Лучшие книги Андрея Анатольевича Плигина

"Руководство к курсу "НЛП-Практик" - пособие как для тех, кто начинает изучать нейролингвистическое программирование, так и для специалистов, интересующихся данным предметом. Особенно оно будет полезно тем, кто преподает НЛП.
В данном издании содержится обзор всех теоретических тем базового курса "НЛП-Практик", основной набор техник, упражнения, вопросы к каждому из разделов.
В качестве приложения включен комплект основных раздаточных материалов по следующим темам: "НЛП в психологическом консультировании", "Методы работы Милтона Эриксона и эффективное конструирование метафор", "Искусство презентации и публичного выступления. Работа с аудиторией", "Применение НЛП в бизнесе".

Для психологов, психотерапевтов, консультантов, коучей, а также для всех, кто интересуется НЛП и новейшими психотехнологиями, мастерства и эффективности.

В книге представлен опыт психологических консультаций с использованием методов одного из самых современных направлений практической психологии - НЛП. Автор приводит примеры из собственной практики, излагая реальные истории своих клиентов, размышляя

Книга посвящена описанию авторского метода психологической помощи людям - "Системное формирование жизненного пути личности", который состоит из двух самостоятельных, взаимопроникающих, системно организованных технологий: "Коучинг жизненного пути личности" и "Терапия жизненного пути личности".
Данное издание в большей степени охватывает технологию "Коучинг жизненного пути личности", которая помогает реализовать главное - обогатить жизнь, то есть рассмотреть ее как отдельный предмет, усилить самостоятельность (субъектность), определить жизненно важные цели, преодолеть личностную уязвимость, построить новый вариант жизни и его этапы, развить свою уникальность, создать эффективные отношения с людьми, обрести страсть и дело жизни, достичь свой наивысший потенциал (предназначение), найти смысл жизни.
В книге содержится краткий обзор теоретических идей, лежащих в основе метода, и множество практических инструментов: тесты, упражнения, методики и техники. Она будет полезна широкому...

О делегировании полномочий слышал каждый руководитель, но на деле часто работает правило "Хочешь, чтобы что-то было сделано - сделай это сам!". В книге предложены несложные и проверенные инструменты - как добиться успеха руками подчиненных, высвободить личное время и жить более свободно и эффективно.

Книга создана двумя практиками с огромным опытом. За внешней легкостью изложения скрывается очень глубокое содержание, к которому можно неоднократно возвращаться впоследствии.

Данное издание адресовано преподавателям и студентам и может быть использовано в индивидуальном и групповом обучении английскому языку, репетиторстве и создании собственных образовательных программ. В нем раскрывается авторская модель обучения, которая делает данный курс уникальным и позволяет добиваться впечатляющих результатов! Книга построена на основе игровых методов обучения и самых современных достижений практической психологии в целях эффективного овладения иностранным языком. В книге используются разнообразные формы презентации учебного материала: таблицы, схемы, множество продуктивных упражнений, направленных на развитие базовых компетенций. Основные языковые явления концентрируются вокруг ключевых тем, наиболее распространенных и важных в повседневной коммуникации.

Книга посвящена описанию ключевых составляющих продуктивности, лежащей в основе высоких достижений в различных сферах человеческой деятельности: бизнесе, искусстве, науке, спорте и т. д. Компетентность "достигаторство" лежит на стыке психологии и менеджмента и представляет собой систему компетенций различных уровней опыта. Авторы раскрывают секреты успешности, прибегая к рассмотрению примеров выдающихся людей прошлого и современности. Издание представляет собой книгу-коучинг, в которой читателю предлагается не только познакомиться с различными составляющими эффективной продуктивности, но и выполнить относительно простые упражнения, консультируя себя и сразу перенося в практику получаемые знания. Книга будет полезна широкому кругу читателей - тем, кто хочет достичь значительно больших результатов в свой профессиональной деятельности и в жизни, стать лучшей версией себя, найти и реализовать свое предназначение. Особый интерес может представлять для владельцев бизнеса, топ-менеджеров, психологов, HR-менеджеров, коучей и бизнес-тренеров.

В издании затрагиваются глубинные вопросы, возникающие в профессиональном и жизненном пути лидера: что такое лидерство, как его развивать, виды лидерства, компетенции лидера, личность лидера и его харизма, управление будущим организации/команды, типы развития организации и лидерства, умение вдохновлять, системные стратегии лидерства.

В данном издании затрагиваются глубинные вопросы, возникающие в профессиональном и жизненном пути лидера: что такое лидерство, как его развивать, виды лидерства, компетенции лидера, личность лидера и его харизма, управление будущим организации/команды, типы развития организации и лидерства, умение вдохновлять, системные стратегии лидерства (системная работа с целями, радиальное планирование, стратегия выхода из кризиса, управление событиями). В книге приводится обзор ранее созданных авторитетных концепций лидерства, а также представлен авторский взгляд на феномен лидерства и уникальные технологии развития лидерских качеств. Книга изобилует живыми примерами из более чем 20-летней практики работы авторов. В ней даны экспресс-методики диагностики лидерских качеств, эффективные готовые решения и пошаговые алгоритмы действий для развития собственных лидерских компетенций.
Книга будет интересна и полезна собственникам бизнеса, руководителям компаний, топ-менеджерам, директорам по персоналу, политикам, политтехнологам, PR-менеджерам, бизнес-консультантам, коучам, руководителям проектов, команд, а также всем тем, кто хочет выйти на новый качественный уровень развития своих лидерских способностей.

В центре рассмотрения монографии находится проблема индивидуализации развития субъектности школьников, которую предлагается осуществлять через целенаправленное развитие познавательных стратегий школьников.
В монографии рассматриваются проблемы индивидуализации образования, уточняется сущность понятий "субъектность", "обучение", "учение", "познавательное развитие", "способности", "обучаемость", "рефлексия", "интеллектуальные операции".
Автор вводит понятие "познавательная стратегия" в качестве самостоятельной единицы накопления познавательного опыта, предлагает классификацию стратегий, методы их изучения, определяет место познавательных стратегий в структуре индивидуального опыта, рассматривает основы проектирования образовательной технологии, предлагает технологию целенаправленного развития познавательных стратегий (ЦРПС).
Приводятся результаты эмпирических исследований познавательных стратегий школьников. Представленные в издании общеучебные и специальные познавательные стратегии школьников ранее не описывались в психолого-педагогической литературе.

Монография предназначена для специалистов в области педагогической психологии и педагогики, преподавателей высших педагогических учебных заведений, учреждений повышения квалификации и переподготовки психологических и педагогических кадров, психологов образования, учителей, руководителей системы образования, студентов психолого-педагогических учебных заведений.

Данное издание представляет собой сборник статей, объединенных по нескольким разделам, являющимся фундаментом знаний и практического опыта НЛП. В российском НЛП наступает эра, в которой сообщество мастеров и тренеров способно не только качественно использовать все ранее созданное в НЛП, обучать ключевым его форматам, но и вести свои разработки, обогащать НЛП, делиться собственными открытиями. Скромным катализатором этих процессов может стать данное издание.

Книга представляет собой одно из первых междисциплинарных исследований в области дидактики современного школьного образования. Опираясь на фундаментальные отечественные и зарубежные психолого-педагогические исследования, автор вводит в контекст педагогического процесса современные философские, методологические и психологические достижения, которые еще не нашли достойного места в реальной практике современного образования.
Книга будет интересна педагогам школ, психологам, методистам, руководителям образовательного учреждения, преподавателям психологии и педагогики высших учебных заведений, широкому кругу читателей.

В центре рассмотрения монографии находится проблема развития познавательных стратегий школьников, которая является ключевой для осуществления личностного развития в рамках какой-либо образовательной модели. Исследуя область познавательных

Данное учебно-метод. пособие окажет педагогам и родителям помощь в развитии у детей технологических умений и навыков запоминания словарных слов. Оно содержит 80 цветных карточек с красочными словарными словами-образами и упражнения, тренирующие способность быстро воспроизводить в памяти актуальные слова. Пособие рекомендовано учащимся нач. классов и средней школы, а также учителям и родителям, заинтересованным в качественном обучении детей, и может использоваться в качестве персонального словаря.

"Вестник НЛП" - сборник статей по современной практической психологии. Информация, содержащаяся в сборнике, позволяет ознакомиться с результатами новейших разработок в области НЛП, предлагаемыми известными российскими и зарубежными авторами, и дает возможность применить их на практике. Сборник рассчитан на широкий круг читателей, интересующихся практической психологией.