Рецензии на книги — Павел Астапов

Давно эта книга у меня в виш-листе, ибо всегда было любопытно заглянуть в замочную скважину святая святых любой школы — учительскую. Да и вообще интересно узнать чем, так сказать, дышат простые педагоги, наши любимые учителя. Тем более, диплом преподавателя у меня имеется, а вот практических навыков работы в школе, увы, нет. А может это и хорошо. Потому как, читая Павла Астапова, в очередной раз осознаю тяжесть учительского труда. Без преувеличения считаю эту профессию геройской. При этом твердо убеждена, работать с учениками нужно исключительно по любви. А если дети раздражают, тогда зачем это всё?

Любовь — это самое великое чувство, которое вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создает величайшие человеческие ценности. /А.С. Макаренко/

Вот и Павел Викторович пришел работать в…

Учитель - это не профессия. Учитель - это призвание. Именно так гордо любят говорить о ремесле педагога. Как правило все те, кто имеют к этому делу в лучшем случае косвенное отношение. Сами педагоги дружно пришли к осознанию, что под словом "призвание" вместо благородных мотивов уже давно понимаются "заслуженно" низкая заработная плата, горы рабочих часов и классов, а также огромные стопки бумаг и тетрадей, которые ночами приходится разгребать вместо человеческого сна.

Да-да, вы правильно поняли. Будучи "тезкой по профессии" с писателем, я заинтересовался-таки произведением П.Астапова. Но обо всем по-порядку.

Об авторе. Павел Астапов родился в 1986 году. По специальности - педагог, преподаватель русского языка и литературы. Окончил Московский государственный областной университет, после…

Это было бы смешно, если не было так грустно... Хотя я смеялась! Наверно, эта книга может разбить чьи-то иллюзии. Но я готова подтвердить, все так и есть! Да, своя специфика есть везде. Смотря какой класс, предмет, город. Но суть не меняется. Поэтому она точно пригодится тем кто планирует связать свою жизнь со школой. Сам или через каких-либо родственников. Ибо ответственный педагог - горе в семье. И цветы три раза в год. Здесь освещены практически все сферы рабочей деятельности современного учителя. Хотя о различных системах электронных отчетов мало, но будем считать их заменили совещания и собрания. Подняты, как говорится, дискуссионные вопросы, на которые ищут ответы. Один из самых болезненных об академичности нашего образования. Но кому оно будет нужно, если оплатить себе обучение…

Обойти в этой книге финансовый вопрос я никак не мог. Потому что, чтобы мы ни говорили о призвании, любви к детям, душевных порывах и прочих высоких субстанциях, есть хочется всем.

Прочитайте эту цитату внимательно. Если не увидели ошибку, то вперёд писать восторженные комментарии к видео автора на Youtube (как он ненавязчиво призывает). Парень 8 лет был учителем русского языка в нескольких школах, ведёт успешный блог и написал книгу. Молодец. После одного такого предложения все его бесчисленные рассказы о том, как он круто вёл уроки, успешно вытягивал отстающие классы и неизменно был окружён восхищёнными учениками, для меня сводятся к нулю. Поймите меня правильно - я не завидую успешным молодым ребятам, которые обзавелись огромным количеством подписчиков. Я даже дал себе зарок не читать…

Нейтрально. Интересно, но… Но бывало и интереснее. Здесь не столько о буднях учителя, сколько рассуждений. Такое чувство, что видео блоггера перевели в книгу. Знакомимся мы с современной школой. Я училась относительно давно (хотя автор и старше меня на 3 года, но трактует это как «недавно») – я уже и позабыла эти школьные годы :) Эти проблемы. Хотя какие проблемы, сейчас с этими ЕГЭ мне кажется вообще полный ужас стал!! Даже у меня, кто его не касается, волосы всё равно дыбом встают как представлю это всё….. Итак, молодой учитель начинает свою практику. Довольно оптимистично воспринимает трудности! Полон энтузиазма, желания творить и что-то придумывать! Молодец! Не каждый так может, да и станет. Но конечно найдутся и те, кто всеми силами это желание будет отбивать, выравнивать под общие…

Вот я послушала. И не совсем поняла к чему. Как человек, закончивший школу 15 лет назад и больше никакого отношения к ней не имеющий, ничего нового я не узнала. Ну, кроме того, что теперь даже в "сельских" школах Подмосковья есть интерактивные доски и кулеры. Понятно, что это автобиографическая книга, но автор так зациклился на самолюбвании и самовосхвалении, что читать о его учительских буднях ужасно скучно. И молодой он, и прогрессивный, и на администрацию школы плюет, и ночами не спит, и дети от него единственного в восторге. А все вокруг закостенелые идиоты. В итоге, автору очень быстро перестаешь верить. Если вокруг поголовно одни идиоты, стоит в зеркало глянуть, там может быть что-то не так.

Плюс попытки в юмор. Или скорее в сарказм. Было не смешно и очень утомительно. И…

Я - одна из тех, кто мечтал (и мечтает) работать школьным учителем. Но ещё во времена, когда я выбирала куда поступать, я понимала, что денег там не заработаешь, карьерный рост такой себе и от работы вряд ли удастся что-то получить, кроме благодарностей учеников (и то лишь в случае, если станешь хорошим учителем, а это не факт). Поэтому я выбрала более простую карьеру "АйТишника". Прошло десятилетие, а в лучшую сторону, судя по книге и каналу Павла, ничего не поменялось.

Павел пишет о современном образовании очень мало хорошего, но что поделать, если главная цель школы не знания, а ЕГЭ, если рейтинги важнее учеников, а преподавателей (не то что хороших, а хоть каких-нибудь), готовых рвать жилы за копеечную зарплату, становится всё меньше и меньше.

Если вы подписаны на канал Павла, то едва…

Книга выросла из ютуб-канала человека, который несколько лет работал учителем и делится своими наблюдениями, мыслями и выводами. У меня есть знакомые, работающие в школе, и все то же самое. Все та же ненужная бюрократия, странные указания и выговоры от начальства, все те же дети. Автор во много прав, нынешняя система образования во многом не правильно организована, начиная от того, что целью стало не выучить детей, а натаскать их на сдачу ОГЭ и ЕГЭ, и заканчивая тем, что профессия учителя перестала цениться. Написано все легким, живым языком, с юмором и примерами из практики. Жаль, что система не позволила автору остаться в школе. Но очень понимаю, что в нынешней школе чтобы работать нужно реально очень многое отдать, включая здоровье и кучу свободного времени. Хочется надеяться, что…

Вот вроде бы автор учителем русского языка и литературы работал и без малого почти 10 лет, как он заявляет, но почему такая манера подачи материала? На всем протяжении знакомства с этим творением как-то внутренне не по себе было от всего того, что автор так усердно вываливает на читателя.

Конечно, тут крик души и т.д. и т.п., но всё это могло оставаться в рамках его видеороликов, раз уж он их записывает и ведет свой канал. Для чего и зачем надо было создавать такую книгу? Даже книгой сложно назвать нечто подобное. Это скорее выжимки историй обидевшегося на "систему образования" плачущего Пашеньки, у которого ожидания не совпали с реальностью.

Я и сам более 10 лет был в этой "системе" и прекрасно понимаю о чём так старательно автор пытается донести до читателя. Только есть нюанс, обычному…

Почему преподаватель не может научить вашего, несомненно, самого умного и гениального ребёнка?
Почему чадо приходит с школы и ведет себя плохо, а не демонстрирует новые привитые навыки этикета?
Почему ребёнок в летние каникулы сломал ногу и почему в этом виноват учитель?
Почему учитель зигзагом от вас с подарками убегает и не понимает, что это вы с лучшими намерениями?
Или почему же вы сдаете много денег, а учитель возвращается с больничного с болезненным лицом, а не с загаром, с которым возвращаются коллеги со справкой обычно?
Почему ваш троечник старается, а его не хвалят?
Почему просят купить какие-то тетради или о, боже, пособия к егэ?
Почему дети занимаются непонятной зубрежкой аргументов для СОЧИНЕНИЯ?
Почему дурак Вася внезапно стал отличником, не поумнев также стремительно?
Если Вы…

Будучи филологом по образованию, я в начале своего профессионального пути два года отработала преподавателем в колледже. В колледже преподаватели русского и литературы выполняют, скорее, развлекательную и образовательную (для кругозора) функции, в школе намного жестче и спросу с бедного учителя больше. Я всё это к тому, что воспоминания Павла Астапова мне было очень интересно читать, к тому же пишет он легко и с юмором. При этом смешно тебе сквозь слезы, потому что он освещает все злободневные проблемы современного образования: маленькие зарплаты учителей и отсутствие конкурса на место учителя в обычной (не элитной) школе, соответственно, не самые лучшие умы в эту школу идут, вместо формирования научной картины мира у детей натаскивание на ЕГЭ, за цифрами и рейтингами не видят…

Почему учителя уходят из школы? Потому что дети уже не те и не уважают педагогов? Потому что большая нагрузка, а зарплата маленькая? Потому что ОГЭ и ЕГЭ? – вопросы, которые звучать из каждого утюга, и порядком поднадоели как учителям, так и всем, кто даже не связан с образованием. Но проблемы есть, и о них пишут, и их надо решать.

Молодые учителя кричат о трудностях: кто-то делом, создавая общественные программы, которые направляют учителей в простые школы России («Учитель для России»), а кто-то нытьём, как Павел Астапов, автор книги «Будни учителя». И хотя Павел Викторович в начале произведения утверждает, что жаловаться не будет, а расскажет о своей правде, читатель всё-таки сможет заметить нотки жалоб на страницах книги.

Автор обещает нам поведать «о той стороне школы, которая чаще…

Сказать по правде, я не люблю книги от блогеров. Как правило, получается или некая автобиография/история успеха/300 страниц хвастовства, или сильно узкоспециализированная методичка. Однако, когда я узнала, что Павел Астапов издал свою книгу, я была приятно удивлена - смотрю его канал примерно с год, и мне очень близка его позиция и интересны темы, которые он освещает, поэтому, конечно, я книгу купила и с удовольствием прочла. Как вы можете понять из названия, книга об учительских буднях – порой бессмысленных и беспощадных. Павел 8 лет работал учителем русского языка и литературы, и ему есть что рассказать – о современной системе образования, о коллегах, учениках и их родителях – и рассказывает он в своей легкой, забавной манере. Книга состоит из небольших глав, в каждой их которых…

Я тоже работаю в школе. Книга оставила двоякое впечатление.
С одной стороны, написано очень легко, живо и весело (вплоть до «эпилога», но об этом позже). С каким удовольствием я читала про «не надо ставить двойки», тупое сидение по 6 часов на ЕГЭ, педсоветы и прочее. Как же откликнулись мысли про то, что учитель сам на своём уроке должен наводить порядок или о том, что родитель обязан своим примером прививать ребёнку какие-то полезные для жизни навыки.
С другой стороны, резали глаз строки о гениальном Павле Викторовиче, у которого всегда идеальная дисциплина, не то, что у его коллег, который эдакий «одинокий голос правды» против администрации. Небольшое отступление: и я уже 8 лет проработала в школе, соответственно, наверное, могу заявить, что опыта не меньше, чем у автора. И что-то вот я…

Лёгкая в чтении, простой язык формат в виде рассказов-бесед с читателем. При этом во многих предложениях есть комментарии от автора, выделенные курсивом, и от этого И при этом такие непростые темы и вопросы. Взгляд изнутри, со стороны учителя получился весьма исчерпывающим. С одной стороны автору удалось передать атмосферу школьных будней (ловила себя о том, как порой сама вспоминаю и сравниваю свою учебу с событиями книги). И в то же время по взрослому разобрать и расставить по полочкам эти же моменты. В меру юмора, в меру сценок и наблюдений, в меру умных мыслей. И самое основное, что работа учителя-огромный и безумно важный труд, который к сожалению совершенно недооценен. А уж игры руководства и инструкции сверху, просто вне зла и добра, что-то запредельное. Самой позитивной частью…

Книга написана простым и понятным языком. Есть определённые мысли у автора с которыми я согласен. Читать обязательно будущим учителям (кем я и являюсь), чтобы снять розовые очки и понять, что это сложная профессия во всех планах

Прежде, чем писать отзыв о книге "Будни учителя", упомяну, что бесконечно уважаю работу учителей. Я сама много лет баюкала внутри себя мечту стать учителем, поэтому к теме я неравнодушна, однако это не означает наличия у меня розовых очков.

Книгу мне посоветовали в Новогоднем флешмобе с пометкой "смеялась до слёз". Собственно, смеялась я только на последнем десятке страниц, когда автор приводит в пример небольшие рассказы с ошибками детей, да и совсем не до слёз. Всё остальное время мою физиономию даже улыбка не тронула.

В этой книге я, к сожалению, во многом с автором не согласна.

Во-первых, про бесконечное нытьё насчёт маленьких зарплат учителей в регионах и огромных московских окладах. Сразу оговорюсь: да, я полностью согласна с тем, что в регионах зарплаты ужасно низкие и это…

Давно смотрю канал Павла Астапова на ютубе, наконец добралась до книжки. Горькая картина и сказ: как из вдохновленного человека вытравили всё желание в такой важной сфере, как образование. Огонёк и запал просвещать остался, как мы видим по блогерскому настоящему, так что не все потеряно. Но книга, несмотря на присущий Павлу юмор, все же пропитана горечью и невеселыми думами о судьбах нашей Родины.

Читается сверхлегко, мне даже какой-то гирьки-глубины не хватило, чтобы книга совсем уж по душе пришлась. Почитала про школоту, посмеялась, но не хватило какого-то обобщения и выводов. Критикуешь - предлагай, предлагаешь - делай, делай - страдай за свою инициативность, ага.

Америку не открыл, подозрения подтвердил, за новой дозой "смехуёчков" зло пожаловать на его ютуб-канал ~ Маразм…

Тут главное не проспойлерить все основное. Я смотрю автора с очень давних пор, когда количество подписчиков состояло из четырех цифр. Некоторые моменты в книге повторяли истории из роликов, но это такая малая часть, что можно и не заметить. Узнаваемое чувство юмора и подача вызывали у меня стойкую звуковую галлюцинацию, словно я не книгу читаю, а сценарий нового выпуска. Можно смело рекомендовать тем, кто мало читает, кто решил связать свою жизнь с педагогикой или хочет посмотреть на все взглядом учителя, а не ученика.

«Будни учителя» Павел Астапов

Чтение, это не только удовольствие. Это и удовольствие, и образование, и расслабление, и переживание, и воображение… Вы ещё не приобрели эту книгу? Нет времени или желания? Тогда я рассказываю про будни учителя. В современном мире индивидуальностей, где презентация себя, своих достижений, порой и не самых полезных, порой очень опасных, иногда некрасивых и даже выходящих за рамки морали и закона, становится нормой. Мы стали забывать о внимании, воспитании, образовании.

В книге описано всё и романтика в выборе профессии, и первые шаги учителя, сложности и трудности работы в школе. Замечу, что основные трудности на пути учителя совсем не дети. А так же в книге много забавных моментов, радости от побед, досады от неудач.

Автор учитель русского языка и литературы,…