Записки институтки

Фантастическая популярность книг Лидии Чарской в начале 20 века, заявленная в аннотации, говорит лишь о скудном образовании и отсутствии литературного вкуса у читателей. Я с трудом пробиралась через эту липкую патоку из дусь, душек, милочек, дамочек, деток и прочего. Особенно тяжело далось на сопоставлении с прочитанной чуть ранее Бронзовой птицей, да я и в принципе не люблю такое слюнявое обращение. Тем более, как это показано в книге. Вроде подруги, а за глаза обзывают и предают. Дружила с Ниной, чуть с ней поссорилась, побежала дружить с ее главными врагинями. Целуется с ними и тут же пишет, какие это не приятные личности и как ей не нравятся. Создается впечатление, что Павловский институт благородных девиц о котором идет речь в повести и где училась сама Лидия Чарская это рассадник…

Очень сентиментальная, если не сказать – слезливая повесть. В основном посвящена впечатлениям героини, Люды Влассовской, девочки лет двенадцати, поступившей в институт благородных девиц. В книге он не назван, но прототип угадывается – Павловский институт, в котором училась сама Чарская.

Больше всего говорится про отношения Люды с другими девочками, прежде всего княжной Ниной Джаваха, классными дамами, учителями. Все эти люди охарактеризованы с точки зрения уже взрослой женщины, осмысляющей свою жизнь и много понимающей. Создалось впечатление, что некоторые второстепенные сюжетные линии не дописаны, оборваны: например, Кати Ренн, которая хотела заниматься домашним хозяйством, а не учиться в институте; или отношений ГГ с Крошкой, которая предложила было Люде дружбу, но затаила обиду, когда…

Прочитав эту книгу, я поняла, почему Чарскую клеймили в советское время. Она романтизирует царскую эпоху, быть может сама того не желая. Она искренна в своей повести, которая основана на воспоминаниях ее институтского прошлого.

Героини книги - девочки из богатых семей, но их воспитывают в строгости и религиозности. Императорская чета, которая тоже упоминается здесь, совсем не похожа на людей, угнетающих других. Они одеты со вкусом, но без излишеств, в строгое платье и военный мундир. Они добры к воспитанницам во время своего визита в институт. И то благоговение, которое испытывают юные девочки перед ними, советская власть никак не могла простить писательнице.

Чарскую ругали за излишний сентиментализм, но я не думаю, что это было оправдано. Время было другое, и, скорее всего, юные,…

Много видала видео про подборки о университетских романах, но абсолютно незаслуженно этой книги там нет. Вывод один - нужно снять самой. Люда приезжает в интернат на год из Украины, знакомится с девочками, учится, социализируется. Она - парфетка. А значит, должна продолжать соответствовать своему статусу: усердно учиться, не шалить и знать Закон Божий. Важным в книге становится её знакомство с княжной Джавахой, воспитанной отцом, как мальчишка. И эта связь тонкой линией сквозит в романе. Честно, меня растрогала книга, буквально до слез довела сцена между Джавахой и её отцом в самом финале.

Недостаток у нее один - она слишком коротка.

Эту повесть я обожала в школе, тогда она растрогала мое сердце и навсегда запомнилась своей искренностью. Любопытный факт: произведения Чарской были запрещены в СССР, а после развала союза вновь возвращены в библиотеки и школьную программу. Всё потому, что в повести очень много религиозного характера, а так же описано обожание императорской четы всеми людьми, и сама чета представлена людьми простыми и добрыми. Перечитывая книгу, я вновь перенеслась туда, в Павловский институт, где шла обычная жизнь девушек, о которых пишет Лидия. Дружба, вера, преданность, мелкие проказы - всё там было. И опять, когда Люда потеряла свою лучшую подругу, я пустила слезу, уж очень горько и больно читать о таких переживаниях… Отмечу, что со временем (а ведь произведению больше ста лет!) не теряет…

Мешок вкусных деревенских коржиков и пакетик малиновой смоквы, при виде которых горько плачется. Ограниченные средства не позволяли матери навестить...⠀⠀ Потянулись бесконечные, милые, родные поля близкой сердцу Украины. День солнечный улыбался голубым небом, прощаясь...⠀⠀ В Павловский институт очень желанны дети героев, достойные своих отцов, и ... неподходящие к торжественно-строгой обстановке. Хохлушка, с глазами хохлацкими и волосами цыганки...⠀⠀ + боишься быть осмеянной чужими девочками⠀⠀ + система поощрений и наказаний⠀⠀ + веселее и радостнее, когда поёшь родные домашние песни⠀⠀ + режим дня и организованность⠀⠀ ■ издевательство старших, проводя зубной щёткой по оголенным спинам моющихся⠀⠀ ■ получасовое чтение молитв и глав Евангелия на своём языке перед завтраком⠀⠀ ■…

Ожидала прочитать дореволюционного "Витю Малеева", а получила скорее "Джен Эйр".
Чарская прекрасно пишет для детей. Короткие ëмкие главы помогают погрузиться в атмосферу Института, в котором воспитываются будущие жëны и матери элиты Российской империи. Но девочки об этом не думают. Они ждут каникулы, радуются сладостям и гостинцам из дома и учатся.
Не понимаю, почему Чарскую не любили при Советах. Сократить книгу на две-три главы про царскую чету и уроки Закона Божьего и можно издавать.
Прочитала с огромным интересом. Рекомендую к прочтению.

Зима началась с невыразимо слащавой повести в которой слились девичьи дневники и "общество мертвых поэтов", страдания нежной девочки и суровость старых дев, презрение к младшим и "неподдельная любовь" к выпускницам, обожание царя-батюшки и религиозный экстаз. Я могу понять что привлекало девочек младшего школьного возраста и что раздражало партийных работников. Здесь есть все то, что должно вводить в экстаз ревностных блюстителей "традиционных ценностей". Изучение французского и слова божьего ради непонятной цели (единственная здравомыслящая девочка, которая видит свои прикладные таланты и вполне трезво осознает свое будущее зовется тупой).

Вот смотри - это лучший мир, люди ходят строем, Смотрят козырем, почитают казарму раем;

А сами мечтают о посылке из дома с чем-то повкуснее столовского…

В этой повести описан один год жизни девочки 12 лет, только поступившей в Петербургский институт благородных девиц. А происходит всё на рубеже 19 и 20 веков. Люда приезжает в Петербург из хутора под Полтавой, а её семья остаётся там, так что связь поддерживается только письмами и посылками к праздникам. Поэтому героиня чувствует себя одинокой, к тому же не сразу привыкает к новой среде обитания. Но ей везёт найти подругу, с которой они живут душа в душу, хотя без ссоры не обошлось. Подруга её, Нина, более решительная, чем Люда. А героиня повести прилежная ученица и скромная, даже нерешительная девочка, хотя в один момент находит в себе смелость встать на защиту подруги. В повести описан учебный процесс, праздники, дружба девочек. Шалости в классе случаются, но такие невинные, что…