Рецензии на книги — Фумитаке Кога

Дурная привычка игнорировать напрочь содержание книжных аннотаций - так, как их будто и вовсе не существует - сыграла в этот раз со мной злую шутку. Клюнув на название любопытной новинки от издательства БОМБОРА - "...полюбить себя, найти...призвание, выбрать счастье" (а кто бы не хотел осуществить все перечисленное?), менее всего я отчего-то (думается, обоснованно) ожидала увидеть здесь переложение теории Адлера. Нет, ничего плохого про постулаты его концепции я сказать не могу: точно также имеет право на жизнь, как теории Фрейда, Юнга, Франкла многих других, и наверняка, в чем я ни капельки не сомневаюсь, имеет своих многочисленных поклонников и последователей. Но беря в руки книгу, на обложке которой указаны в качестве авторов Ичиро Кишими и Фумитаке Кога, я ожидаю прочесть именно их…

Удивительно, как вовремя эта книга мне попалась. Я получила много ответов на собственные вопросы. Хотя, признаться, поначалу чтение не вызвало столь бурного восторга. Только давайте по-порядку. Здесь все основывается на психологии Адлера. Каюсь, но я была без понятия, кто это и в чем суть его учений. Небольшая справка в самом начале не сильно проясняла ситуацию. Просто из нее я узнала, что Адлер исследовал межличностные отношения, конечная цели коих - чувство общности, которое и сделает нас счастливыми людьми.

Все постулаты представлены в форме диалога молодого человека и опытного философа. Как раз этот момент мне изначально не пришелся по душе... До того самого места, когда я поняла, что все , что озвучивает парень - это мои мысли, это мои знаки вопроса, это мои больные темы... После…

Увлекательная книга об индивидуальной психологии Альфреда Адлера. Ее основная суть в том, что на формирование личности влияет не прошлое человека, а его цели и ожидания. В основе всего лежат межличностные отношения и именно они проносят в жизнь проблемы или счастье.

Формат для книги о психологии очень необычный, здесь философ и молодой человек ведут беседу на протяжении нескольких недель. Философ раскрывает Адлеровские идеи и объясняет их молодому человеку (и нам, читателям) не заумными фразами, а на конкретных примерах. В общем, как для чайников.

Не могу сказать, что я согласна со всеми изложенными мыслями на 100%, но здесь определенно есть над чем задуматься. Для общего развития и понимая разных психологических теорий очень интересно.

Глядя на обложку, можно подумать, что тут будут рецепты счастья по-японски, в то время как это популяризация идей Альфреда Адлера, его системы индивидуальной психологии.

Формат философского диалога отсылает к античной традиции и одновременно сближает с читателем, поскольку вопросы философу задаёт современный молодой человек — закомплексованный, полный противоречий, имеющий массу проблем с родителями, друзьями (их нет) и коллегами, скептически настроенный. Ну и как тут стать счастливым?

Пять глав — пять разговоров о главном. Философ предлагает в качестве выхода из всех тупиков адлеровскую концепцию, согласно которой каждый может стать счастливым, если:

1. Будет отвергать эмоциональные травмы. Это антифрейдовская позиция. Психология Адлера — это психология мужества. «Наша жизнь определяется…

Иногда бывает так , что книга сама к тебе идёт в руки и ты не в состоянии отказаться , где-то там понимая ,что  - вот тут рецепт , который мне нужен.  У меня так и получилось с этой книгой.

Сколько раз я в своей жизни слышала эту зудящую фразу , что мол , человек не способен меняться. Дудки всё это товарищи скажу вам . Человек может измениться , стоит только этого захотеть. Как говорится- Нет ничего невозможного.

Приведу простой пример - парень морально мучал свою девушку  тем ,что она ничего не хочет в своей жизни . Так что вы думаете ?! Она изменилась так , что он теперь локти грызет и не знает как снова подобрать к ней ключи .

Данная книга построенная очень необычным способом - в форме диалогов между некими философом и юношей . Опираясь при этом на учения Альфреда Адлера и частично на…

…жизнь любого из нас не имеет значения, лишь безмерный безмолвный неведомый смысл. Владимир Леви

Когда я впервые увидела книгу, которая уж слишком громко покрикивала self-help, но написана японскими авторами, сомнения захлестнули меня. Японцы учат жизни? Это что-то новенькое! Они скорее вытолкнут тебя в парк любоваться цветущей сливой по весне или наблюдать, как красные листья клёна неспешно падают в реку осенью. Уж что ты вынесешь из этого созерцания — дело твоё.

Однако удивиться всё равно получилось. В двадцать с небольшим лет Фумитаке Кога, автор этой книги, был пленён трудом Ичиро Кишими о психологии Альфреда Адлера, австрийского психолога и мыслителя. Его система индивидуальной психологии нашла отклик в душе молодого японского философа, а потому он решил сделать её доступной и другим…

Ичиро Кишими прежде всего - философ. И психология Адлера с легкого пера Кишими превратилась в философию.

Я не читала Адлера, поэтому сужу чисто по подаче Ичиро Кишими.

Когда автор в Послесловии называет психологию Адлера ветвью философии, то, возможно так оно и обстоит с психологией Адлера. Но нужно учитывать, что ветвью философии психология была до конца 19 века, пока психология ни отпочковалась от философии как самостоятельная наука в 1879 г (Адлеру тогда было всего 9 лет). И не учитывать это значит сбрасывать со счетов все особенности психологии как науки, превратив ее обратно в философию.

Какая в этом проблема? Философия формирует мировоззрение, заботясь только о том, чтобы донести до читателя свои концепции. Именно на уровне философии, а не психологии. Хотя конечно кое-какие инсайты…

В книге встречаются философ, разделяющий взгляды Адлера, и молодой человек - сторонник теории Фрейда. Философ пытается доказать юноше, что люди не подчиняются эмоциям, не находятся под властью прошлого, а лишь осознанно выбирают их значение в своей жизни. Так, например, если мальчика в детстве шлёпал отец, то сын сам специально выбирает помнить об этом, чтобы не общаться с отцом в будущем. Вину за несчастное состояние в данный момент нельзя возложить на прошлое или окружение. Это только значит, что прямо сейчас не хватает мужества, чтобы стать счастливым. А еще, например, говорить ребенку, что надо хорошо учиться - это вмешательство в его жизнь, управление его задачами. Хвалить или ругать - значит смотреть на человека свысока. Похвалы приводят к убеждению, что способностей нет, потому…

Книга посвящена философии Адлера. Никогда не слышала о нем раньше, но тем интереснее. Вся книга построена на диалоге ученика и учителя. Многие фразы вызывают сомнения, но для этого и существует ученик, который спорит и обосновывает свою точку зрения, а учитель ему противостоит, доказывая собственную правоту.

Особенно возмутило мнение, что похвала - это манипулирование, типа один ставит себя выше другого, тем самым вызывая комплекс неполноценности у собеседника. При этом он предлагает альтернативный вариант - поощрение. Вы тоже не видите разницы? Вот и ученик не увидел, поэтому отчаянно спорил.

Единственный минус, который напрягал на протяжении всей книги, - задавая вопрос, ученик постоянно повторяет фразу учителя, но с вопросительной интонацией. Я понимаю, зачем использовали такой прием,…

В индивидуальной психологии Адлера, с точки зрения психологии Адлера, в системе психологии Адлера, система индивидуальной психологии Адлера, с помощью психологии Адлера, если я смогу разобраться в психологии Адлера, согласно психологии Адлера, в психологии Адлера, но в психологии Адлера, с точки зрения психологии Адлера, с точки зрения психологии Адлера, о психологии Адлера, практический подход психологии Адлера, поэтому в психологии Адлера, из главных предпосылок психологии Адлера, в психологии Адлера, основополагающих принципов психологии Адлера, точка зрения уникальна для психологии Адлера, в психологии Адлера, в психологии Адлера принято считать, в психологии Адлера, понимание основного положения психологии Адлера, о межличностных отношениях в психологии Адлера, ключевая концепция в…

Гнев — Дворец в Преисподней, позволяющий пройти Нарциссу в трансформу Безумца, Кукловода и Психопата. Дворец Гнева в Этапах Горя — это жилище Люцифера. Поэтому для начала я поделюсь какие маски, роли, техники, инструменты и прочее нам понадобится... чтобы не тратить двадцать лет на вскрытие вторых смыслов (или ограбление со взломом библиотеки Люцифера) — вместо этого устроим большой театр Кукловода =^_^= Только цитатами я буду заниматься где-то месяц... ыыы...

Отношения с книгой «Смелость не нравиться» начались весьма своеобразно. Во-первых, мне начала её рекомендовать система ЛитРес. Во-вторых — я успела прослушать пару глав, сочла их скучными и бросила. Срок выдачи книги от представительской библиотеки LiveLib закончился. Снова открыв ЛитРес, в поисках книг, я зашла в раздел…

Обычно я с опаской отношусь к книгам по популярной психологии и саморазвитию, особенно если на них написано «бестселлер». Но как же заманчиво звучат все эти лозунги на обложке, придуманные маркетологами. Лозунги, обещающие психологический велнесс, ego-улучшайзинг, мотивирующие на поступки, позволяющие полюбить себя, найти свое призвание и не сбиться с пути, даже если этот самый путь тернист и сложен.

В 99% случаев я не поддаюсь и прохожу мимо подобных психо-книг. Почему? Да потому что мне не нравятся прописные истины в красивых обложках, а также изложение якобы сложных психологических теорий «простым языком» (вероятно, авторы пишут для аудитории, находящейся на уровне развития инфузории туфельки). Но книгу японцев Кишими и Кога я купила. Нашло затмение. Выключился мозг. Глаза перестали…

Познавательная книга, которая стала для меня настоящим открытием. Совершенно незнакомый автор и психологические термины, представленные в ней, затянули с головой.

Сюжет довольно прост, но мудр. Юноша и философ беседуют о психологии Адлера, его теориях и достижениях. Они раскрывают смысл понятий:"принцип превосходства и неполноценности", "жизненная ложь", "главные задачи жизни", "чувство общности", "обретение себя". Всё это очень увлекательно и поучительно. Порой вспоминаются собственные моменты жизни, которые после прочитанного, анализируешь уже совсем по-другому.

Мне понравилась эта книга. Довольно небольшая, лёгкая по сюжету и проникновенная, раскрывающая многие эмоции и чувства. Советую к прочтению.

Никогда не любила восточную философию. И в этот раз еще не много утвердилась в своей не любви. Книга построена в форме диалога, слушала книгу в аудиоформате и меня этот диалог по началу очень сбивал. От постоянного упоминания фамилии Адлера к середине книги уже начало просто передергивать. По сути, сие творение не несет какой-то новой информации. Например "гениальные" мысли из серии никого не заботит твоя внешность кроме тебя, или то что позиция жертвы выгодна в первую очередь самой жертве. Если вы читали книги по саморазвитию итд, то тут вы не найдете для себя чего-то нового

Подростковые закидоны вперемешку с истиной. Подобного стиля изложения ещё не встречала в книгах, поэтому она оказалась любопытной. Чуть позже, однако, угрозы парнишки о «разоблачении» философа стали раздражать. Изложение главной мысли идёт в форме диалогов, к тому же с вкраплениями юношеского максимализма. Беседы юнца и философа.

Внимание, автор в книге настойчиво убеждает, что психология Адлера –единственно верная концепция. Альфред Адлер – австрийский психолог, создатель системы индивидуальной психологии. Отрицал учения Фрейда и Юнга, считая, что в поведении человека важную роль играет социальный фактор, нежели его бессознательное. Если вышеперечисленное вызывает противоречивые чувства, то не стоит тратить время на книгу. Нового нет.

Мир прост и только человек делает его сложным, потому…

В психологии существует много ответвлений, изучающих человека как личность. Примером одной из них является индивидуальная психология Альфреда Адлера. Книга представлена как дискуссия между Философом и Учеником. Авторы противопоставляют психологию Альфреда Адлера, разработанную в 20-х годах ХХ века, психоанализу Зигмунда Фрейда.

Я критически воспринимаю информацию, изложенную в нон-фикшн литературе. В связи с этим некоторые выводы, описанные в книге, вызвали желание прокомментировать их:

1. Ты - единственный, кого волнует твоя внешность

В реалиях современного мира эта фраза не имеет ничего общего с настоящим. Если бы это было правдой, то не приходилось читать в новостях об избиении или убийстве людей, выглядящих не так, как все.

2. Человек способен изменить себя.

Известно, люди в глубинках…

Ребят, у вас тут название книги несколько перекошено в маркетинговый слоган.

Сейчас расшифрую.

"Смелость не нравится.." это...

"...смелость принимать ответственность за свои решения и их последствия, мужество не искать оправдания, искусство откатиться от комплекса превосходства до комплекса неполноценности и чувства неполноценности, умение видеть ближнего своего не как погонщика, обожателя, а как доброго попутчика, умение мыслить своими целями и строить маршрут исходя из сейчас, а не поросшего травой быль. Умение рисовать жизнь не линией из точки А в Б, а ожерельем моментов. Служить общественному благу без наркотической зависимости от признания".

И прочая бытовая телеология.

Вот. Так полнее.

Хорошая книга о нужных вещах, которые вы уже где-то слышали в разных терминах.
Недостаток один - все…

В своих внутренних диалогах и дебатах с воображаемыми оппонентами мы всегда выходим победителями, но на практике это нам удаётся далеко не всегда. По задумке авторов, «юноша»-читатель на протяжении мучительных двухсот с лишним страниц однообразных споров с карикатурным «старцем» никак не может прийти к пониманию и принятию идей индивидуальной психологии. Необъяснимое и ничем, кроме сюжетной необходимости, озарение на него снисходит только на последних страницах книги: он благодарит учителя и радостно выпрыгивает в реальный мир, и о дальнейшей его судьбе нам ничего не известно. Авторы очень неуверенно и вольно пересказывают труды Альфреда Адлера, словно не имея возможности доказать их эффективность и пользу даже через надуманный ими самими же сюжет. Стал ли герой книги счастливее? Обрёл…

По факту, этот отзыв – второй. Первый пришлось переписывать. В конспектах книги, которые я почему-то решила пересмотреть после написания первого отзыва, оказалось много того, что я не взяла в расчет..

Вот некоторые из идей, с которыми я встречалась в первый раз и которые кажутся адекватными:

1. Психологических травм не существует.

2. В любом поведении, даже в том, которое не нравится человеку, есть смысл, выгода.

3. Нравиться кому-то – не ваша задача.

Книга короткая, емкая, построена в виде диалога Ученика и Учителя.

Учитель - мудрый человек, неконфликтный, задает спокойный тон разговору, переворачивает своими суждениями мир ученика.

Ученик - сомневающийся, неуверенный, в некоторых моментах самоуверенный. Пытается опровергнуть слова Учителя, задает неудобные вопросы и получает на них…

Мы часто рассматриваем жизнь как восхождение на гору: строим планы на будущее и идем вперед, не обращая внимания на происходящие с нами здесь и сейчас события. Иначе говоря, мы откладываем свою жизнь до тех пор пока не достигнем воображаемой вершины, которая у каждого своя. А что если посмотреть на жизнь не как на восхождение, а как на танец, где каждое движение является целью, сам процесс рассматривается как результат? Эта мысль, такая простая, но в то же время такая недоступная, перевернула все мое представление о том, как я должна и могу прожить СВОЮ жизнь. Удивительно, как мало мы задумываемся о том, откуда у нас это четкое представление о том, как ПРАВИЛЬНО стоит жить, чем стоит заниматься и в каком случае твоя жизнь может считаться «успешной». Мы редко спрашиваем себя а подходит ли…