За все хорошее - смерть!

Кондовая в хорошем смысле этого термина советская подростковая книга. Всего четыре главных героя и практически герметичная ситуация. Четыре подростка оказываются в непростой жизненной ситуации и вот тут начинают проявляться и характеры ребят, и сказываться особенности их интеллекта, начитанности, воспитанности и всего прочего, из чего состоит человек и что в подростках пока что так непрочно и зыбко. Тем более, что ситуация обостряется в силу сопернических обстоятельств — три пацана-подростка и одна девушка-ровесница, которой они вроде бы каждый симпатизируют.

Вся история рассказывается нам одним из участников этого происшествия, причём не самым сильным и соответственно не самым главным в этой…

Полезная история для подростков. Дети, которых уже не касалась впрямую война, вынуждены были с ней столкнуться. Неожиданно. Возвращаясь с какого-то слета. Главный герой, вместе с ребятами постарше попал в непогоду. Спасаясь от сильного ветра, они забились в расщелину в скале. Двигаясь вглубь расщелины, они набрели на пещеру, в которой фашистами был организован концлагерь. Экстремальная ситуация обнажила всё нехорошее в ребятах и чуть не привела к необратимым последствиям. Герой читал обнаруженную в пещере инструкцию для надсмотрщика, где было прописано, что за все провинности заключенных полагалась смерть, в том числе и за добрые поступки. Вот откуда такое недетское название у повести, как у триллера. Главный герой несколько раз спас всю компанию от смерти, а сам подвергся жесточайшему…

Четверо подростков в непогоду решили запрятаться в укрытие, оно оказалось не простым, со своими загадками, кладом и историей. Их небольшое приключение заставило всех резко повзрослеть, посмотреть по другому не только на жизнь, но и на историю, на то, что происходило много лет назад. Переосмыслить, а главное задуматься о том, что же могло заставить людей воевать...

Ребята спаслись благодаря смекалке одного парня, который долго думал над немецкими словами и сделал, свои выводы, которые и помогли, в результате, выбраться. Вообще финал выглядит чуть притянутым за уши, но для детей отлично, мораль на поверхности. Конечно, я бы сказала, что не все так однозначно, и история во многом не правдоподобна. но я оцениваю с высоты собственного читательского опыта, еще й со своей нелюбовью ко всему…

Неожиданно разыгравшаяся непогода застает четверых подростков, среди которых есть одна девочка, высоко в горах, где они практически моментально оказываются на краю гибели. Вовремя обнаруженная расщелина становится тем единственным спасением, в котором можно укрыться от ветра и снега, темноты и подстерегающих снаружи опасностей.

Найденная расщелина неожиданно оказывается проводником в удивительный мир, полный опасных открытий, связанных не только и не столько с обнаруженными артефактами, но в первую очередь, узнать что каждый из них представляет из себя как

Ставя детей в нестандартные ситуации, требующие от них принятия решений и их последствий, автор тем самым даёт каждому из них проявить себя и свои внутренние качества. На поверку оказывается далеко не всё так просто, как, возможно,…

Читаю книгу. Чувствую, как во мне беседуют два человека. Учитель: Да, конечно, именно так – дети из лагеря уходят пешком и без взрослых. Никто их не остановил, никто не захотел вернуть. Вероятно, это было в порядке вещей. Но так быть просто не может. Пионерский лагерь – система строгая. Приехали на автобусе – уедете на автобусе. Взрослые несут ответственность за детей. Где они, эти взрослые? Читатель: Но так обычно и начинаются все приключения: мальчишки, чтобы доказать своё превосходство перед соперником ввязываются в авантюры: отправляются пешком в горы, в лес, на остров. И здесь даже не тяга к приключениям, а стыд перед девочкой, Камой, прослыть трусом. Учитель: Вот-вот, нежелание быть осмеянным перед Камой и становится движущейся силой для трёх мальчишек, совершенно разных. Один…

Очень интересная идея родилась у автора. Сюжет: Четверо подростков оказываются в замкнутом пространстве. У них нет необходимых запасов еды. Нет даже места, где можно хорошо выспаться. И выхода нет. Вот это ситуация. Впечатления: Интересно наблюдать за поведением детей в такой необычной обстановке. Они ведут себя по разному. Главный герой, любитель почитать, пытается найти выход и не сдается. Те умения и увлечения, над которыми смеются свестники, могут стать отличным подспорьем в экстенной ситуации. Поэтому, любители чтения, хочу подчеркнуть, что время с книгами потрачено не зря.

В Кавказских горах дети возвращаются из похода в лагерь , и четверо из них решают не ехать на автобусе, а дойти пешком. Неожиданно начинается гроза, и они укрываются в небольшой расщелине, а, протиснувшись глубже, обнаруживают пещеру. А дальше удивительные находки сыпятся одна за другой. Скелеты в эсэсовской форме, оружие, бронетранспортер, пачки бумажных денег, слитки золота... Переночевав в пещере, наутро ребята решают отправиться домой, но обнаруживают, что та узкая расщелина, через которую они проникли в пещеру, ночью сомкнулась - осталась лишь еле заметная трещина. И им не остается ничего другого, кроме как искать другой выход. Ребята все из одного класса, но друзьями при этом не являются. И та сложная ситуация, в которой они неожиданно оказываются, тоже не способствует зарождению…

Мне нравится советская литература для подростков, ведь в этом жанре часто встречаются отличные произведения, которые интересно читать и во взрослом возрасте.Писатели рассматривают множество нравственных проблем и лучшие из авторов ненавязчиво дают понять, как стоит поступать порядочному человеку, на основе реалистичных ситуаций показывают, какой выбор надо сделать или, наоборот, каких ошибок стоит избегать.

В данной книге Максуд Ибрагимбеков не читает нравоучений, но между строк видны те уроки, которые он хочет преподать юным читателям: быть верными товарищами, не обижать слабых, что сила разума не менее важна, чем физическая мощь мускулов, что настоящий лидер не тот, кто может побороть своих противников, а тот, кто заботится о своей команде. В этом небольшом произведении поднимаются…

Одна из немногих повестей которую в детсве я прочитала с интересом. Школьная программа для меня это мрак, я не любила читать в детстве. Эту повесть нам задавали в классе 5 на лето, и я прочитала ее очень быстро и легко, и смысл мне был понятен. Детей для начала нужно научить как следует читать, задавая им интересные книги, а не грузить им мозг в пятом классе "Словом о полку Игореве".