Рецензии на книги — Дарья Чалтыкьян

Впервые с историей мы соприкасаемся в школе, когда на уроках окружающего мира узнаем первые факты о прошлом нашей страны. В некоторых семьях процесс начинается еще раньше, например, чтобы закрепить в сознании ребенка значимость особых событий, вроде Великой Отечественной войны, или известных на весь мир личностей. Шаг за шагом мы приоткрываем завесу прошлого, мы усваиваем информацию примерно в одном порядке: события-даты-люди.

Я увлекаюсь историей примерно с 7 класса, и с тех пор этот предмет перекочевал в разряд любимых. Вот только иногда в своих рассуждениях я совсем забывала, что у этого слова два понятия: 1) наука о прошлом; 2) рассказ о каком-либо случае, либо же сам случай. По сути, история как наука не много потеряла от своей другой вариации, истории как рассказа, а ведь и судьбу…