умеет хорошо говорить, а тот, кто умеет хорошо слушать.) Еще мне понравилась тема поведения, в которой читателей знакомят…

Развернуть

8 февраля 2018 г. 14:31

730

3 Полезная и важная книга про важность человеческого отношения к природе

Довольно непростая для чтения книга, в которой автор собрал разные исследования на тему того, как формируется у человека отношения к природа, какие виды отношений к природе бывают, и рассмотрел, какими педагогическими способами можно было бы формировать хорошее, заботливое отношение к природе с детства. Я разделяю изначальную позицию автора про то, что природа в жизни человека важна, нужна, но на самом деле имеет право на существование вне зависимости от того, насколько она полезна, бесполезна или даже вредна для человека. И что человек, как доминирующий вид на планете, должен это право природы уважать и отстаивать. Как взрослый отстаивает права ребёнка, раз тот сам не может. Автор приводит в пример культуры, в которых это права реально учитывают. Например, при постройке шоссе делают…

Развернуть

ЦитатыСмотреть 12

diaskuri

25 июня 2021 г., 16:30

Поделитесь