Л. Д. Митюшина – лучшие книги

Учебник "Русский язык. Устный курс" построен с учетом трудностей русского языка, что особенно важно для детей, овладевающих родным и русским языками. Он предназначен для учащихся 1 класса образовательных учреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, а также может быть использован в школах любого типа для обучения на начальном этапе детей, не владеющих русским языком.
Предложенная автором система иллюстративного материала учебника обеспечивает формирование первичных коммуникативных навыков учащихся. Подробные комментарии для учителя приведены в методическом руководстве. Рабочая тетрадь, сопровождающая данный учебник, нацелена на становление первичных навыков письма.

Материал рабочей тетради соответствует базовому уровню обязательной подготовки третьеклассников по русскому языку для всех типов школ, в том числе для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, расширяет возможности учебника и нацелен на развитие письменной речи.
Рабочая тетрадь содержит упражнения, способствующие становлению орфографических навыков у школьников, в некоторые из них внесены элементы игры, творчества.
Это пособие не только поможет детям учиться, но и останется у них навсегда как их собственный учебник.

Материал рабочей тетради соответствует требованию ФГОС и предназначен для всех типов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения, расширяет возможности учебника и нацелен на развитие письменной речи.
Рабочая тетрадь содержит упражнения, способствующие становлению орфографических навыков у школьников, в некоторые из них внесены элементы игры, творчества.

Материал рабочей тетради соответствует требованию ФГОС и предназначен для всех типов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения, расширяет возможности учебника и нацелен на развитие письменной речи.
Рабочая тетрадь содержит упражнения, способствующие становлению орфо-графических навыков у школьников, в некоторые из них внесены элементы игры, творчества.

Учебно-методический комплекс «Учим русский язык» ориентирован на школы с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения (без учета конкретной языковой группы учащихся). Это учебники нового поколения, созданные в русле компетентностно-деятельностного подхода. Методический аппарат учебников предполагает единый, независимый от условий школы, конкретного региона минимум языкового материала, без которого невозможно осуществить коммуникацию. В условиях школ отдельных регионов этот языковой материал может быть дополнен в соответствии со спецификой родных языков учащихся, своеобразием климатических и социальных условий национальных…

Учебник русского языка для 3 класса предназначен для всех типов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме.
Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур.

Настоящее методическое пособие содержит подробное поурочное планирование. Методический аппарат разработанных уроков учитывает развитие речи учащихся, возможности самостоятельной работы, позволяет развивать навыки устной и письменной речи, вести общение в режиме диалога русской и родной культуры, формировать универсальные учебные действия (УУД).
Данное методическое пособие адресовано учителям начальных классов школ с полиэтническим составом учащихся, в том числе для образовательных учреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения.

Учебник русского языка для 2 класса предназначен для всех типов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме.
Предлагаемая система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур.
Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами.

Учебник русского языка для 4 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме.
Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур.
Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами.

Учебник русского языка для 2 класса предназначен для всех типов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме.
Предлагаемая система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур.
Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами.

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплексу "Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление" (РИТМ), и содержит поурочное и тематическое планирование курса русского языка в 4 классе.
В связи с введением в действие стандартов нового поколения особое внимание в методическом пособии уделяется метапредметным умениям, формируемым на уроках русского языка.

Настоящее методическое пособие к учебнику "Русский язык" для 2 класса содержит подробное поурочное планирование и адресовано учителю, работающему в классах с многонациональным составом учащихся.
Методический аппарат разработанных уроков учитывает развитие речи учащихся, возможности самостоятельной работы, позволяет осуществить формирование интеллекта, вести общение в режиме диалога русской и родной культуры, а также формировать универсальные учебные действия (УУД).

Учебник русского языка для 4 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме.
Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур.
Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами.

Учебно-методический комплекс «Учим русский язык» ориентирован на школы с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения (без учета конкретной языковой группы учащихся). Это учебники нового поколения, созданные в русле компетентностно-деятельностного подхода.
Методический аппарат учебников предполагает единый, независимый от условий школы, конкретного региона минимум языкового материала, без которого невозможно осуществить коммуникацию.
В условиях школ отдельных регионов этот языковой материал может быть дополнен в соответствии со спецификой родных языков учащихся, своеобразием климатических и социальных условий национальных территорий и особенностями функционирования в них двуязычия.
Содержание учебников соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС). Учебники призваны обеспечить становление коммуникативной компетентности у младших школьников и нацелены на достижение личностных, предметных, метапредметных результатов в процессе обучения.
Единый комплекс с учебниками для каждого класса составляют рабочие тетради и методические пособия для учителя.
Рабочие тетради для детей-билингвов содержат комплексы заданий, позволяющих детям проводить наблюдения над языком. Это поможет сформировать в детском сознании целостное представление о грамматическом строе языка, понять его закономерности и осознанно владеть грамматическими формами, а также развивать интуицию, основанную на опыте, логику и наблюдательность.
В линию вошли наиболее известные фрагменты произведений, включенные в учебники и хрестоматии, рекомендованные Министерством образования и науки РФ, а также стихотворные произведения из списка для дополнительного и домашнего чтения.
Учебники одобрены экспертными организациями РАО и РАН и включены в Федеральный перечень.

Настоящее методическое пособие сопровождает учебник "Русский язык. Устный курс. 1 класс". Лингвометодический комментарий и подробные поурочные разработки призваны обеспечить формирование у первоклассников умений и навыков русской устной речи.

Материал рабочей тетради соответствует базовому уровню обязательной подготовки третьеклассников по русскому языку для всех типов школ, в том числе для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения, расширяет возможности учебника и нацелен на развитие письменной речи.
Рабочая тетрадь содержит упражнения, способствующие становлению орфографических навыков у школьников, в некоторые из них внесены элементы игры, творчества.
Это пособие не только поможет детям учиться, но и останется у них навсегда как их собственный учебник.

Учебник русского языка для 3 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме.
Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур.
Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами.

Литературное чтение - первый учебник, обучающий ребенка воспринимать художественный текст. Это пропедевтический курс, поэтому в книге представлены как тексты для восприятия на слух и понимания, так и для слушания и заучивания наизусть (со слов учителя). Все тексты могут быть использованы и для ознакомительного чтения, и для совершенствования техники чтения. Уроки азбучной части включают забавные стихотворения о буквах алфавита известных детских писателей - Владимира Степанова, Генриха Сапгира и других.
Данный учебник нацелен на становление личностной формы сферы учащихся, призван обеспечить у них формирование как предметных, так и метапредметных результатов.

"Азбука" построена с учетом трудностей русского языка, что особенно важно для детей, овладевающих родным и русским языками. Выполнение фонетических упражнений и коммуникативно значимых устных заданий учебника научит первоклассников использовать русский язык в общении.
Предлагаемая авторами система подачи учебного материала призвана обеспечить целостное развитие личности ребенка, сформировать у него основы культуроведческой компетенции, а в целом - будет способствовать становлению коммуникативных навыков.

Учебно-методический комплект для 1-го класса школ Чеченской республики состоит их двух самостоятельных и взаимосвязанных частей. Первая часть комплекта - это устный курс русского языка. Его учебными компонентами являются учебное пособие для