Лучшие книги Ольги Игорьевны Лагутенко

Величественные киты и пушистые песцы, неуклюжие тюлени и изящные серны, исполненные достоинства амурские тигры и трудолюбивые бобры - что объединяет таких разных зверей? Увы, угроза исчезновения. В действующую Красную книгу Российской Федерации занесены более 70 видов млекопитающих животных, и это значит, что скоро мы можем потерять их навсегда.

Почему исчезают животные? И что мы можем сделать для их спасения? На эти вопросы отвечает наша книга. Она подготовлена биологом Ольгой Лагутенко на основе Красной книги Российской Федерации и не только рассказывает о каждом из исчезающих зверей, но и объясняет, что стало причиной их бедственного положения и какую помощь способен оказать каждый из нас.

Также вы узнаете, чем занимаются ученые-териологи, каких животных уже удалось вернуть в дикую природу, и найдете ответы на каверзные вопросы: зачем кит выпускает фонтан, есть ли у тюленей уши, любит ли снег снежный барс.

Полные жизни, красочные и тонкие в деталях рисунки Ирины Мошинской позволяют подробно рассмотреть зверей, узнать об их особенностях и убедиться, что без каждого из них наша планета обеднеет.

Это уникальное издание поможет ребенку овладеть такими школьными предметами, как: - Знакомство с окружающим миром. - Природоведение. - Естествознание. Усвоить и закрепить пройденный материал детям помогут: - практические задания по охране природы, - настольные игры, - задания с карточками викторины, - красочные иллюстрации, - предметный указатель, - словарик. Материал, изложенный в книге, полностью соответствует школьной программе. Все приведенные в книге научные факты проверены специалистами и адаптированы для детей младшего школьного возраста.

Зеленая книга - это уникальное издание, которое поможет ребенку овладеть такими школьными предметами, как: знакомство с окружающим миром, природоведение, естествознание. Усвоить и закрепить пройденный материал детям помогут: настольные

Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УмК по естественно-научным предметам «Чистая планета» для 8 класса. в нём рассмотрены вопросы о роли природы в жизни человека и роли человека в жизни природы, о проблеме сохранения водных ресурсов и за- грязнения атмосферы, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природо- пользовании. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образователь- ных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественно-науч- ным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебном проекте, учебном исследовании, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при вы- полнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.

Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественно-научным предметам «Чистая планета» для 5 класса. В нём рассмотрены вопросы о роли природы в жизни человека и роли человека в жизни природы, о науке экологии и проблеме сохранения растительного и животного мира, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании.
Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественно- научным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебном проекте, учебном исследовании, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.

Предлагаемое пособие предназначено для организации внеурочной деятельности обучающихся в 5-6 классах и разработано в соответствии с ФГОС основного общего образования. В пособии рассмотрены вопросы о роли природы в жизни человека и роли человека в жизни природы, о науке экологии и проблеме сохранения растительного и животного мира, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании, о проблеме мусора, ответственного отношения к отходам и грамотного обращения с ними. Особенности пособия учитывают специфику внеурочной и внешкольной работы: учебный материал, приведённый в пособии, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание пособия обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практическая работа, учебный проект, учебное исследование, учебная экскурсия.

Предлагаемое пособие представляет собой тетрадь-практикум, предназначенную для организации внеурочной деятельности обучающихся в 7-9 классах и разработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В пособии рассмотрены вопросы о науке экологии и проблемах сохранения растительного и животного мира, сбережения почвы, воды, энергии и атмосферы, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании. Особенности тетради-практикума учитывают специфику внеурочной и внешкольной работы: учебный материал, приведённый в ней, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание пособия обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебного проекта, учебного исследования, учебной экскурсии.
Издание 2-е, стеретипное.

Предлагаемый учебник - основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественнонаучным предметам "Чистая планета" для 7 класса. В нем рассмотрены вопросы о проблемах сохранения биоразнообразия, почвы и энергии, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании.
Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественно-научным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведенный в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебном проекте, учебном исследовании, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.

Предлагаемый учебник - основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественнонаучным предметам "Чистая планета" для 7 класса. В нём рассмотрены вопросы о проблемах сохранения биоразнообразия, почвы и энергии, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании.
Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественно-научным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебном проекте, учебном исследовании, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.

Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественно-научным предметам «Чистая планета» для 7 класса. В нём рассмотрены вопросы о проблемах сохранения биоразнообразия, почвы и энергии, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественнонаучным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебном проекте, учебном исследовании, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.

Предлагаемый учебник - основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественно-научным предметам "Чистая планета" для 5 класса. В нём рассмотрены вопросы о роли природы в жизни человека и роли человека в жизни природы, о науке экологии и проблеме сохранения растительного и животного мира, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании.
Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественно-научным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебном проекте, учебном исследовании, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественно-научным предметам «Чистая планета» для 8 класса. В нём рассмотрены вопросы о роли природы в жизни человека и роли человека в жизни природы, проблемы сохранения водных ресурсов и загрязнения атмосферы, темы о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественно-научным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебного проекта, учебного исследования, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.

Предлагаемый учебник - основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по естественно-научным предметам "Чистая планета" для 5 класса. В нём рассмотрены вопросы о роли природы в жизни человека и роли человека в жизни природы, о науке экологии и проблеме сохранения растительного и животного мира, о взаимосвязях в природе и научно обоснованном природопользовании.
Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по естественно-научным предметам в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал, приведённый в учебнике, с одной стороны, опирается на полученные ранее знания обучающихся, с другой стороны, значительно расширяет кругозор школьников по каждой теме; содержание учебника обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных формах: практической работы, учебном проекте, учебном исследовании, учебной экскурсии. Обобщение знаний происходит при выполнении заданий на формирование функциональной грамотности обучающихся.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Предлагаемое пособие предназначено для организации образовательной деятельности обучающихся в 7-9 классах и разработано в соответствии с ФГОС. В нем рассмотрены вопросы, посвященные экологическим проблемам современного мира, сохранению биоразнообразия, сбережению почвы, воды и воздуха, энергосбережению. Отбор содержания учебного материала опирается на полученные ранее знания обучающихся и значительно расширяет их кругозор по каждой теме. Содержание пособия обеспечивает сопровождение образовательной деятельности учащихся в разных учебных формах: практическая работа, учебный проект, учебное исследование, учебная экскурсия.

Содержащиеся в тетради задания охватывают все темы курса по естествознанию и могут выполняться школьниками самостоятельно дома и в классе под руководством учителя.

Интегрированный курс "Естествознание" предназначен для развития у школьников целостного понимания всего многообразия природы, формирования у них ориентировочной основы системного мышления, развитии экологического сознания.
В основе курса лежат идеи единства, целостности и системной организации природы; научно обоснованного природопользования.
Учебник хорошо иллюстрирован, содержит дополнительный материал, текст структурирован с помощью риторических вопросов, задания для самостоятельной работы носят творческий характер.