Г. Г. Ивлева — новинки

Монография посвящена теоретическому осмыслению экзоглоссной динамики эволюции немецкого языка в условиях глобализованного мира в целом и американизации в частности. В фокусе внимания автора находится специфика функционирования немецкого языка от начала послевоенного периода, обусловленная закономерностями синергетики языка, а также рядом социально-политических преобразований в отдельно взятой стране и геополитической обстановки в мире в целом. Область исследования ограничивается рамками отношений в трихотомии «язык / человек / социум», что предопределяет его практическую значимость в прогностическом плане обеспечения состоятельности межкультурной коммуникации в условиях неизбежности расширяющейся глобализации. Проблематика работы группируется вокруг вопросов социальной природы языка, языковой политики, языкового развития и языкового планирования, описания языковых ситуаций в ракурсе триады показателей «экзоглосии – диглоссии – эндоглоссии», выявления причин ксенизации немецкого языка.

Учебник содержит введение (о германской группе языков, об исторических периодах развития немецкого языка, о политическом устройстве Германии), вводный фонетический курс (с правилами произношения, чтения, ударения, видами интонации, текстами,

В справочнике представлены основные сведения по морфологии и синтаксису немецкого языка, которые сопровождаются конкретными языковыми примерами с переводом на русский язык. В конце дан перечень глаголов сильного и неправильного спряжения.

Вторая часть учебника соответствует программе II курса. Содержит тексты и упражнения по фонетике, лексике, словообразованию, лексикологии, приложение о специализации германистов, ключи к упражнениям. Учебник адресован студентам,

Настоящее издание предназначено для студентов-заочников неязыковых вузов, изучающих немецкий язык как иностранный. В результате работы по данному учебному пособию студенты смогут понимать содержание прочитанного и услышанного, а также грамматически правильно оформлять свои высказывания при говорении в рамках изученной тематики. Система упражнений нацелена на подготовку будущих инженеров в области автосервиса к таким видам речевой деятельности как чтение, аудирование и говорение на немецком языке в условиях практической работы специалистов данного профиля. Большинство упражнений носит коммуникативный характер. Тематика уроков учитывает требования государственного образовательного стандарта, разработанного для студентов автомобильных специальностей.