«Географ глобус пропил». Алексей Иванов

О чем эта книга? О Викторе Служкине, географе, который пропил своё горе. Свои проблемы, свои надежды, свой Глобус. Каждый человек справляется с глобальным скорбецом, грызущим его изнутри, по-своему. Сашенька, ещё одна героиня Иванова, спит для этого с тем, кого не любит и не хочет, жена Служкина круглосуточно пилит своего мужа, а вот сам Служкин просто топит себя в стакане.
А ещё эта книга о школьной любви, о том, чем она начинается, и чем заканчивается. И о том, как время съедает всё, отличницы Леночки становятся домохозяйками, меняя блеск в глазах на ежедневные походы с сыном домой из детского сада, а школьные «боевые подруги» счастливы только тогда, когда нелюбимый муж на ночь смылся к любовнице. Впрочем, все трагедии и пустоты легко запиваются алкоголем. Эту истину главный герой усвоил со школьной скамьи, и теперь только ученица Маша вселяет в него радость и надежду. Тоже бесцельную и беспросветную.
И, наконец, это книга о Реке. Вот она-то уж точно красива и уж точно никогда не изменит и не предаст.

Когда в преддверии суда ангелы бросятся искать праведников по земле пермской, боюсь, придется им улететь восвояси. «Географ глобус пропил» чем-то похож на сологубовского «Мелкого беса» - это тоже хороший пример книги, где нет праведников. И положительного героя тоже нет. Дочка Служкина, Тата, может быть, когда-нибудь спасёт этот город, если в процессе взросления успеет растерять все свои родительские сценарии. Но пока для неё всё только начинается. И впереди её ждёт школа, где завуч, Угроза Борисовна, искренне не любит тех, кто претендует быть «не таким, как все», одноклассники, которые в вялом перетекании из одного «трудного возраста» в другой не хотят учиться, не хотят, чтобы их учили, да и вообще ничего не хотят, и вечная зима над темной водой Камы.

Главное достоинство этой книги для меня в том, что ее написал Алексей Иванов. Более красивого слога я уже давно в художественной литературе не встречала - богатый, интересный язык и волшебные описания природы.

Сюжет достаточно прост. Главный герой романа, Витя Служкин, волей судьбы возвращается в свой родной город и устраивается в школу преподавать географию. Так как работы по специальности, а он закончил университет по курсу биологии, для него нет. Непросто складываются у Географа отношения с окружающими его людьми: в семье, в школе, с друзьями. Ни денег, ни положения в обществе. И целый ворох недостатков и слабостей.

Но как же не хочется, читая книгу, видеть в нем себя или своих друзей, да и просто людей на улице. Как человек главный герой мне был неприятен, местами - противен. Но в то же время мне его было очень жалко. Я думала, что будет смешно, в первой половине книги так даже было, а вот во второй стало грустно. И чем ближе к концу, тем больше.

Служкин, разумеется, никакой не педагог, он бьет своих учеников, пьет и курит у них глазах, недвусмысленно и с явными немерениями влюбляется в свою несовершеннолетнюю ученицу и всячески ведет себя... в общем, образом неподобающим. Но он по всему получается – учителем.

И видно это, в основном, во второй половине романа, которая произвела на меня большее впечатление, чем первая. Собственно, её суть умещается в цитате: "Легко любить курорт, а дикое половодье, майские снегопады и речные буреломы любить трудно" (кстати, Иванова приятно читать - богатый, интересный язык и волшебные описания природы). Это - поход с детьми на катамаранах по речке Ледяной. Я с трех лет езжу по речкам на байдарке. Некоторое время занималась водным туризмом довольно серьезно (есть в багаже и двушки, и тройки). И некоторые описываемые моменты вызывали отторопь. Потому, что я знаю, как это. Было многое, через что ребятам пришлось пройти. В то время, как главный герой книги, их учитель, руководитель, взявший на себя ответственность за этих девятиклассников, никогда в тур-условиях не бывавших, начал пить и заморачиваться на своих внутренних проблемах. И все же смог совершенно непонятным для меня образом вызволить всех из нешуточной беды.

Итог - прочитайте лучше другие книги Алексея Иванова ("Сердце Пармы", "Золото бунта"), получите гораздо большее удовольствие.

Да, книга далеко не шедевр. Однако почитать можно, чтобы отвлечься и, так сказать, сменить обстановку. Роман простой, нерпитязательный. И кое что в нем есть. Достаточно просто говорится о довольно-таки сложных вещах.
Одиночество героя почему-то не является его изюминкой. Более того, он сам сознательно загоняет себя в мир пустоты. Что бы он не делал, ни к чему хорошему не приводит. Хотя и сказать "делал" это слишком громко. Он просто плывет по течению и ждет.... уж когда это и его посетит счастье и когда его начнут понимать хотя бы его близкие, как говорится, “без царя в голове”, живет, как трава. Но, по иронии судьбы, именно такие и нравятся женщинам и детям. Что, безусловно и нашло отражение в книге.
Как учитель он довольно-таки оригинален. Однако на вопрос, хотелось ли мне, чтоб у меня был такой учитель, я отвечаю - нет. А уж тем более боюсь, чтобы такой не оказался рядом с моим сыном. Безусловно, некоторые его педагогические приемы уж очень неплохи, но в основном.... все довольно-таки банально и уж очень приземленно (я по поводу распития алкоголя с детьми). Это, конечно, приводит в восторг детей, но не взрослых. Детей, безусловно, подкупает поведение Служкина: быть с ними на равных, воспринимать их как взрослых - это здорово. И я в свое время тоже ценила это во взрослых. Вот только все равно - должна быть грань: не нужно ставить детей рядом с собой, рядом со своими недостатками и проблемами - просто еще рановато, а у них еще вся жизнь впереди, сами должны разобраться, что к чему.
Что касается, стиля, то отмечу, что текст, мастерски написанный и легко читаемый. Даже несмотря на безнадежность и безысходность, которая проходит красной линией по всей книге.
Думаю, что по пути в отпуск книга доставит удовольствие.

Сначала радовалась языку. Я, правда, так много читаю всякой дряни, что вкус у меня смещен и мне малости довольно, чтобы порадоваться.
Потом начал бесить герой. Ну ведь реально - урод какой-то. Безответственный придурок. Завел детей в поход, потерял контроль над ситуацией. Кто-то будет очарован красотой любви (?) героев или заворожен складным слогом, и так и останется при мнении, что это нормальное поведение. Нет, не нормальное.

Я бы отметил очень правдоподобное описание жизни, быта, которое очень удалось Иванову. Эта заброшенность, неустроенность, потерянность очень отчетливо видна мне, поскольку я жил в ней. Может поэтому, я так близко принимаю образ Служкина?

Учебный год одиночества?

Эта история длится ровно учебный год, время, за которое может многое измениться, но так ничего и не меняется. Эта история вполне может иметь место в жизни.

Перед нами главный герой: Служкин Виктор Сергеевич, биолог, работающий учителем географии. Неудачник, лузер, пропивший глобус и кусок полевого шпата. Его друг о нем отзывается так: "Ты лентяй, Витус. Идеалист и неумеха. Только языком чесать и горазд". Жена:"Алкоголик, нищий, шут гороховый, да еще и бабник в придачу!" Да и сам он позже заключает: "А сам я - это много раз порванная и много раз связанная, истрепанная и ветхая веревка воли"

Это история битвы молодого школьного учителя и неугомонных учеников из района новостроек "Речники".
Это история взаимной любви, кончившейся ничем.
Это история одиночества.

Наверное (и хочется в это верить), таких как Служкин у нас достаточно. Такие люди - романтики, не умеющие приспособиться к жизни. Они не торопятся, не бегут за фантомом социального успеха, а просто хотят жить, не становясь ни для кого залогом счастья и не находя понимания у окружающих. Только плата за это - светлая, ни к чему не обязывающая пустыня одиночества.

При всем противоречии героя...географ глобус пропил, но не пропил совесть.

Слушайте, а ничего! Очень даже!
Кстати, знаете, кого мне он напомнил? Моего любимого Довлатова!
Этакая самоирония, полное отсутствие стремления к приукрашиванию происходящего, и - жизнь, жизнь, жизнь...
Да еще тема - школа. Очень мне близкая и понятная.
Понятно, что оговорок довольно много, но...
Но сочувствовать Служкину я, бесспорно, стала.
Ибо очень уж знакомо это состояние - внутреннего смятения, неприкаянности, ожидания и разочарованности. Знакомо не только по СОБСТВЕННЫМ ощущениям, а В ПРИНЦИПЕ.

Двойственное впечатление, честно говоря. С одной стороны пьянство, блядство и бытовуха. Но за этим будничным приоткрывается что-то такое... Благородство, разочарование, лирика отношений, взросление, любовь к малой родине и еще много-много другого, которое цепляет. Но временами за жизнью персонажей наблюдать было все-таки скучновато.

Согласен с мнением "gennady" о "Б&М". Мне кажется, что не только "смотрится", но и чувствуется язык.
И, думаю, "депресняк" НЕ от "маленького человечка". Это как взглянуть. Тут в пару слов не уложиться. Это как раз "к вопросу о мотивации".