В статье описаны опыты американских психологов, обучавших антропои-дов простым незвуковым аналогам языка человека (амслен, йеркиш). Показано, что они усваивают до нескольких сотен знаков-референтов, упо-требляют их в разных ситуациях, в том числе совершенно новых, адекватно пользуются местоимениями, понимают значение порядка слов в предложе-нии, могут вести диалоги (в основном, короткие). Они могут передавать ин-формацию об отсутствующих предметах и (в очень ограниченной степени) о событиях прошлого и планах на будущее. При оптимальных условиях содер-жания языковое поведение может формироваться путем культурной передачи (подражание людям и сородичам) и включать понимание синтаксиса звуча-щей речи человека. При всех ограничениях языковые способности антропои-дов можно сопоставить с языком двухлетнего ребенка.
