Н. В. Иващенко — новинки

Предлагаемый базовый учебник позволяет слушателям получить те знания, а также сформировать те компетенции, умения и навыки, которые необходимы на начальном этапе обучения корейскому языку.



Учебник предназначен для студентов отделений корейского языка как языковых, так и не языковых вузов, начиная с первого семестра обучения, а также может быть рекомендован всем слушателям, перед которыми стоит задача освоить практический корейский язык, и более широкой аудитории, интересующейся изучением восточных языков.

Хочу читать! Добукварные занятия с детьми 5-6 лет

В методическом пособии представлен обобщенный опыт ин-дивидуальной работы с детьми по коррекции звукопроизношения. В основе предлагаемой методики лежит широкое использование рисунков и схем, что позволяет дополнять речевую инструкцию, даваемую ребенку, зрительными опорами, облегчая тем самым ее восприятие. В пособии рассмотрены 15 базовых артикуляционных упражнений, подробно изложены цель, ход выполнения и методические указания, что позволяет выполнять упражнения с наибольшей эффективностью. Рассмотрены характерные ошибки и возможности их преодоления. Продемонстрированы возможности применения зрительных опор при постановке звуков позднего онтогенеза.
Во второй части пособия представлен практический материал для автоматизации звуков. Он тщательно подобран и позволяет вести коррекционную работу на всех этапах автоматизации звука - от изолированного произношения до введения звука в связную речь. Текстовой и словарный материал представлен в занимательной форме и направлен не только на отработку правильной артикуляции, но и на обогащение словаря, формирование грамматического строя речи. Для детей, умеющих читать, предлагаются специальные задания.

Структура данного методического пособия и порядок изложения материала удобны для практического использования родителями, воспитателями и всеми, кто занимается с детьми под руководством логопеда.

В методическом пособии представлен обобщенный опыт индивидуальной работы с детьми по коррекции звукопроизношения. В основе предлагаемой методики лежит широкое использование рисунков и схем, что позволяет дополнять речевую инструкцию, даваемую ребенку, зрительными опорами, облегчая тем самым ее восприятие.
В пособии рассмотрены 15 базовых артикуляционных упражнений, подробно изложены цель, ход выполнения и методические указания, что позволяет выполнять упражнения с наибольшей эффективностью. Рассмотрены характерные ошибки и возможности их преодоления. Продемонстрированы возможности применения зрительных опор при постановке звуков поздней онтогенеза.
Во второй части пособия представлен практический материал для автоматизации звуков. Он тщательно подобран и позволяет вести коррекционную работу на всех этапах автоматизации звука - от изолированного произношения до введения звукам связную речь. Текстовой и словарный материал представлен в занимательной форме и направлен не только на отработку правильной артикуляции, но и на обогащение словаря, формирование грамматического строя речи. Для детей, умеющих читать, предлагаются специальные задания.

Структура данного методического пособия и порядок изложения материала удобны для практического использования родителями, воспитателями и всеми, кто занимается с детьми под руководством логопеда.

Предлагаемое издание позволяет слушателям получить те знания, а также сформировать те компетенции, умения и навыки, которые необходимы на начальном этапе обучения корейскому языку.

Учебник предназначен для студентов отделений корейского языка как языковых, так и неязыковых вузов, начиная с первого семестра обучения, а также может быть рекомендован всем слушателям, перед которыми стоит задача освоить практический корейский язык, и более широкой аудитории, интересующейся изучением восточных языков.

Учебник состоит из фонетической части и 20 уроков основного курса, построенных по принципу: текст, лексический и грамматический комментарии, упражнения, иероглифический комментарий. Широко представлены тексты страноведческого характера.

"Иероглифические прописи" представляют собой первую в России попытку создания практического справочного пособия по иероглифике для изучающих корейский язык. В прописях представлен установленный Министерством образования Республики Корея