Новинки Елизаветы Александровны Хамраевой

Учебник предназначен для учащихся 9 класса общеобразовательной средней школы и разработан в полном соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования по русскому языку. Учебник ориентирован на реализацию разнообразных инновационных технологий в обучении, прежде всего диалоговых. Учебник содержит богатый и разнообразный теоретический материал по изучаемым разделам русского языка, изложенный полно, логично, доступно и проиллюстрированный значительным количеством примеров. В учебнике представлен практический материал, направленный на когнитивное осознание вопросов теории, на развитие творческих способностей учащихся, на формирование самостоятельности в анализе различных явлений русского языка, в частности путём исследовательской и проектной деятельности, и на подготовку к тестированию.

Настоящее издание предназначено для преподавателей русского языка и содержит тесты — инструмент для проверки языкового уровня детей и подростков. Тесты для детей-билингвов и для детей, изучающих русский язык как иностранный, разделены и представлены в двух самостоятельных частях. Задания рассчитаны на проверку знаний по пяти субмодулям: чтение, говорение, аудирование, лексика и грамматика, письмо. Для каждого теста приводится шкала оценки результатов тестирования, а также расшифровка аудиофайла и текстового содержания видеофайла, использованных в заданиях.

Учебник предназначен для учащихся общеобразовательной средней школы и разработан в полном соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования по русскому языку. Учебник ориентирован на реализацию разнообразных инновационных технологий в обучении, прежде всего диалоговых. Учебник содержит богатый и разнообразный теоретический материал по изучаемым разделам русского языка, изложенный полно, логично, доступно и проиллюстрированный значительным количеством примеров. В учебнике представлен практический материал, направленный на когнитивное осознание вопросов теории, на развитие творческих способностей, на формирование самостоятельности в анализе различных явлений русского языка, в частности путём исследовательской и проектной деятельности, и на подготовку к тестированию.

Учебник является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для школ с родным (нерусским) языком обучения для 1-4 классов. Основная цель данной книги - комплексное развитие речи учащихся и обучение грамматике русского языка.
К текстам, содержащим сложную для воспроизведения новую лексику, прилагаются аудиозаписи, выполненные профессиональными дикторами. Прослушать их можно, сосканировав размещённые на страницах учебника QR-коды с помощью установленного на смартфон или планшет приложения.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной основной образовательной программе начального общего образования и входит в систему учебников "Начальная инновационная школа".
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Учебник является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для школ с родным (нерусским) языком обучения для 1-4 классов. Основная цель данной книги - комплексное развитие речи учащихся и обучение грамматике русского языка.
К текстам, содержащим сложную для воспроизведения новую лексику, прилагаются аудиозаписи, выполненные профессиональными дикторами. Прослушать их можно, сосканировав размещённые на страницах учебника QR-коды с помощью установленного на смартфон или планшет приложения.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной основной образовательной программе начального общего образования и входит в систему учебников "Начальная инновационная школа".
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Учебник является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для школ с родным (нерусским) языком обучения для 1-4 классов. Основная цель данной книги - комплексное развитие речи учащихся и обучение грамматике русского языка.
К текстам, содержащим сложную для воспроизведения новую лексику, прилагаются аудиозаписи, выполненные профессиональными дикторами. Прослушать их можно, сосканировав размещённые на страницах учебника QR-коды с помощью установленного на смартфон или планшет приложения.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной основной образовательной программе начального общего образования и входит в систему учебников "Начальная инновационная школа".
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Учебник является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для школ с родным (нерусским) языком обучения для 1-4 классов. Основная цель данной книги - комплексное развитие речи учащихся и обучение грамматике русского языка.
К текстам, содержащим сложную для воспроизведения новую лексику, прилагаются аудиозаписи, выполненные профессиональными дикторами. Прослушать их можно, сосканировав размещённые на страницах учебника QR-коды с помощью установленного на смартфон или планшет приложения.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной основной образовательной программе начального общего образования и входит в систему учебников "Начальная инновационная школа".
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Диагностические материалы включают тесты для детей 6-14 лет, составленные на межпредметной основе. Они могут использоваться для определения уровня владения русским языком у всех категорий детей, обучающихся в русских школах разного типа за рубежом. Аудиоматериалы доступны по QR-коду в учебнике.

Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
6-е издание.

Пособие содержит примеры возможных олимпиадных заданий, сгруппированных по разделам, и алгоритм выполнения этих заданий, а также материалы для самостоятельной подготовки, охватывающие основные разделы русского языка и составленные авторами на основе анализа трудностей и «ловушек», с которыми могут столкнуться школьники. Задания не дублируют школьную программу и направлены на расширение кругозора учащихся.


Для учителей русского языка, школьников 6—11-х классов, а также их родителей.

Что вас ждет под обложкой:
Эта тетрадка с заданиями - развивающее пособие, которое соответствует школьной программе и программе подготовки к первому классу. Ведь 6-7 лет - время готовиться стать школьником. Только заниматься хочется играя и веселясь.
Будущий первоклассник - еще совсем ребенок, так что игровые задания - то, что ему нужно. Книжка "Познаем мир" для 6-7 лет - отличный мостик от детского сада к школе. 

Какие навыки формирует эта книга:
- подготовка к письму, чтению; 
- формирование желания учиться;
- развитие интеллектуальных навыков.

Об авторе
Профессор Московского педагогического университета, доктор педагогических наук Елизавета Хамраева - автор многих полезных и популярных детских пособий. Именно она разработала специальные тетрадки "Готовимся к школе!".  

Гид для родителей:
Пособие включает три раздела: совмещённый раздел письмо и чтение, математика, окружающий мир. Это главные учебные дисциплины в начальной школе, и важно показать будущему школьнику, как они связаны между собой. 
Если вы начали заниматься, и всё получается медленнее, чем вам хотелось бы, пожалуйста, не торопите ребёнка. Он обязательно справится, просто каждый идёт к результату на своей скорости. В дошкольном возрасте главное - это не темп развития, а его качество. Ребёнок должен верить в свои силы, в то, что всё получится. Поэтому не забывайте почаще хвалить!

Изюминки: 
- Возраст 6-7 лет;
- полноценная подготовка к школе;
- подходит для занятий дома и в детском саду.

В учебном пособии, посвященном методике преподавания русского языка, выделен отдельный контингент - дети-билингвы, а также описан опыт создания русских школ за рубежом, осуществляющих дополнительное образование детей в разных странах. Представленная в пособии методика впервые основывается на онтолингвистическом подходе; автор раскрывает особенности преподавания русского языка разным категориям детей-билингвов, описывает организационные типы школ русского языка, определяет их перспективы. Особое внимание уделяется сфере когнитивистики и организации билангвальных моделей изучения русского языка. В учебном пособии представлены и другие популярные методики работы над детским модулем в русском языке как иностранном.

Для преподавателей русского языка за рубежом и в условиях двуязычия, а также студентов-филологов, аспирантов и всех интересующихся данной тематикой.

"Прописи" направлены на последовательное обучение навыкам беглого письма на русском языке. Учебные материалы рабочей тетради полностью соотносятся с темами учебника "Русский язык. Азбука. Учебник по обучению грамоте и чтению".

"Прописи" направлены на последовательное обучение навыкам беглого письма на русском языке. Учебные материалы рабочей тетради полностью соотносятся с темами учебника "Русский язык. Азбука. Учебник по обучению грамоте и чтению".

Учебник русского языка для 4 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме. Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур. Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами.

Учебник русского языка для 4 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения.
Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме.
Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур.
Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами.

Учебник по обучению грамоте и чтению построен с учётом трудностей русского языка, что особенно важно для детей, овладевающих родным и русским языками. Особенность данной книги — реализация компетентностного подхода как в букварной, так и во второй, послебукварной части. Предлагаемая автором система подачи учебного материала способствует целостному развитию личности ребёнка, призвана сформировать у него основы культуроведческой компетенции и обеспечить становление универсальных учебных умений, что в целом будет способствовать формированию коммуникативных навыков, необходимых сегодняшнему первокласснику. Учебник сопровождается двумя прописями и подробным методическим руководством для учителя.

Учебник по обучению грамоте и чтению построен с учетом трудностей русского языка, что особенно важно для детей, овладевающих родным и русским языками. Особенность данной книги - реализация компетентностного подхода как в букварной, так и во второй, послебукварной части.
Предлагаемая автором система подачи учебного материала способствует целостному развитию личности ребенка, призвана сформировать у него основы культуроведческой компетенции и обеспечить становление универсальных учебных умений, что в целом будет способствовать формированию коммуникативных навыков, необходимых сегодняшнему первокласснику.
Учебник сопровождается двумя прописями и подробным методическим руководством для учителя.